物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章第一節(jié) 功.ppt

1、第十一章 第節(jié) 功,在里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國(guó)女排戰(zhàn)勝塞爾維亞女排，這是中國(guó)女排時(shí)隔12年再次獲得奧運(yùn)冠軍。,哪個(gè)力的作用對(duì)小車有了“成效”？有了“貢獻(xiàn)”呢？,用力拉在水平桌面上的小車，小車前進(jìn)，則小車受到幾個(gè)力的作用？,F 對(duì)小車做了功,想想議議,叉車舉高貨物,物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”、“成效” 的意思。如果一個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。,一、力學(xué)中的功,馬拉車,1功：,拉力對(duì)車做了功,如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。,起重機(jī)吊起貨物,拉力對(duì)貨物做了功,觀察下面的兩種情況，找找他們活動(dòng)的共同點(diǎn)。,想想

2、議議,甲,s,F,F,（作用在物體上的力）,（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）,二者缺一不可。,s,這兩個(gè)例子有什么共同的特點(diǎn)呢？,2做功的兩個(gè)必要因素：,一是作用在物體上的力； 二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。,一、力學(xué)中的功,討論：觀察分析下面圖片，他們都做功了嗎？說(shuō)出你的理由,（a）人推車，車未動(dòng),（b）馬拉車前進(jìn),（c）起重機(jī)將貨物從地面提起,（d）抱著書(shū)水平前進(jìn),a、d不做功,b、c做了功,沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）,人用力推打石頭而沒(méi)推動(dòng),s0,F0,分 析,想想議議,（1）當(dāng)你抱著一摞書(shū)不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你對(duì)書(shū)做功了嗎？為什么？ （2）用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人對(duì)講臺(tái)做功了嗎？,

3、沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）,分 析,s 0,F = 0,冰壺在平滑的冰面上滑行,想想議議,用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？,沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）,提箱子在水平路上走,分 析,F 0,s 0,力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直,s,不做功,3不做功的三種情況,（1）有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。 （2）有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。 （3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂 直的。,一、力學(xué)中的功,想想議議： 把三個(gè)物體A、 B 、C由地面分別提高如圖所示的位置，對(duì)哪個(gè)物體做功多？為什么？,A與B，哪個(gè)做功多？,A與C，哪個(gè)做功多？,B與C，哪個(gè)做功多？,功力距

4、離,二、功的計(jì)算,1功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。,W = Fs,2功的單位和物理意義。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1 N m,二、功的計(jì)算,W = Fs,意義：1 N的力使物體在力的方向上，通過(guò)1 m的距離時(shí)所做的功為1 J。,單位：焦耳,1、在平地上，用50 N的水平推力推動(dòng)重100 N的箱子，前進(jìn)了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J,答：他推箱子做功500 J，舉箱子做功150 J。,W3=Gs=100 N10 m=1 000 J,練一練,水平向前推時(shí)，箱子的重力

5、做了多少功？,2、某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25 N的力，將10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30 m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，腳對(duì)球所做的功為（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,3、起重機(jī)將2104 kg的貨物從地上吊起3 m高后，又在水平方向上移動(dòng)5 m，求起重機(jī)做了多少功？,解： 起重機(jī)的拉力等于貨物的重力，在水平方向移動(dòng)，拉力不做功，所以，起重機(jī)做的功為： WFsGhmgh 2104 kg10 N/kg3 m6105 J,本課小結(jié),鞏固練習(xí) 1、下列四種情況中，人對(duì)物體做了功的是( ) A、提著水桶在水平路面上勻速前進(jìn) B、扛著米袋慢慢爬樓梯 C、

6、用力推汽車但沒(méi)推動(dòng) D、舉著杠鈴原地不動(dòng) 2、如果你將掉落在地面的物理 課本撿起來(lái)放在課桌上，你對(duì)課本所做的功最接近于( ) A0.02J B0.2J C2J D20J,3、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動(dòng)一段距離，則下列判斷正確的是（ ） A文具盒所受重力做了功 B文具盒所受支持力做了功 C文具盒所受拉力做了功 D沒(méi)有力對(duì)文具盒做功 4、如圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（ ） 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B. 扛著米袋慢慢爬上樓梯 C. 用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng) D. 舉著杠鈴原地不動(dòng),5、一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)重4N的足球踢到 25m遠(yuǎn)處足球在草地上滾動(dòng)3m，足球滾動(dòng)時(shí)他對(duì)球做功的情況下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.3000J B.360J C.0 J D條件不足，無(wú)法計(jì)算 6、關(guān)于物體做功，下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A、用手從地面提起水桶，手的拉力