上饒縣第五中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

1、上饒縣第五中學(xué) 七 年級(jí) 語(yǔ)文 導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆： 張德洲 審核 ： 審批： 學(xué)案編號(hào)： 授課人： 張德洲 授課時(shí)間： 姓名： 班級(jí)： 小組： 課題：30狼 課型 ：新授閱讀課 課時(shí)：1課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、多層次誦讀課文，積累文言詞語(yǔ)。 2、復(fù)述故事內(nèi)容，多角度誦讀，理解課文 。3、揣摩簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，體味文章情味。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、多層次、多角度誦讀，理解課文 。 2、揣摩簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，體會(huì)文章情味。【知識(shí)鏈接】1、關(guān)于聊齋志異：聊齋志異是我國(guó)著名的文學(xué)作品，是文言短篇小說(shuō)集。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼，諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就

2、很高，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動(dòng)。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。郭沫若曾評(píng)價(jià)聊齋志異：“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”； 老舍也評(píng)價(jià)過(guò)蒲松齡“鬼狐有性格，笑罵成文章”。2、關(guān)于作者：蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國(guó)著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場(chǎng)不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書(shū)，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來(lái)匯編成書(shū)，即聊齋志異?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1我能每次帶著不同的目的多層次地誦讀課文，在誦讀中讀懂文意，并積累文言詞匯。2.我能根據(jù)文言小說(shuō)的文體特點(diǎn)，在疏通文意的基礎(chǔ)上多角度的誦讀課文，理解內(nèi)容，品析文章簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言，體會(huì)文章情味。【

3、自主學(xué)習(xí)】1、課前十分鐘自由讀課文兩遍。我能初讀課文，利用工具書(shū)解決生字障礙。我能再讀課文和課文下面的注釋，理解詞意和句意。2、自由朗讀課文和課文下面注釋，完成下面三項(xiàng)自主學(xué)習(xí)任務(wù)。自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：我能讀準(zhǔn)下列句中加點(diǎn)字的音。 屠大窘 ( ) 眈眈相向 ( ) 目似瞑 ( ) 狼亦黠矣 ( )自主學(xué)習(xí)任務(wù)二：我能解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。一狼徑去 其一犬坐于前一狼洞其中 禽獸之變?cè)p幾何哉自主學(xué)習(xí)任務(wù)三：課文講述了一個(gè)怎樣的故事？我能用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述故事情節(jié)。【合作探究】合作探究活動(dòng)一：讀評(píng)故事 讀懂內(nèi)容要求：分組分段朗讀課文，變換角度，讀評(píng)故事。 方法：從屠戶的角度、狼的角度、情節(jié)的角度、形象

4、及性格特點(diǎn)的角度、故事波瀾的角度、語(yǔ)言表達(dá)的角度等中，選取一種或多種角度理解課文內(nèi)容。 示例：第一段：一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。品評(píng)一：寫(xiě)屠戶遇狼。點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和矛盾的雙方。這是故事的開(kāi)端。品評(píng)二：寫(xiě)兩狼追一人。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示險(xiǎn)惡的情境，扣人心弦。合作探究活動(dòng)二：讀品語(yǔ)言 感情演讀1、 讀品語(yǔ)言 提升鑒賞要求：從欣賞語(yǔ)言的角度，以“表現(xiàn)了”或“寫(xiě)出了”的句式給課文作批注。方法：跳讀圈點(diǎn)讀品寫(xiě)批注。示例：“眈眈相向”一句，寫(xiě)出了狼眼光的兇殘與貪婪，寫(xiě)出了兩狼伺機(jī)進(jìn)攻、雙方處于決一死戰(zhàn)的相持階段，氣氛異常緊張，動(dòng)人心魄。2、感情演讀，讀出故事味挑戰(zhàn)自我，與老師合作感情

5、演讀課文?！菊韺W(xué)案】學(xué)完本文后，你有什么收獲或感悟？寫(xiě)在下面?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、狼的本性是什么？從文中哪些句子可看出？2、作者是如何刻畫(huà)屠夫這一形象的？結(jié)合具體語(yǔ)句分析。1.激趣導(dǎo)入：導(dǎo)入語(yǔ)：出示幻燈片1，課前老師給你們講個(gè)小故事：古時(shí)有一位秀才，屢次參加科舉考試，都沒(méi)有考中。后來(lái)干脆在家鄉(xiāng)設(shè)館教學(xué)。課后在自家門(mén)前擺下一茶館供路人休息解渴，不收分文，但要求路人講一個(gè)故事。這樣，日積月累，故事多了。他再憑借自己卓越的文學(xué)才能加以整理編輯，一本驚世之作聊齋志異便問(wèn)世了。這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？（蒲松齡）。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)聊齋志異其中的一篇狼。出示幻燈片2，板書(shū)課題和作者。首先來(lái)明確一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

