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六年級(jí)體育課單元計(jì)劃(教案)水平三,林場(chǎng)學(xué)校:李世臻,一、指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生愛好體育,以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想。課堂教學(xué)根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松自由、奔放的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生相互合作。培養(yǎng)足球運(yùn)球、控球的能力。,教材分析,迎面?zhèn)鹘忧虿捎媚_內(nèi)側(cè)踢球的方法,因?yàn)閮?nèi)側(cè)踢球觸球部位大,準(zhǔn)確性高。但踢球時(shí)擺腿動(dòng)作受限制,力量有限,因此腳內(nèi)側(cè)踢球只適合做短距離的傳球或射門。由于腳內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確,可以直接處理地面滾動(dòng)球、地面反彈球和腰部高的空中球。腳內(nèi)側(cè)踢球的腳型要控制好,裸關(guān)節(jié)要緊張固定,腳尖要勾,踢定位球時(shí),腳掌要與地面平行。這是腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)要點(diǎn)之一。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、運(yùn)動(dòng)技能:通過本次課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。 2、身體健康:通過游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力靈敏性,發(fā)展奔跑能力 3、心理、社會(huì)適應(yīng):通過游戲和練習(xí),發(fā)展學(xué)生克服困難的精神。,學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、腳內(nèi)側(cè)傳球; 2、接力賽 重點(diǎn):踢球的腳部位 難點(diǎn):跑動(dòng)時(shí)踢球的身體協(xié)調(diào),教學(xué)流程,教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球游戲(穿針)放松小結(jié)下課,
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