七年級(jí)歷史上冊(cè)《中華文化的勃興（一）》教案 新人教版

1、中華文化的勃興（一）教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：精通甲骨文、青銅器銘文或竹絲銘文。詩經(jīng)與屈原，商周青銅藝術(shù)，鐘鼓音樂。能力：指導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)甲骨文、金文、大篆等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比聯(lián)想的思維能力。教師通過圖表和分類指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)春秋戰(zhàn)國時(shí)期“碩果累累的科學(xué)技術(shù)”和優(yōu)秀科技成果的內(nèi)容，并通過圖表引導(dǎo)學(xué)生掌握歷史知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生列舉和總結(jié)的能力。情感與價(jià)值觀：通過對(duì)先秦燦爛文化的介紹，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到中國天文學(xué)和醫(yī)學(xué)之所以在先秦時(shí)期處于世界先進(jìn)行列，與中華民族的勤勞智慧、不畏艱難、敢于攀登科學(xué)之路的民族精神是分不開的。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感。通過閱讀和研究離騷中的一

2、些作品，可以了解和分析它們的含義，從而使學(xué)生了解屈原憂國憂民的高尚品格，并進(jìn)行人格教育，幫助他們樹立正確的人生觀。通過對(duì)詩經(jīng)部分作品的分析，學(xué)生們可以理解人民是歷史的真正主人，燦爛的文化是人民創(chuàng)造的。第二，教學(xué)重點(diǎn)：甲骨文詩經(jīng)和屈原。教學(xué)難點(diǎn)：很難講清楚甲骨文、節(jié)氣等特殊科學(xué)知識(shí)；這門課內(nèi)容多，線索復(fù)雜，很難掌握。第三，教學(xué)方法：采用綜合教學(xué)方法，包括講、說、讀。四、教學(xué)過程：互相復(fù)習(xí)：7課知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入新課：中國是世界上一個(gè)古老的文明，創(chuàng)造了許多燦爛的文化。在我們所研究的先秦時(shí)期，文化空前繁榮，成就斐然。今天，我們來看看。自學(xué)感覺：1.商代甲骨文通過閱讀課文和展示圖片，學(xué)生可以捕捉到有效的信息，

3、完成P35的第一題。中國從商朝開始就有了筆試的歷史。同時(shí)，老師指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)占卜的內(nèi)容，甲骨文記錄了3000多年前中國的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化資料。這是現(xiàn)存最早最珍貴的歷史遺跡。教師直接提問，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的相關(guān)內(nèi)容。然后問學(xué)生：與我們剛剛學(xué)到的甲骨文和金文相比，竹帛書最大的進(jìn)步是什么？加深學(xué)生對(duì)寫作材料變化的理解。第二，富有成效的科學(xué)技術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文并填寫這張表格。學(xué)科時(shí)間成就天語言夏朝記錄了中國最早的日食。春秋時(shí)期(公元前613年)魯?shù)奶煳膶W(xué)家觀察到一顆彗星掃過北斗，這是世界上最早的哈雷彗星記錄。經(jīng)驗(yàn)法律夏朝陰歷，又稱“夏歷”，起源于夏朝。商朝日歷逐漸完成，日歷被稱為“李因”戰(zhàn)國時(shí)

4、期制定24個(gè)節(jié)氣是日歷中最偉大的成就。醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)商朝甲骨文中記載了幾十種疾病。周超醫(yī)學(xué)分為內(nèi)科、外科、營養(yǎng)保健和獸醫(yī)學(xué)。春秋時(shí)期扁鵲是一位著名的醫(yī)生，他用“看、聽、問、切”四種診斷方法來診斷疾病，這種方法在中醫(yī)中已經(jīng)得到了應(yīng)用。第三，豐富多彩的文學(xué)藝術(shù)1、詩經(jīng)老師斷定詩經(jīng)是中國第一部詩集。據(jù)說孔子編纂的全集有305部，其中大部分是從西周到春秋時(shí)期的詩歌，涉及到人們生活的方方面面。詩經(jīng)中的大部分作品深刻反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，形成了中國詩歌創(chuàng)作史上的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，對(duì)后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。詩經(jīng)在我國歷史上占有光榮的地位。2.屈原與離騷老師的問題：每年農(nóng)歷五月初五，人們都會(huì)吃粽子，劃龍舟。根據(jù)傳說

5、，它是為了紀(jì)念誰？這個(gè)民俗反映了什么樣的思想和感情？學(xué)生回答后，老師繼續(xù)問：為什么他這么受人們的喜愛？老師可以給學(xué)生看課本中的插圖屈原和教材中的相關(guān)內(nèi)容，并在圖片外附上說明：屈原是一個(gè)看著遠(yuǎn)方，臉上帶著悲傷的人。屈原不僅是一位雄心勃勃的政治家，也是一位偉大的詩人。他吸收了南方民歌的精華，采用楚方言，創(chuàng)造了新的楚辭體式，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩歌，其中以離騷最為著名。3.鐘鼓音樂老師們展示編鐘的圖片，在觀看時(shí)，他們說：編鐘是青銅制成的，分三層排列在刻有彩繪圖案的鐘架上，氣勢(shì)宏偉。頂層被稱為按鈕鈴，用來設(shè)定音調(diào)。只要你準(zhǔn)確地敲擊音調(diào)位置，你就能發(fā)出符合一定音階的聲音。中層叫做永中，有三個(gè)半八度，可以演奏

6、各種音樂。這聲音清脆、響亮，聽起來令人愉快。下層又叫永忠。由于它的體積大，重量重，聲音又深又大，可以在演奏時(shí)烘托氣氛和和諧。有了這套掛鐘，你仍然可以在國內(nèi)外演奏各種音樂。湖北隨州出土。自我評(píng)估：1.中國文字的歷史始于商朝，因?yàn)樯坛簹v史學(xué)家乙，準(zhǔn)確的日期c、用史書D，留下甲骨文記載歷史數(shù)據(jù)2.竹子和絲綢書籍出現(xiàn)在：A.商朝b .商朝和周朝c .西周晚期d .戰(zhàn)國3.什么是商周時(shí)期的“金文”？A.刻在龜殼和動(dòng)物骨頭上的字C.刻在石頭工具上的字4.中國古人很早就制定了一個(gè)相對(duì)完整的歷法，把一年分為12年月，大月30天，小月29天，閏年一個(gè)月。這個(gè)歷史時(shí)期是：A.夏朝b .商朝c .西周d .東周整合培訓(xùn)：首先，選擇題：1.古代中國人很早就在一年中設(shè)定了24個(gè)節(jié)氣。這段歷史這一時(shí)期是：夏，商，春秋，戰(zhàn)國2.下列哪一個(gè)歷史事實(shí)不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期A.中國歷史上第一次有精確日期和月份記錄的日食。確定一年中的24個(gè)節(jié)氣C.觀察到一顆彗星掃過北斗，留下了哈雷彗星的最早記錄D.著名醫(yī)生扁鵲用看、聞、問、切四種診斷方法來診斷疾病3.中國古代偉大的詩人屈原生活在：A.戰(zhàn)國時(shí)期的楚國C.春秋時(shí)期的魯國4.戰(zhàn)國時(shí)期最珍貴的鐘鼓出土于：甲、隨州、湖北乙、邯鄲、河北丙、