秋天的雨P(guān)PT.ppt

1、,秋 天 的 雨,秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。,秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。,秋 天 的 雨,幻,幻,活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解散文詩(shī)內(nèi)容，感受散文詩(shī)的美。 2.能仔細(xì)傾聽(tīng)，嘗試運(yùn)用散文詩(shī)中的句子表達(dá)秋天的美。 3.知道秋天是充滿喜悅的豐收季節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件。 活動(dòng)重點(diǎn):欣賞散文的內(nèi)容，感受散文的美。 活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用散文中的句子表達(dá)秋天的美。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1.師：小朋友，你們喜歡猜謎嗎？今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，你們知道是什么嗎？千條線，萬(wàn)條線，落入水中看不

2、見(jiàn)。 現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？（秋天）那你知道秋天的雨是什么樣的呢？老師今天給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的散文詩(shī)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候可要聽(tīng)仔細(xì)啦！ 2.欣賞完提問(wèn)：散文詩(shī)的題目叫什么？詩(shī)里說(shuō)了些什么呢？ 師：那秋天的雨到底是什么樣的呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 3.討論：秋天的雨是什么樣的呢？ 二、分段欣賞 師：小朋友說(shuō)得真好，原來(lái)秋是一把鑰匙。那為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙呢？我們?cè)賮?lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)！ 提問(wèn)：為什么說(shuō)秋天的雨是一把鑰匙呢？請(qǐng)你先和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō) 教師小結(jié)：秋天的雨過(guò)后，自然界有了很多的變化，就好象一把鑰匙打開(kāi)了秋天的門看到了許多的東西。,第二段欣賞 師：那為什么秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料呢

3、？ 請(qǐng)幼兒自由講述 教師小結(jié)：因?yàn)榍锾斓搅耍鞣N植物都有了變化，銀杏葉變黃了，水稻成熟變得金黃，各種顏色的菊花都開(kāi)了，所以秋天是五彩繽紛，是四季中最美的。 第三段欣賞 師：詩(shī)歌里說(shuō)秋天的雨還有好聞的氣味呢？那這些好聞的氣味是從哪里來(lái)的呢？我們接著往下聽(tīng)吧！ 提問(wèn)：為什么秋天的雨有非常好聞的氣味呢？這氣味是從哪里來(lái)的？ 教師小結(jié)：原來(lái)秋天來(lái)了，水果成熟了，都發(fā)出很多好聞的香味，而且秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)還能聞到炒花生，烤山芋的香味，所以說(shuō)，秋天有這么好聞的香味。 第四段欣賞 師：那為什么秋天的雨有一只金色的小喇叭呢？我們接著往下聽(tīng)！ 提問(wèn)：為什么秋天的雨有一只金色的小喇叭，詩(shī)里是怎么說(shuō)的？請(qǐng)你先和旁邊的好朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！ 教師小結(jié)：為了減少水分蒸發(fā)，落葉紛紛飄下來(lái)，工人叔叔也開(kāi)始為小動(dòng)物做準(zhǔn)備過(guò)冬 第五段欣賞 師：散文的最后還說(shuō)了什么呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 提問(wèn)：為什么秋天的雨給大地，小朋友帶來(lái)的是豐收、快樂(lè)的歌？ 三、再次完整欣賞 師