競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析.ppt

1、1,第二章競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析,2,第一節(jié)競(jìng)技體育概一、競(jìng)技體育的概念二、競(jìng)技體育產(chǎn)生發(fā)展的社會(huì)文化背景,3,研究競(jìng)技體育這種文化形態(tài)時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，存在著這樣一種相互關(guān)聯(lián)又連續(xù)演進(jìn)的概念群：玩耍(play)游戲(game)競(jìng)技體育(sport) 。,4,這個(gè)演變過(guò)程呈現(xiàn)如下的規(guī)律：1.自發(fā)性、休息性、娛樂(lè)性逐漸減少；2.對(duì)體力的要求逐步提高，而且要求有事前準(zhǔn)備的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，因此，更加依賴于有組織的教育和社會(huì)化過(guò)程； 3.規(guī)則性、組織性、職責(zé)分工性加強(qiáng)，管理趨向嚴(yán)格；,5,4.活動(dòng)的目的性逐漸復(fù)雜化，附有越來(lái)越多的利益價(jià)值觀。 5.從方法手段來(lái)說(shuō)，競(jìng)技體育是各種游戲的典型化發(fā)展。競(jìng)技體育比游

2、戲更簡(jiǎn)練、更復(fù)雜、更具有高級(jí)文化的性質(zhì)，即更容易傳播交流并形成傳統(tǒng)。,6,玩耍(play)可作定義：“凡屬自發(fā)的、不帶目的的、結(jié)果不能事先預(yù)料的、自由的、非生產(chǎn)性的、有一定章法的和扮演性的活動(dòng)”。游戲(game)則是“由身體機(jī)能、戰(zhàn)術(shù)或機(jī)會(huì)來(lái)決定結(jié)果的娛樂(lè)性的比賽，不論是個(gè)人參加還是集體參加，均可稱為游戲。,7,游戲是競(jìng)技體育產(chǎn)生的重要中間過(guò)程。游戲的基本社會(huì)作用是：1.促進(jìn)少年兒童的社會(huì)化過(guò)程，大多數(shù)游戲都是對(duì)某種行為和社會(huì)角色進(jìn)行模仿，有利于他們認(rèn)識(shí)社會(huì)。,8,2.通過(guò)某種游戲技能的表現(xiàn)，激發(fā)眾人的情緒給個(gè)人和他人帶來(lái)歡樂(lè)，起到社會(huì)消遣娛樂(lè)的作用。 3.為社會(huì)人際關(guān)系提供一種良好的情感交流

3、方式、特別是給家庭成員之間、男女之間增加情感交流的機(jī)會(huì)。,9,第二節(jié)競(jìng)技體育的特點(diǎn),10,一、競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)技體育的靈魂二、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的結(jié)果具有預(yù)先不可確定性三、具有競(jìng)賽規(guī)則、裁判與仲裁手段四、體育追求既定的功利目標(biāo)，傳播和宣 揚(yáng)某種價(jià)值觀念五、競(jìng)技體育具有完整的組織體系和嚴(yán)格 的規(guī)章制度,11,第三節(jié) 競(jìng)技體育的分類一、非正規(guī)競(jìng)技體育二、組織化的競(jìng)技體育三、商業(yè)化競(jìng)技體育,12,第四節(jié)競(jìng)技體育的社會(huì)價(jià)值,13,一、競(jìng)技體育的教育價(jià)值（一）競(jìng)技體育是造就全面、協(xié)調(diào)、完善發(fā)展的人的一種重要手段 （二）競(jìng)技體育促進(jìn)人的社會(huì)化,14,競(jìng)技體育對(duì)實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化具有特殊的作用：1.它不僅可以提高青少年的身體素質(zhì)

4、、運(yùn)動(dòng)能力、生活適應(yīng)能力，使他們?cè)鲩L(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，而且對(duì)他們的思維意識(shí)、道德品質(zhì)、行為規(guī)范，都能產(chǎn)生重要影響。,15,2.它是青少年兒童的主要社交場(chǎng)合之一，對(duì)提高他們的社交能力，獨(dú)立工作能力，有著積極作用。 3.它為人們提供了改變自身的社會(huì)地位，爭(zhēng)取個(gè)人事業(yè)成功的社會(huì)榜樣。廣大青少年可以從優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)努力拼搏，取得勝利，得到啟示和鼓勵(lì)。,16,競(jìng)技體育促進(jìn)人的社會(huì)化，可分兩個(gè)階段：1.進(jìn)入競(jìng)技體育的社會(huì)化（Socialization into sport）階段。指少年兒童接受各種社會(huì)影響，認(rèn)識(shí)競(jìng)技體育，產(chǎn)生興趣，加入其中的過(guò)程。 2.通過(guò)競(jìng)技體育的社會(huì)化（Socialization via sport)。指青少年通過(guò)參加競(jìng)技體育，在身、心、群諸方面發(fā)展成熟起來(lái)，為日后踏入成年社會(huì)打下基礎(chǔ)的過(guò)程。,17,二、競(jìng)技體育的政治價(jià)值（一）作為政治手段的價(jià)值 （二）作為外交手段的價(jià)值 （三）作為社會(huì)穩(wěn)定手段的價(jià)值,18,三、競(jìng)技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,19,四、競(jìng)技體育的社會(huì)文化價(jià)值 （一）競(jìng)技體育是一種莊嚴(yán)肅穆的禮儀 慶典文化 （二）競(jìng)技體育是記錄人類潛能的人體 文化 （三）競(jìng)技體育是提高社會(huì)道德水平的 規(guī)范文化 （四）