九年級物理全冊 15.4 電流的測量教學(xué)設(shè)計 （新版）新人教版

1、電流的測量教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道電流的強弱及單位；2會正確使用電流表，測出電路中的電流。過程與方法通過演示實驗動手操作，學(xué)會使用電流表，感受電路中電流的強弱。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。重點難點重點正確使用電流表，并能準(zhǔn)確讀數(shù)。難點指導(dǎo)學(xué)生正確連接電路，正確使用電流表。教具準(zhǔn)備手電筒、玩具小汽車、電池、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表、電路示教板、多媒體課件。教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計一、情境導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)過電流的產(chǎn)生和電流的方向，那么電流有大小嗎？怎樣測量電流的大小？二、合作探究1電流的強弱演示實驗先將小燈泡接在一節(jié)干電池兩端，觀察燈泡的發(fā)光情況；再將同一小燈泡接在兩節(jié)干電池

2、做電源的正、負極間，觀察燈泡發(fā)光情況。讓學(xué)生回答問題：(1)實驗中燈泡都能發(fā)光，說明什么？(2)哪次燈泡亮些，又說明什么？生燈泡都能發(fā)光，說明燈泡中有電流；生第二次燈泡亮些，說明燈泡中電流比第一次強些。師這個實驗說明電路中的電流有強有弱，那么電流的強弱用什么表示？它的單位是什么？學(xué)生看書回答表示電流強弱的物理量是電流，用“I”表示。它的單位是安培，簡稱安，符號是“A”。師安培是法國的科學(xué)家，他在物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等方面都有很深的造詣，在電學(xué)方面的研究成果尤為突出，被后人稱為“電學(xué)中的牛頓”。為了紀念他，物理學(xué)中用安培作為電流的單位。安培的意義是：1秒的時間里通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為1庫侖。希望同

3、學(xué)們能向安培學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于開拓和創(chuàng)新。師電流還有其他單位嗎？請大家快速閱讀課本P45：“電流的強弱”，并回答下列問題：(1)電流的單位還有_和_，符號分別是_和_。(2)電流單位的換算關(guān)系是：1 A_mA，1 mA_A2電流的測量師電流有強弱，那么我們用什么來測量電路中的電流？學(xué)生閱讀課本上有關(guān)的內(nèi)容后回答：生電路中的電流可以用電流表測量。師觀察桌面上的電流表，并將觀察結(jié)果講述給同桌聽聽。生(1)電流表面板上標(biāo)有“A”；(2)電流表面板上有兩組數(shù)字，分別是“03”和“00.6”；(3)表下面有三個接線柱，左端標(biāo)有“”的黑色接線柱，中間標(biāo)有“0.6”的紅色接線柱和右端標(biāo)有“3”的接線柱。師

4、(1)電流表面板上標(biāo)有“A”，表示這是電流表，它的計數(shù)單位是A；(2)電流表面板上有兩組數(shù)字，分別是“03”和“00.6”，表示這種電流表有兩個量程，分別是“03 A”和“00.6 A”；量程為“03 A”時，1大格表示1 A，1小格表示0.1 A，量程為“00.6 A”時，1大格表示0.2 A，1小格表示0.02 A。(3)表下面有三個接線柱，左端標(biāo)有“”的黑色接線柱，中間標(biāo)有“0.6”的紅色接線柱和右端標(biāo)有“3”的接線柱，接“”和“0.6”兩個接線柱時，電流表的量程是“00.6 A”，接“”和“3”兩個接線柱時，電流表的量程是“03 A”。師我們認識了電流表，那么怎樣用電流表測量電路中的電

5、流？學(xué)生看書P46，并簡述電流表的正確使用方法：電流表必須和被測的用電器串聯(lián)；電流必須從“”接線柱流進去，從“”接線柱流出來；不要超過電流表的量程；如果不能確定電路中電流的大小時，可以用試觸法解決；不允許將電流表直接連到電源的兩極上，因為這樣電流非常大，很容易損壞電流表和電源。師怎樣在電流表上讀數(shù)？生讀數(shù)時，要看清兩點：所選量程和指針位置。即看清所選量程的每一大格、每一小格各表示的電流值；看清測量時表針停在哪個大格、哪個小格上。生記錄的數(shù)字后面要帶上單位。學(xué)生活動閱讀P47“科學(xué)世界”，了解“生物電”。三、課堂小結(jié)1表示電流強弱的物理量是電流。它的單位是安培，簡稱安，符號是A。2測量電路中電流要用到電流表。3正確使用電流表：電流表必須和被測的用電器串聯(lián)；電流必須從“”接線柱流進去，從“”接線柱流出來；不要超過電流表的量程；不允許將電流表直接連到電源的兩極上，因為這樣電流非常大，很容易損壞電流表和電源。4正確讀出電流表的