3走遍天下書為侶2010.ppt

1、3 走遍天下書為侶,人教版五年級語文上冊第一組課文,作者簡介,尤安艾肯 英國著名的兒童作家，曾獲英國衛(wèi)報(bào)小說獎，出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1認(rèn)識4個(gè)生字，會寫9個(gè)生字。,3正確、流利地朗讀課文。,2把握主要內(nèi)容。,伴侶 環(huán)繞 娛樂 旅行 猶豫 背誦 放棄 忽略 某種 一趟 品味 欣賞 百音盒 趕趟兒 編故事 毫不猶豫 同船而行,本文作者介紹如果環(huán)游世界會帶上一本書的理由及讀書的方法。,自主研讀，合作探究： 1.想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么？劃出相關(guān)的句子，在旁邊寫上自己的體會。 2. 作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？她的讀書方法對你有什么啟示？,

2、2.感受作者對閱讀的熱愛，逐培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。,1.體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。,自主研讀，合作探究： 1.想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么？劃出相關(guān)的句子，在旁邊寫上自己的體會。 2. 作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？她的讀書方法對你有什么啟示？,作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是： 1.你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。 2.你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。 3.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。,思考,反復(fù)讀書,（書讀百遍，其義自見）

3、,想象,列單子,尋找新知,品味,續(xù)編,知識回顧,設(shè)問： 你會選擇哪一樣？ 一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴 反問： 你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？ 你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税桑?知識回顧,比喻： 你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。 這真像與另一個(gè)人同船而行。 （這是與題目相呼應(yīng)） 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 （故：老的，舊的，原來的。）,神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像一冊書 把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬 能像一首詩 帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦 即令你一貧如洗 也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履 多么質(zhì)樸無華的車騎 可是它裝載了 人類靈魂的全部美麗,拓展欣賞,1畫一畫書神奇在哪里。2說一說作者的表達(dá)方式。3談一談自己讀后的感受。4背一背這首詩歌。,拓展欣賞,其他名人的讀書方法： 毛主席：不動筆墨不看書 朱熹：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 愛因斯坦：在所閱讀