數(shù)學(xué)人教版七年級上冊解一元一次方程2.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊解一元一次方程2.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊解一元一次方程2.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊解一元一次方程2.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊解一元一次方程2.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,一、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握移項變號的基本原則; 2、會運用合并同類項和移項解一元一次方程.,二、新課引入,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,用一根長60m的繩子圍出一個長方形,使它的長是寬的1.5倍,長和寬各應(yīng)是多少?,解:設(shè)寬為 x m,則長為1.5x m. 根據(jù)題意,得,2(x +1.5 x) =60 解得x=12,則 1.5x =1.512=18m,答:這個長方形的長為18m,寬為12m.,三、研學(xué)教材,認(rèn)真閱讀課本第88和90頁的內(nèi)容, 完成下面練習(xí)并體驗知識點的形成過程.,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,分析:設(shè)這個班學(xué)生有x人, 每人分3本,共分出書

2、_本,加上剩余20本,這批書共有 本. 每人分4本,需要_本,減去缺的25本,這批書共有 本. 相等關(guān)系是:_. 列得方程得:_,三、研學(xué)教材,知識點一 解一元一次方程移項,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,問題2 把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本,這個班學(xué)生有多少人?,3x,(3x+20),4x,(4x-25),這批書的總數(shù)是一個定值,3x+20= 4x-25,三、研學(xué)教材,知識點一 解一元一次方程移項,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,解方程:3x+20= 4x-25x 根據(jù)等式的性質(zhì)_,方程兩邊先同時減去_,再同時減去_,得到: 3x

3、 - 4x= -25-20,1,20,4x,上面的方程的變形,相當(dāng)于把原方程左邊的20變?yōu)開移到右邊,把右邊的4x變?yōu)開移到左邊.,像這樣,把等式一邊的某項_后移到另一邊,叫做移項.,-20,-4x,變號,探究,三、研學(xué)教材,上面解方程中“移項”起了什么作用?,通過移項,含未知數(shù)的項與常數(shù)項分別列于方程左右兩邊,使方程更接近于x=a的形式。,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,知識點一 解一元一次方程移項,思考,三、研學(xué)教材,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,例3 解下列方程:,解: 移項, 得 3x+2x=32-7 合并同類項,得 _ 系數(shù)化為1,得 _,(1) 3x+7=32-2x,5x=2

4、5,x=5,知識點一 解一元一次方程移項,三、研學(xué)教材,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,例3 解下列方程:,知識點一 解一元一次方程移項,(2),解:移項, 得 _ 合并同類項,得 _ 系數(shù)化為1,得 _,x =8,三、研學(xué)教材,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,練一練,1、下列移項對不對,如果不對,錯在哪里?,(1) 從 3x+6=0,得 3x = 6 ( );,改正: ;,(2)從 2x=x 1,得 2x x = 1 ( );,(3)從2+x 3= 2x+1, 得2x-x = 3-2-1 ( );,3x = 6,改正: ;,2x x = 1,改正: ;,x2x = 12+3,三、研學(xué)教材

5、,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,練一練,2、解下列方程:,(1),解:移項, 得 6x4x = -5+7 合并同類項,得 2x = 2 系數(shù)化為1,得 x = 1,(2),解:移項, 得,系數(shù)化為1,得 x = 24,合并同類項,得,三、研學(xué)教材,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,練一練,2、解下列方程:,(3) 3x + 5 = 4x + 1,(4) 93y = 5y + 5,解:移項, 得 3x4x = 15 合并同類項,得 x = 4 系數(shù)化為1,得 x = 4,解:移項, 得 3y5y = 59 合并同類項,得 8y = 4 系數(shù)化為1,得 x =,三、研學(xué)教材,知識點二 列一元一

6、次方程解決實際問題,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,例4 某制藥廠制造一批藥品,如用舊工藝,則廢水排量要比環(huán)保限制的最大量還多200t;如用新工藝,則廢水排量比環(huán)保限制的最大量少100t.新、舊工藝的廢水排量之比為2:5,兩種工藝的廢水排量各是多少?,分析:根據(jù)題意相等關(guān)系為 舊廢水排量-_=新廢水排量+_.,200t,100t,解:設(shè)新、舊工藝的廢水排量分別為 2x t和5x t 根據(jù)題意,得_,5x-200=2x+100,三、研學(xué)教材,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,知識點二 列一元一次方程解決實際問題,移項,得_ 合并同類項,得_ 系數(shù)化為1,得_ 所以,_ _ 答:新、舊工藝的廢水排量分別為_.,解:設(shè)新、舊工藝的廢水排量分別為2xt和5xt 根據(jù)題意,得_,5x-200=2x+100,5x-2x=100+200,3x=300,x=100,2x=200,5x=500,200t和500t,三、研學(xué)教材,練一練,廣東省懷集縣閘崗中心學(xué)校 梁蕊蓮,1、王芳和李麗同時采摘櫻桃,王芳平均每小時采摘8kg,李麗平均每小時采摘7kg.采摘結(jié)束后王芳從她采摘的櫻桃中取出0.25kg給了李麗,這時兩人的櫻桃一樣多.她們采摘用了多少時間?,解:設(shè)她們采摘用了x小時, 根據(jù)題意,得,8x0.25=7x+0.25 解得 x=0.5,答:她們采摘用了0.5小時。,四、歸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論