初中化學_第三單元課題三水凈化

1、課題三 水的凈化,1. 天然水與純凈水的區(qū)別 純凈水是純凈物，無色、無味、清澈透明 天然水是混合物，含不溶性、可溶性雜質 天然水通常是不能直接飲用的,生活用水必需要 凈化. 2. 水的凈化的方法 沉降、 吸附 、過濾、蒸餾,吸附： （1）明礬kAl (SO4)212H2O溶于水形成膠狀物，對懸 浮雜質有吸附作用。 通過形成膠狀物，吸附水中雜質，而沉降。 （這一過程中既有化學變化又有物理變化）,過濾： 把不溶于液體的固體物質與液體分離，是分離混合物常用的方法。 儀器： 漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺（附鐵圈） 3操作方法： 一貼 濾紙要緊貼漏斗內壁，中間不留氣泡。 二低 濾紙低于漏斗口； 液面低于濾

2、紙邊。 三靠 盛放懸濁液的燒杯口緊靠玻璃棒 玻璃棒輕靠在三層濾紙一邊 漏斗的末端口靠在燒杯內壁上,玻璃棒的作用：,引流,想一想：,1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？,應該再過濾一次，直到澄清為止。,(1)濾紙破損,(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣,(3)儀器不干凈等,2、河水過濾后，濾液可以喝嗎？,不能，因為過濾不能去除可溶的雜質及微生物,活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附水中雜質及部分可溶性雜質、有色物質、有異味的物質。（這一過程是物理變化）,吸附：,入水口和出水口位置換一下，凈水效果哪一種更好？,過濾后液體仍渾濁是何原因？(請思考) 自來水的凈化過程: 水庫 取水口 絮凝劑 沉淀池 過濾池

3、 活性炭吸附池 消毒 配水泵 用戶 經過上述一系列凈化處理后的水已很澄清,但仍不 是純水。,上述凈化過程主要是除去不溶性雜質、和異味，而水中仍有許多可溶性的雜質，如含鈣、鎂離子 的化合物。,凈化步驟：,取水口沉淀池絮凝劑反應沉淀池過濾活性炭吸附清水池消毒用戶,通過上述處理，主要除去不溶性雜質，除去異味，這樣的清水還不是純水，水中仍有許多可溶性雜質，例如含鈣、鎂的化合物。,1、硬水和軟水的定義：,硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,2、硬水的危害：, 生活中的危害：長期飲硬水有害人體健康； 洗衣洗不凈。, 生產中的危害：鍋爐燒水，水垢過多浪費 燃料

4、,引起爆炸,二、硬水和軟水,硬水的危害 （1） 洗滌衣服既浪費肥皂又洗不干凈。 （2） 鍋爐用水硬度大，易結水垢，不僅浪 費燃料，還會因局部過熱引起管道變 形損壞或引起鍋爐爆炸。 長期飲用硬水，還易患某些疾病 （3） 硬水軟化的方法： 煮沸（可降低水的硬度、并可殺菌） 蒸餾（可除去水中可溶性雜質） （ 蒸餾水是軟化程度最高的水。） 工業(yè)上常用離子交換法,3、硬水和軟水的檢驗：, 肥皂水法：,硬水：,泡沫少，有大量浮渣,軟水：,有大量泡沫，無浮渣,結論：,可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費肥皂,4、硬水軟化的方法：,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度

5、，,5、蒸餾,給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。,作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內，降低水的硬度； 同時可去除不可溶物質和微生物。,5 蒸餾水是凈化程度較高的水。 蒸餾能除去水中可溶性雜質。 儀器：蒸餾燒瓶、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、 冷凝管、尾接管、錐形瓶、溫度計。 操作時應注意： 瓶內的水約占1/3； 燒瓶內應加幾粒沸石，防止液體暴沸； 氣密性好； 溫度計的水銀球在支管管口的略下方； 溫度計不能插到水中； 冷凝水的方向與水蒸氣的方向向對 （形成對流）。,蒸餾的操作方法,作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內，降低水的硬度，去除不可溶物質和微生物。,想一想：冷

6、卻管的水應該怎么進出？,答：冷卻管的水應下進上出，有利于水蒸氣的冷卻,想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片？,答：防止加熱時，出現(xiàn)液體暴沸。,一、水的凈化常用方法,1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。,2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀,3、過濾法：較好除去水中不溶雜質。,4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質。,凈化程度,二、硬水與軟水,1、定義：,硬水含鈣、鎂化合物比較多的水。,軟水含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。,2、區(qū)別方法：肥皂水法,3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等,總結：,2、下列凈化水的操作過程中，發(fā)生化學變化過程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、過濾 D、蒸餾 3、下列凈

7、化的操作，凈化程度最高的是（ ） A、靜置 B、吸附 C、過濾 D、蒸餾,1、下列混合物可用過濾方法來分離的是（ ） A、水和二氧化錳 B、鐵粉和銅粉 C、酒精和水 D、泥沙和食鹽水,B,D,A、D,4、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是( ) A. 觀察顏色 B. 加入明礬 C. 溶解食鹽 D. 加入肥皂水,D,練一練,5.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是( ) 蒸發(fā)溶液 過濾 溶解 水洗 烘干 A B C D,C,6.我們的飲用水是由河水凈化所得，已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀，氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是( ) A河水過濾加氯氣加明礬沉淀凈水 B河水加氯氣過濾加明礬沉淀凈水 C河水加明礬加氯氣過濾沉淀凈水 D河水加明礬沉淀過濾加氯氣凈水,D,活動與探究 水凈化實驗 燒杯一 渾濁的天然水 （渾濁） 二 渾濁的天然水 + 明礬 攪拌 靜置 （上層清澈透明，杯底有沉淀物。） 三 渾濁的天然水 + 明礬 攪拌 過濾 （經過過濾，清澈透明，無沉淀物） 四 渾濁的天然水 + 明礬 攪拌 經活性炭層過 濾。 （經過過濾的水清澈透明，無沉淀物） 進行比較 經過過濾后的水是否是純凈物？,小結 水凈化的方