《大堰河_D_D我的保姆》課件.ppt

1、我在大研的保姆艾青介紹了新課，包括作者簡介、作品背景、整體把握、文字說明、具體分析、問題探究、主題、藝術(shù)特色、目錄、新課介紹。1933年1月的一個(gè)早晨，一個(gè)年輕人站在一個(gè)寒冷潮濕的牢房里，雪花漫天飛舞。他忍不住冷得想飛，一邊看雪一邊想著人，還想著一個(gè)連名字都沒有的普通農(nóng)家婦女。他的保姆，大沿河，深情的寫了一首詩大沿河我的保姆。這位詩人是艾青。今天我們將一起學(xué)習(xí)這首詩。作者簡介，艾青雕像，艾青(1910-1996)，原名江海成，筆名鄂佳、林碧等。浙江金華是一位現(xiàn)代詩人。1928年中學(xué)畢業(yè)后，他被杭州西湖藝術(shù)學(xué)院錄取。1929年，他去巴黎工作和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)繪畫的同時(shí)，他接觸到了歐洲現(xiàn)代主義詩歌。1

2、932年，他寫了第一首詩。同年5月，他回到上海，加入了中國左翼藝術(shù)家聯(lián)盟。7月，他被捕入獄，并在獄中寫了著名的文章大研我的保姆。1937年后，他移居武漢、山西、桂林、重慶等地參加抗日救國活動(dòng)。1941年，他去了延安，參加了延安文藝座談會(huì)，并編輯了詩刊。1945年10月，隨華北文藝工作組赴張家口，后任華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長，著有布谷鳥等詩。1949年后，他擔(dān)任人民文學(xué)副主編。1957年，他被誤認(rèn)為是右派。1979年徹底平反后，他寫了很多詩，如歸來的歌和贊美光。1985年，他被法國授予最高文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ谴笱愫?、北方、太陽之歌、歸來等詩的作者。他的散文包括詩學(xué)和艾青的詩話等。從詩歌風(fēng)格來看

3、，解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；中華人民共和國成立后，我們繼續(xù)贊美人民，贊美光明，思考人生。他的歌曲歸來內(nèi)容更廣泛，思想更深刻，情感更深刻，手法更多樣，藝術(shù)更精湛。新中國成立后，出版的詩集有歡呼集、珍貴的紅星、海角上的歌、春天、歸來的歌、多彩的詩、海外集、雪蓮與艾青的詩等。艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱成為一家人，實(shí)踐了他“簡單、樸素、專注、明朗”的詩歌美學(xué)主張。我的保姆是一首自傳體詩。追溯詩人的人生經(jīng)歷可以幫助我們找到解讀這首詩的鑰匙。艾青1910年出生于浙江省金華市范田江村。據(jù)說艾青出生后，一位算命老師說他打了他的父母。于是，他被送到村里一個(gè)貧窮的農(nóng)家婦女“大研”進(jìn)行

4、撫養(yǎng)。艾青在“大堰河”住了五年，直到長大可以讀書時(shí)才回到父母家。他的親生父母對他很冷漠，他年輕的心臟里沒有一絲家庭溫暖。艾青后來說他“從小就沒有父母”。只有“大研”，一個(gè)貧窮善良的農(nóng)村婦女，深深地愛著她的孩子，給了他溫暖的母愛。1932年，艾青因參加進(jìn)步活動(dòng)被國民黨反動(dòng)派監(jiān)禁。次年一月的一天，大雪從牢房的窗戶飄了出來。艾青想起了他看到雪花時(shí)的生活經(jīng)歷，想起了埋在地下的保姆，于是他寫了一首歌，大堰河，我的保姆。大沿河出生在距離艾青家鄉(xiāng)5英里的大冶河村，幼年時(shí)被賣到了艾青家鄉(xiāng)范田江村做童養(yǎng)媳。她沒有名字，所以人們只能用她的出生地來稱呼她，“如此卑微，以至于她連自己的名字都沒有！”她的人生命運(yùn)非常悲

5、慘：她和前夫有三個(gè)孩子；前夫死后，她嫁給了另一個(gè)男人，并生了兩個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)，農(nóng)民生活非常艱苦，稅收過高，地主剝削他們。達(dá)揚(yáng)赫有很多孩子，她的生活更加艱難。她受了這么多苦，四十多歲就去世了。整首詩分為三個(gè)部分。第一部分(第1節(jié)和第2節(jié)):描述第三部分(第1113節(jié)):詩人的思想回歸現(xiàn)實(shí)和監(jiān)獄。詩人的感情也達(dá)到了高潮。一系列排比句表達(dá)了詩人對大雁河的無限懷念和深情。我在大雁河的保姆，詩人的感情的主要修辭手法在大雁河的形象。第一，大雁河和我(第12段)，一段苦澀而卑微的人生經(jīng)歷，懷舊而悲慟，不斷重復(fù)；第二，大雁河的勤勞、苦澀和善良的生活(第311段)，勤勞、善良和悲慘的命運(yùn)，愛、感激和同情的抱怨，反

