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1、,現(xiàn)代文閱讀系列 重點(diǎn)詞句的賞析 主講教師:劉蕓,在現(xiàn)代文閱讀中,重點(diǎn)句的賞析是十分重要的能力訓(xùn)練之一,正確理解句意,有助于對文意的把握,和對思想感情和主題的理解。 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定: 要讓學(xué)生“體味推敲重要詞句在語言環(huán)境中的含義和作用”、“品味作品富有表現(xiàn)力的語言”,因此,近幾年中考現(xiàn)代文閱讀考查中,重點(diǎn)詞句的賞析是重要考點(diǎn)之一。,一、什么樣的詞句才是重要詞句 1、重要詞語有助于揭示主旨,或刻畫人物形象,或表達(dá)人物情感,或表現(xiàn)事物特征,或體現(xiàn)語言特色的詞語。 2、重要句子主要包括五個方面: 點(diǎn)明題旨的句子(包括中心句);描寫、議論、抒情的句子(蘊(yùn)涵哲理的句子); 具有言外之意的句子;
2、起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句); 運(yùn)用各種修辭手法的句子。,二、常見的題型 1、考關(guān)鍵詞、句段的含義和作用。 如何理解加點(diǎn)的詞、畫線句? 加點(diǎn)的詞、畫線句含義和作用是什么? 把加點(diǎn)詞和句子去掉行不行(好不好)? 2、對關(guān)鍵詞、句進(jìn)行鑒賞。 請賞析文中加點(diǎn)的詞、畫線句。,三、重點(diǎn)詞句賞析的切入點(diǎn) 1、詞語賞析的切入點(diǎn) 這個詞可能不再具有詞典中的含義,而是特定語境中的特殊含義(一般為比喻義或引申義)。因此要理解詞語的語境含義首先必須正確理解詞語所在的語境,抓住本義推測詞語在語境中的比喻義或引申義。表達(dá)時一般是先解釋字典義,再解釋語境義。,三、重點(diǎn)詞句賞析的切入點(diǎn) 1、句
3、子賞析的切入點(diǎn) A、從修辭的角度 B、從用詞的角度 C、從描寫的角度,A、從修辭的角度賞析句子 賞析方法: 找修辭 注意要找全,多用比喻和擬人。 體味表達(dá)效果: 內(nèi)容上寫了什么? 思想內(nèi)涵、情感態(tài)度上表現(xiàn)什么? 例:油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。,擬人,“低唱”、“彈琴” 兩詞生動形象地寫出油蛉蟋蟀叫聲動聽,寫出了百草園充滿生機(jī)樂趣,表現(xiàn)了作者孩童時的歡樂自由。,B、從用詞的角度賞析句子 賞析方法: 抓住句子中的關(guān)鍵詞 副詞、動詞、形容詞等。 體味表達(dá)效果 例:小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。,“偷偷地”“鉆”兩個詞用擬人的手法,生動形象地寫出了春草破土而出的擠勁,“嫩嫩的”“綠綠
4、的”這兩個疊音詞突出了小草嫩綠的特點(diǎn),同時也寫出了作者對春天到來的欣喜之情。,C、從描寫的角度賞析句子人物、環(huán)境描寫 抓關(guān)鍵詞語,分析運(yùn)用什么描寫方法。 體味表達(dá)效果 人物描寫:動作、肖像、神態(tài)、心理、語言描寫,正側(cè)面描寫等。 例:圓規(guī)一面憤憤地回轉(zhuǎn)身,一面絮絮地說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在 褲腰里,出去了。 (故鄉(xiāng)),這一句運(yùn)用動作描寫的方法,生動形象地寫出了楊二嫂的貪婪、鄙俗的性格特征。,環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和人文環(huán)境 自然環(huán)境也叫景物描寫,表達(dá)效果:,D、多角度賞析句子 同一個句子,可以從不同的角度去賞析,只要找準(zhǔn)一個切入點(diǎn),從某個角度去賞析即可。 例:每天潮來的時候,聽見
5、海浪沖擊著巖石的音響,看見空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的飛沫升落;有時它帶著腥氣,帶著咸味,一直沖進(jìn)我們的窗欞,粘在我們的身上,濕潤著房中的一切。,例:每天潮來的時候,聽見海浪沖擊著巖石的音響,看見空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的飛沫升落;有時它帶著腥氣,帶著咸味,一直沖進(jìn)我們的窗欞,粘在我們的身上,濕潤著房中的一切。 (1)用詞:用“沖”“粘”“濕潤”形容潮來時的動作,表現(xiàn)了海潮夢幻般的神奇,輕紗般的柔美。 (2)修辭:比喻,將海潮比喻成“細(xì)雨”“朝霧”“暮煙”,畫面感強(qiáng)烈,引人豐富聯(lián)想。形象生動地表現(xiàn)了海潮夢幻般的神奇。 (3)描寫角度:從聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等五個角度,分別描寫了海潮的聲音、形態(tài)、氣息、動作,使人身臨其境。,四、基本的答題格式 1、詞語賞析的答題格式 “x x”一詞原指,這里指,寫出了的
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