燕子專列~CD16D.ppt

1、孫玉琴制作于2008.11,6.燕子專列,上派鎮(zhèn)麗景小學(xué) 費(fèi)維華,燕子專列,有一年春天，在歐(u)洲(zhu)瑞(ru)士的一個(gè)車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟(q)程，站臺(tái)上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊(sh)的客人燕子。,?,請(qǐng)大家默讀課文第二自然段，找出答案，并用畫下來。,這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。,“麻煩”是什么意思？,你可以換一個(gè)詞嗎？,燕子們遇到的麻煩大嗎？,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長(zhǎng)途

2、跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。,當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。,人們是如何做的呢?,分組自學(xué)第3、4自然段,1、政府、居民以及小貝蒂分別是怎么做的？邊讀邊畫出最讓你感動(dòng)的詞句； 2、和同伴說說你從中體會(huì)到了什么。,政府呼吁：,請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來，尋找燕子，把它們送到火車站。,居民們紛紛走出家門，冒著嚴(yán)寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得僵硬的山路，四處尋找燕子。,小

3、貝蒂,一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣 播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著 皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵 的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救 護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅， 手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。,貝蒂：我想對(duì)你說,人們幫助燕子也好，救助燕子也好，都是源于一種最樸素、最真摯的感情，那就是愛!,列車開動(dòng)了。載著燕子的列車,帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里唧唧喳喳,仿佛在向人們致謝。,燕子會(huì)如何感謝人們呢?,瑞士人愛鳥 在瑞士，隨處可見人與麻雀、鴿子同食，相處融洽，互不侵犯。人們?cè)缤砭筒蜁r(shí)，都是和麻雀、鴿子一同進(jìn)行的。麻雀、鴿子少則一兩只，多則五六只。這些飛禽根本不怕人，你吃飯，它們就在你的腳下

4、，甚至踩在你的鞋上，或懶悠悠地在桌上、扶手上走動(dòng)。你給它們?nèi)有┟姘鼈兲^來噙住或就地吃掉，或飛出一米半米遠(yuǎn)慢慢品嚼。在瑞士，鳥類是受到法律保護(hù)的。寒冬天鵝覓食困難，市民給它們送來面包、牛奶、餅干、雞蛋；并幫助它們修建窩巢；還把病天鵝送到專設(shè)的醫(yī)院里治療。,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?丹頂鶴的故事,旁白:有一個(gè)女孩 她從小愛養(yǎng) 丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后 她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天 她為救那只受傷 的 丹頂鶴 滑進(jìn)了沼澤地 就再也沒有上來走過那條小河 你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡 你可曾聽說有一位女孩 她留下一首歌為何片片白云悄悄落淚為何陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔啊還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過走過那條小河 你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡 你可曾聽說有一位女孩 她再也沒來過只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔啊還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過只有片片白云為她落淚只有陣陣風(fēng)兒為她訴說 喔啊還有一群 丹頂鶴 輕輕地輕輕地飛過啊啊,這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)， 這是人間的春風(fēng)， 這是生命的源泉 ，再?zèng)]有心的沙漠 ，再?zèng)]有愛的荒原， 死神也望而卻步 ，幸福之花處處開遍 ，啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛， 世界將變成美好的人間 ！啊只要人人都獻(xiàn)出