本命年的回想1

1、一、導(dǎo)入新課,十二、 本命年的回想,劉紹棠,本命年： 我國(guó)習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。 思考：第一個(gè)本命年是幾歲？ 12歲 寫這篇文章的時(shí)候，作者多大年齡？,二、理解課題,三、檢查預(yù)習(xí) 認(rèn)一認(rèn)，讀一讀： 捅進(jìn) 烙餅 簸箕 晾脆 大吃大嚼 栗子 門檻 疙 瘩 發(fā)鬏 腌漬 糖粘 秫 秸 鬼祟 闔家 打更,tng,lo,b ji,ling,ju,l,kn,gda,ji,z,nin,Sh ji,su,h,gng,了解作品有條理地展現(xiàn)春節(jié)民俗。 理解春節(jié)所包含的民俗文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)民俗的魅力。,四、教學(xué)目標(biāo)：,請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，完成以下任務(wù)： 1、作者回憶了家鄉(xiāng)過年的哪些習(xí)俗？ （用

2、“動(dòng)詞+名詞”的格式概括這幾件事） 要求： （1）先個(gè)人獨(dú)立完成 （2）后小組合作完善 2、這些習(xí)俗按什么順序?qū)懙模科鹗裁醋?用？,五、感知課文,文章寫了家鄉(xiāng)過年時(shí)的哪些習(xí)俗？,炒年貨,吃臘八粥,買糖果,挑絨花,殺牲畜,備糕點(diǎn),送灶王,換門神,守 歲,拜新年,時(shí)間順序,線索清晰， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),五、感知課文,1、與文章中所描述的過年習(xí)俗相比，我們這里現(xiàn)在的過年習(xí)俗有哪些已消失或被發(fā)揚(yáng)光大了？（小組討論、交流：）,喜慶五谷豐登，享用勞動(dòng)成果；,祈求來年好運(yùn)，祝愿平安幸福；,增進(jìn)親人感情，和睦人際關(guān)系。,2、這些過年習(xí)俗中寄托了人們的哪些期盼？（即蘊(yùn)含著什么文化內(nèi)涵）,七、品味語言,本文的語言表面平淡

3、樸實(shí)，讀后韻味無窮；本文的故事看似平常，但卻意蘊(yùn)非凡，令人回味，主要原因是作者字里行間飽含的深刻感情。,1、舉例引導(dǎo)： 課文第四段“炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。” 這句話寫得形象有趣 “一鍋又一鍋”、“一捆捆”用疊詞，“土炕燙得能烙餅”運(yùn)用夸張手法，寫出了過年炒花生、瓜子很多，渲染了過年的喜慶氣氛。 “捅”字形象地寫出了添柴禾時(shí)的動(dòng)作，表現(xiàn)了人們過年享受一年來的勞動(dòng)成果時(shí)的豪邁喜悅之情。 2、文中這樣的語句還有很多，同學(xué)們也找一找，品一品。,這節(jié)課，我們通過學(xué)習(xí)課文，了解了作者家鄉(xiāng)幾十年前的過年風(fēng)俗，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)仵r明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)情。也感受到了作者熱愛生活、熱愛家