6、：2、出示幻燈片3，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、學(xué)生自由朗讀課文和課文下面注釋，準(zhǔn)備完成三項(xiàng)自主學(xué)習(xí).任務(wù)。 同學(xué)們，你們的每一天，每一堂課，都是個(gè)挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。每一次積極的思考和展示，都是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)和鍛煉，都能為自己的成長(zhǎng)積攢一縷光芒！下面就來(lái)展示展示，為自己的成長(zhǎng)積攢一縷光芒吧！(1)出示幻燈片4，展示自主學(xué)習(xí)任務(wù)一：(2) 出示幻燈片5，展示自主學(xué)習(xí)任務(wù)二：(3).出示幻燈片6，展示自主學(xué)習(xí)任務(wù)三。過(guò)渡：是啊，一位屠戶在傍晚時(shí)分，前不著村，后不著店，面對(duì)兩只惡狼的追擊，他會(huì)怎么想呢？他是怎樣擺脫困境，最終將他們斃命于刀下的呢？我們就來(lái)對(duì)文章的內(nèi)容作個(gè)探究吧!請(qǐng)看合作探究活動(dòng)一：4.出示幻燈片7

7、，合作探究活動(dòng)一：讀評(píng)故事。（1）明確活動(dòng)要求和方法（分段讀評(píng)活動(dòng)）（2）學(xué)生獨(dú)立朗讀思考（3）小組合作研討交流心有多大，天地就有多寬闊。今天的課堂就是每一位同學(xué)夢(mèng)想的舞臺(tái)。讓我們的心靈在課堂上自由飛翔，勇敢挑戰(zhàn)自我?。?）班級(jí)展示、補(bǔ)充或評(píng)價(jià)（5）教師歸納小結(jié)(出示幻燈片8、9）：從屠戶的角度、：遇狼-懼狼-御狼-殺狼，表現(xiàn)屠戶機(jī)警、勇敢、冷靜、果斷從屠戶角度：跟蹤-窮追-逼人-被殺，表現(xiàn)兩狼貪婪、兇惡、狡詐過(guò)渡：文章故事情節(jié)完整曲折，波瀾起伏，內(nèi)容豐富，形象鮮明，那語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)呢？我們接下來(lái)進(jìn)行第二項(xiàng)探究活動(dòng)吧！5.出示幻燈片10，合作探究活動(dòng)二：讀品語(yǔ)言 （1）明確活動(dòng)要求和方法。

8、（2）學(xué)生獨(dú)立朗讀思考。（3）小組合作研討交流。（4）班級(jí)展示評(píng)價(jià)。（5）教師補(bǔ)充歸納（出示幻燈片11、12）小結(jié)：課文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。如開(kāi)頭20字，寫(xiě)出了故事的時(shí)、地、人、環(huán)境，渲染出了緊張的氣氛；又如結(jié)尾20字，點(diǎn)出主題，寓意深刻。中間100多字，寫(xiě)出了一個(gè)波瀾起伏、扣人心弦的故事。凡寫(xiě)人、狼的動(dòng)作神情之處，無(wú)不表現(xiàn)人、狼的性格特點(diǎn)。文章正是通過(guò)一連串簡(jiǎn)煉生動(dòng)的描寫(xiě)，把狼的“變?cè)p”、屠夫的機(jī)智，表現(xiàn)得淋漓盡致。如此一個(gè)驚心動(dòng)魄、引人入勝的故事作者卻用不足兩百字的文筆娓娓道來(lái)，著實(shí)讓人驚嘆。我們能否用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)聲情并茂地演讀課文呢？讓我們合作演讀課文吧！6. 出示幻燈片13，師生合作演讀課文，讀出故事的緊張曲折、波瀾起伏。同學(xué)們，學(xué)到此，你們有什么收獲或疑惑或感悟嗎？7.出示幻燈片14，整理學(xué)案，自我小結(jié)。（1）知識(shí)獲得：積累了文言詞語(yǔ)，了解了一個(gè)人狼相斗的故事（2）閱讀、寫(xiě)作方法、上：抓住文體特點(diǎn)、由淺入深、多角度的文言閱讀法曲折有致、構(gòu)情節(jié)、簡(jiǎn)潔生動(dòng)語(yǔ)言塑形象的故事性文章寫(xiě)法。（3）思想情感上感悟：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。這節(jié)課你學(xué)習(xí)的效果如何呢？來(lái)自我檢測(cè)一下吧！8.出示幻燈片15，自我測(cè)評(píng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。（1） 獨(dú)立完成1、2題（2） ：出示幻燈片16、17，（教師提參考答