七年級(jí)歷史上冊(cè)《第6課春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄》學(xué)案 中華書局版

1、第6課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄 班級(jí)： 姓名： 小組： 評(píng)價(jià)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的主要史實(shí) 2、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的方法，分析春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的影響3、通過(guò)對(duì)管仲改革的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力第一部分 預(yù)習(xí)篇使用說(shuō)明：1. 課前充分預(yù)習(xí)課本P27-32，用紅筆勾畫出難點(diǎn)知識(shí)，標(biāo)記出疑點(diǎn)，以備集中討論，獨(dú)立認(rèn)真完成學(xué)案，標(biāo)記疑點(diǎn)，提前進(jìn)行討論研究或請(qǐng)教老師。2、課上組長(zhǎng)組織好“一對(duì)一”討論，并幫助有展示，點(diǎn)評(píng)任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)，其他同學(xué)要用雙色筆迅速補(bǔ)充完善自己的學(xué)案，當(dāng)堂鞏固落實(shí)。 3、課后組長(zhǎng)迅速收齊學(xué)案交學(xué)科班長(zhǎng)，老師批閱完下發(fā)后要進(jìn)行分類保存，以備復(fù)習(xí)

2、。一、 春秋五霸1、時(shí)間： 2、春秋五霸分別是： 、 、 、。3、齊國(guó)管仲改革的內(nèi)容：、，影響：。4、公元前年，召集諸侯在葵丘會(huì)盟也派代表參加，由此成就了春秋時(shí)期的首位霸主。 5、城濮之戰(zhàn)時(shí)間、交戰(zhàn)雙方和結(jié)果或影響：、6在位時(shí)通過(guò)、使得秦國(guó)國(guó)力逐漸增強(qiáng)后來(lái)成為了西部地區(qū)的霸主。二、戰(zhàn)國(guó)七雄1、戰(zhàn)國(guó)七雄分別是、2、桂陵之戰(zhàn)又稱交戰(zhàn)雙方分別是和。3、長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)間，交戰(zhàn)雙方 、結(jié)果：。第二部分 探究篇1、識(shí)讀圖片，完成后面問(wèn)題（1）圖一反映的是我國(guó)哪一歷史時(shí)期的形勢(shì)？這一時(shí)期晉楚之間發(fā)生了一場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)役是哪一著名戰(zhàn)役？請(qǐng)你寫出與此戰(zhàn)役相關(guān)的成語(yǔ)。（2）圖二反映的是我國(guó)哪一歷史時(shí)期的形勢(shì)？公

3、元前260年，發(fā)生在秦、趙之間的著名戰(zhàn)役是什么？請(qǐng)說(shuō)出跟這次戰(zhàn)役有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)。2、假如你穿越時(shí)空來(lái)到了春秋時(shí)期，三位分別來(lái)自于齊國(guó)、晉國(guó)、秦國(guó)的班姓在一起談?wù)摫緡?guó)的國(guó)君。請(qǐng)你根據(jù)他們的談話內(nèi)容完成后面問(wèn)題：甲：我國(guó)的國(guó)君真聰明，既兌現(xiàn)了當(dāng)初流亡時(shí)候的諾言，又避開了楚軍的鋒芒誘敵深入，大敗楚軍，成為中原霸主。乙：我國(guó)的國(guó)君特別善于用人，他不計(jì)一箭之仇任用管仲為相，富國(guó)強(qiáng)兵，號(hào)令諸侯，最后終能“霸諸侯，一匡天下?！北何覈?guó)的國(guó)君則是“不鳴則已，一鳴驚人”，他在幾年之內(nèi)使我國(guó)迅速?gòu)?qiáng)大，最終打敗你們晉國(guó)，實(shí)現(xiàn)了問(wèn)鼎中原的夢(mèng)想。（1）甲、乙、丙三位百姓分別來(lái)自于哪個(gè)國(guó)家？他們所提到的君主分別是誰(shuí)？（2

4、）甲的談話中涉及哪場(chǎng)著名的戰(zhàn)役？你能說(shuō)出與這場(chǎng)戰(zhàn)役相關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)嗎？（3）乙的國(guó)君是通過(guò)什么辦法實(shí)現(xiàn)“號(hào)令諸侯”的？（4）上述三個(gè)國(guó)家能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么？第三部分 檢測(cè)篇 1、周幽王“烽火戲諸侯”只為“博得美人褒姒一笑”，而這種荒唐的做法最終導(dǎo)致的惡果是（ ）A 國(guó)人暴動(dòng) B 西周滅亡 C 牧野之戰(zhàn) D 秦國(guó)強(qiáng)大2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)戰(zhàn)亂不斷的年代，也是人才輩出的時(shí)代，下列成語(yǔ)中有關(guān)孫臏的是 （ ）A退避三舍 B紙上談兵 C 圍魏救趙 D 一諾千金3、“對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷”，最終成就了春秋五霸之首的偉業(yè)”材料中的這位歷史人物應(yīng)是（ ）A齊桓公 B晉文公 C 宋襄公D楚莊王4、戰(zhàn)國(guó)末期，使東方六國(guó)再也無(wú)力抵抗秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的戰(zhàn)役是（ ）城濮之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) 長(zhǎng)平之戰(zhàn)5、以下成語(yǔ)和越王復(fù)仇有