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1、義務教育教科書 八年級下冊,人民教育出版社,第九章 第節(jié) 大氣壓強,復習提問:請回顧液體壓強的特點。,我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒有向各個方向的壓強呢?,如果有,你認為大氣的壓強有什么特點呢?,你能舉出一些實驗或?qū)嵗?,證明你的觀點嗎?,實驗一,1將硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現(xiàn)象?,現(xiàn)象:硬塑料片落下,分析:如果大氣有壓強,則硬塑料片上下面受壓強相等,紙片在重力作用下下落。如果大氣沒有壓強,結果相同。,實驗一,2將塑料杯裝滿水,仍用硬塑料片蓋住杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現(xiàn)象?,現(xiàn)象:硬塑料片沒有掉下來,分析:硬塑料片受重力作用,受水向下

2、的壓力作用,沒有下落,必須受向上的力的作用。這個力的施力物體只能是大氣,證明大氣存在壓強。,實驗一,3再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈,又看什么現(xiàn)象?,現(xiàn)象:硬塑料片沒有掉下,分析:大氣的壓強向各個方向,實驗一,4用一個底部有孔的硬塑料杯,重復上述實驗,又看到什么現(xiàn)象?,現(xiàn)象:硬塑料片始終落下,分析:排除是水將硬塑料片粘在杯口。杯子上下兩側大氣壓強相等,在重力作用下,塑料片和水落下。,實驗二,將塑料吸盤貼在玻璃真空罩里,用真空泵抽氣,會看到什么實驗現(xiàn)象?,現(xiàn)象:一段時間后,塑料吸盤掉下,分析:吸盤外側沒有了空氣產(chǎn)生的壓強,吸盤便不能貼在物體的表面。,實驗證明,大氣壓強確實存在。大氣壓強簡稱為大氣壓

3、或氣壓。,實驗三,模擬馬德堡半球?qū)嶒灒惺艽髿鈮簭姷拇笮 ?一、大氣壓強的存在,二、大氣壓的測量,在實驗一中,如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度,則水柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強。,水柱太高,用水銀代替,托里拆利實驗,1最早測定大氣壓的是意大利科學家托里拆利,實驗四,托里拆利實驗,=r水銀 gh,=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m,=1.013105 Pa,p大氣=p水銀,標準大氣壓 p0= 1.013105 Pa,2大氣壓的數(shù)值,粗略計算標準大氣壓可取為105 Pa,3氣壓計:測定大氣壓的儀器,水銀氣壓計,金屬盒氣壓計 (又稱無液氣壓計),實驗五,自制氣壓計,三、大氣壓的變化,拿著自制氣壓計從樓下到樓上,觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。,大氣壓隨高度增加而減小。 大氣壓變化的規(guī)律:在海拔3 000 m以內(nèi),每上升10 m,大氣壓大約降低1

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