6、復(fù)的比較和比較；第三，對大雁河進(jìn)行謳歌和贊美，呼吁比較，喚起回憶，介紹我與大雁河的關(guān)系(追求悲傷和哀悼)。大雁河去世前，家務(wù)繁重，慈愛的母親和孩子含淚離開，富人和窮人過著節(jié)儉的生活，慷慨善良，愛孩子，夢想美好，有一顆美麗的心。大雁河死了之后，是一個(gè)苦澀的死，整個(gè)人生是悲傷的，葬禮是單薄的，悲劇地描繪了家庭的經(jīng)歷和悲慘的命運(yùn)。敘事、抒情、大研和我的保姆、文字說明、艾青故居、艾青紀(jì)念館、艾青詩歌和石頭，第1、1至3小節(jié)的主要內(nèi)容是什么？大雁河的身份和地位，大雁河和我的關(guān)系，這里的風(fēng)景，墓前故居花園里的石椅，雜草的覆蓋，菲律賓的封閉，已經(jīng)被典當(dāng)了，長滿了青苔，荒涼，腐朽，荒涼，具體分析，在架起火爐之

7、后，在品嘗過煮熟的米飯之后，在收起了醬碗之后，在修補(bǔ)了破布之后，又打扮了一番。母子倆微笑著深深相愛。洗衣服、洗菜、切菜、養(yǎng)豬、燒肉、曬麥，簡單、大方、勤勞、善良的大雁河，它的命運(yùn)是悲慘的，它很容易滿足。第七節(jié)大雁河微笑著做什么？我們應(yīng)該如何理解這種情況？深深地愛，切糖，張貼圖片，贊美嬰兒和夢想4。什么細(xì)節(jié)顯示了達(dá)揚(yáng)赫對嬰兒的熱愛？1.這首詩在意象運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？詩歌中常見的意象有比喻意象和描寫意象。在詩歌雨巷中，“丁香”可以看作是詩人迷茫的內(nèi)心追求，是一個(gè)形象化的意象。這首詩幾乎充滿了描述性的意象。它選擇日常生活中的大量真實(shí)細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫面，并由詩人用深情的筆墨將其轉(zhuǎn)化為敘事詩，給人以強(qiáng)烈的

8、畫面感和情感沖擊。例如，在這首詩的第四節(jié)，詩人連續(xù)使用了八個(gè)排比句，每一句都是對大雁河日常生活的描述性描寫，側(cè)重于塑造勤勞、善良、淳樸、貧窮的農(nóng)村婦女形象。這首詩的形式自由在哪里？艾青的詩歌在形式上具有這樣的特點(diǎn)，即奔放與克制相協(xié)調(diào)，不平與變化相一致，從復(fù)雜的細(xì)節(jié)中提煉出純粹的意象。這首詩充分體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。在形式上，它不受外表的限制，很少注意押韻或字?jǐn)?shù)和行數(shù)的一致性。然而，它使用規(guī)則的平行和重復(fù)來創(chuàng)造變化中的統(tǒng)一和不均衡中的和諧。整首詩有13節(jié)，從4行到16行不等；從每行2個(gè)字到每行22個(gè)字。整首詩不押韻，但11節(jié)詩的第一句和最后一句被重復(fù)以決定音調(diào)和顏色。大多數(shù)中間行采用排比句，并且有許多

9、長句要表達(dá)和描述。在外在表現(xiàn)形式上，這首詩與雨巷中的永別康橋形成了鮮明的對比，但它也成為新詩中的名篇。如何理解這首詩所表達(dá)的階級觀念？在階級斗爭的時(shí)代，文學(xué)作品往往通過階級分析來進(jìn)行政治解讀。在這種方法的指導(dǎo)下，這首詩的主題詮釋成了地主之子對自己階級陣營的背叛和對被壓迫階級的同情，并堅(jiān)定地成為勞動(dòng)人民的一員。正如詩中提到的，雖然詩人出生在地主家庭，但他是吃著勞動(dòng)人民的牛奶長大的，所以他是一個(gè)農(nóng)民的兒子，這個(gè)農(nóng)民與中國的農(nóng)民有著長期的愛情。作為一個(gè)詩人的地主之子，他完全拋棄了自己的背景，稱大楊的兒子為“我的兄弟”。在新時(shí)代，階級分析方法正在變得過時(shí)，至少它不是唯一的文學(xué)分析方法，而是許多方法之一。然而，它能因?yàn)橹皇潜姸喾椒ㄖ欢环穸▎幔看鸢甘欠穸ǖ?。首先，詩人?chuàng)作這首詩的時(shí)代也是階級意識(shí)非常明確的時(shí)代。一些進(jìn)步知識(shí)分子拋棄富裕家庭，告別良好出身，參加革命運(yùn)動(dòng)，站在被壓迫者一邊，為人民的解放而斗爭，這是一種普遍現(xiàn)象。艾青也屬于這種情況。他詩歌中表達(dá)的階級意識(shí)和觀念也很真誠，不是空洞的口號(hào)。因此，這一點(diǎn)應(yīng)該從歷史唯物主義的觀點(diǎn)來分析。第二，在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)上仍然存在嚴(yán)重的不公正現(xiàn)象。像達(dá)揚(yáng)赫這樣勤勞、善良、悲慘的下層階級到處都是，更多的人需要關(guān)注和幫助這些弱勢群體。因此，也有必要從階級的角度來正確看待這首詩，這至少可以喚起一些人的良知。這首抒