八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.1《空氣與氧氣》學(xué)案2浙教版

1、第一節(jié)空氣和氧氣首先，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解空氣中各種成分的用途。2.過(guò)程和方法：通過(guò)自學(xué)教材培養(yǎng)學(xué)生分析和總結(jié)的能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)研究空氣與生活的密切關(guān)系，學(xué)生可以培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的基本觀念，樹立簡(jiǎn)單而辯證的價(jià)值觀。二、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：焦點(diǎn)：空氣的成分困難：稀有氣體及其功能第三，學(xué)習(xí)過(guò)程：綜述介紹合作、提問和表示懷疑自主學(xué)習(xí)閱讀課本，完成下列問題：1、急診患者提供呼吸需要。2、氣焊、氣割、煉鋼等需要幫助燃燒的。3.它是人類蛋白質(zhì)的主要成分。4.二氧化碳是一種化學(xué)原料，可以用來(lái)制造和混合蘇打。固體二氧化碳也稱為滅火劑，也可用于。5.稀有氣體(也稱為惰性氣體)通常用作。通電后，可制成各

2、種用途的電光源，如、等。摘要:1.空氣中的氮經(jīng)豆科作物根瘤菌固定后可作為氮營(yíng)養(yǎng)物；2.燈管內(nèi)充有氬氣，通電時(shí)會(huì)發(fā)出紫藍(lán)色的光，通電時(shí)會(huì)發(fā)出氖氣，通電時(shí)會(huì)發(fā)出紅光，通電時(shí)會(huì)發(fā)出粉紅色的光，應(yīng)時(shí)玻璃管內(nèi)充有氦氣和氙氣，通電時(shí)會(huì)發(fā)出比熒光燈強(qiáng)幾萬(wàn)倍的強(qiáng)光，因此被稱為“人造小太陽(yáng)”；3.煤和油燃燒產(chǎn)生的煙和廢氣以及汽車尾氣產(chǎn)生的煙會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染。討論你也可以談?wù)撃阍谏钪惺褂每諝庵懈鞣N成分的地方知識(shí)鏈接 1。氮：氮的含量約占空氣的4/5。氮的性質(zhì)穩(wěn)定，已廣泛用于食品保鮮，如學(xué)生愛吃的膨化食品；液氮可用于冷凍療法；它還可以制造化肥和炸藥；氮?dú)膺€能保持輪胎壓力穩(wěn)定，降低輪胎噪音，延長(zhǎng)輪胎使用壽命。2

3、.二氧化碳：滅火器、人工降雨、溫室栽培。3.稀有氣體：氦、氖、氬、氪、氙和氡。主要用于保護(hù)氣體，如在電燈泡中充入氬氣可以減少鎢絲的汽化和氧化；它也可以制成各種顏色的霓虹燈；氣體激光器用于測(cè)量和通信；液氦氣體可以獲得接近絕對(duì)零度(-273.15)。練習(xí)：空氣中的每個(gè)成分都有重要的用途，請(qǐng)相應(yīng)地連接：化學(xué)性質(zhì)無(wú)活性，可用作保護(hù)氣體；氧氣在通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光，可以用作電光源；固態(tài)被稱為干冰，是一種很好的制冷劑；氮?dú)馐枪I(yè)純堿生產(chǎn)的原料之一填充燈泡可以延長(zhǎng)使用壽命；二氧化碳是制造化肥和炸藥的重要原料；提供生物呼吸；稀有氣體燃料在其中燃燒后會(huì)產(chǎn)生高溫火焰可疑測(cè)試1.以下關(guān)于空氣的說(shuō)法是正確的()

4、答：“空氣中含有大約21%的氧氣”意味著100克空氣中含有21克氧氣B.在正常情況下，無(wú)色無(wú)味的氣體必須是空氣空氣的主要成分是相對(duì)固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成空氣是一種物質(zhì)成分2.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，空氣是由()組成的a、二氧化碳和氧氣組成b、氮?dú)夂脱鯕饨M成氮和氨；d、氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等3.夜幕降臨時(shí)，濮陽(yáng)河兩岸五顏六色的霓虹燈閃爍著，五彩繽紛。你知道這些燈里裝滿了什么氣體嗎？他們的原則是什么？這些氣體是空氣的一種成分嗎？4.燈泡中充滿了以下氣體，這可以延長(zhǎng)燈泡的壽命()a、氧氣b、氮?dú)鈉、二氧化碳d和氫氣5.空氣中的成分有氮?dú)庀∮袣怏w氧氣二氧化碳等雜質(zhì)氣體。按照體積分?jǐn)?shù)從少到多的順