百分闖關(guān)2016年秋季版2017年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元寫作學(xué)習(xí)抒情課件.ppt

1、寫作學(xué)習(xí)抒情,抒情就是抒發(fā)和表達(dá)作者感情的表達(dá)方式。是文章打動(dòng)讀者、感染讀者的重要手段。是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在記敘文和一般的文學(xué)作品中，也是常用的輔助表達(dá)手段。運(yùn)用抒情的表達(dá)方式，能增強(qiáng)文章的感染力，突出文章的中心。 抒情的方式主要有直接抒情和間接抒情兩種。 一、直接抒情又叫直抒胸臆，就是作者直接傾吐自己的感情，表達(dá)喜怒哀樂(lè)和愛(ài)憎褒貶。 1針對(duì)所寫內(nèi)容抒發(fā)感受，表達(dá)對(duì)所寫的人、事、景物的強(qiáng)烈感情。 2以所寫內(nèi)容為基礎(chǔ)生發(fā)開(kāi)去，擴(kuò)大抒情范圍，表現(xiàn)對(duì)同類事物的一種感情。 3以所記敘的內(nèi)容為基礎(chǔ)，由表及里地抒發(fā)自己的情感，透過(guò)抒情的文字來(lái)顯示由所記內(nèi)容引起的體會(huì)、感受。,二、間接抒情就是借助

2、其他的手段和方式含蓄地表達(dá)感情，包括借景抒情、寓情于景、情景交融、以景襯情、托物言志、以物喻人、寓情于事、融情于理等。 1借景抒情：通過(guò)景物描寫抒發(fā)感情，正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。 2詠物抒情：在文中把“物”作為主體對(duì)象來(lái)寫，而不是作為一般景物點(diǎn)綴其間，作者往往以濃墨重彩極力鋪寫某物，使其賦予某種象征意義和豐富的內(nèi)涵。 3敘事抒情：寄情于事，在敘述中抒發(fā)感情。,【寫作題目】 在土地的誓言里，作者以飽滿的熱情描述了他那美麗而豐饒的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？你對(duì)它懷有怎樣的情感？以鄉(xiāng)情為題，寫一篇作文。不少于500字。 【例文引路】 鄉(xiāng)情 心底流過(guò)一條小河，清波蕩漾；夢(mèng)里聳起一座青山，雄姿巍??；夜

3、空浮出一幅圖畫，質(zhì)樸美好；嘴里哼著一首小曲、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；手里拾起一把麥穗，悠遠(yuǎn)深沉。 那是家鄉(xiāng)的河，家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的畫，家鄉(xiāng)的歌，家鄉(xiāng)的麥,家鄉(xiāng)，是海外游子的一個(gè)夢(mèng)，是飽經(jīng)滄桑者的一個(gè)慰藉；是顛沛流離飄飄蕩蕩、一身自尊也一身傷痕者的一個(gè)歸宿。每一個(gè)年邁的人都希望自己在哪里開(kāi)始，最后在哪里結(jié)束。 “少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！币痪洹霸奂亦l(xiāng)變成啥樣了？”腦海里便會(huì)立刻浮現(xiàn)出兒時(shí)的池塘，兒時(shí)的麥場(chǎng)，還有那兒時(shí)的伙伴，兒時(shí)的游戲；一起爬山，一起捉螞蚱；不怕疼，不怕痛，不怕摔，不怕曬。想著，想著，就想回去看看。 兒時(shí)的記憶全在那片熱土上。在那片熱土上學(xué)會(huì)了認(rèn)字，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了做人。人到中年，也明白了“美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人”“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝”。 太陽(yáng)西斜，滿山的映山紅，紅紅地燃燒著每一個(gè)人的心，凝結(jié)著一份熱情和一份說(shuō)不出的誠(chéng)摯的愛(ài)。,故鄉(xiāng)，可以讓人追溯到那一段段無(wú)比珍貴的時(shí)光。所以所有離開(kāi)故鄉(xiāng)的人，都會(huì)牢牢地守著回憶中的熱土，夢(mèng)境里的故鄉(xiāng)。 故鄉(xiāng)是一條流淌著生命的河，是每一個(gè)人血液中最神奇的一部分，因?yàn)樗诿恳粋€(gè)游子的心中，不會(huì)隨時(shí)間的推移而褪色，隨地點(diǎn)轉(zhuǎn)換而衰老。 鄉(xiāng)情是一個(gè)人最誠(chéng)摯的感情。 【點(diǎn)評(píng)】鄉(xiāng)情是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩，無(wú)論你飛得多高，也甘愿一生被它羈絆。關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶，有如一杯濃濃的酒，時(shí)間越久，就越是芬芳四溢，香醇醉人