荷花_課件(蘇教版三年級語文下冊課件).ppt

1、猜謎語：,一個小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉紅襖， 懷抱碧玉盅。,謎底：荷花,荷 花,人教版小學語文三年級下冊第一單元第3課,作者：葉圣陶,作者簡介：,葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學校執(zhí)教，推出第一個童話故事稻草人。1918年，發(fā)表第一篇白話小說春宴瑣譚。1923年，發(fā)表長篇小說倪煥之。,挨挨擠擠 蓮 蓬 花骨朵 飽 脹 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 夢,j png g,zhng li f,pin do z

2、u mng,我會讀：,荷 花 挨挨擠擠 蓮 蓬 飽 脹 仿 佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈 蜻 蜓,h i lin png zhng f shng pin do qng tng,生詞我會讀,返回,擠 蓬 骨 脹 裂 藥劑 縫隙 狡猾 蚊帳 袋子 整齊 斗篷 滑冰 賬單 熱烈 經(jīng)濟 逢場作戲 骨骼 張冠李戴 裝扮 幅 翩 蹈 昨 夢 豐富 偏向 稻谷 爆炸 貪婪 幸福 受騙 踏實 咋樣 不禁 名副其實 一篇 滔滔不絕 作業(yè),g (花骨朵) h (荷花) 骨 荷 g（骨氣） h（荷槍實彈）,近義詞 清香（ ）趕緊（ ） 姿勢（ ）本領(lǐng)（ ） 仿佛（ ）忽然（ ）,反義詞 展開（ ）雪白（ ） 停止（

3、 ）快樂（ ） 挨挨擠擠（ ）,姿態(tài),趕忙,幽香,本事,似乎,突然,收攏,漆黑,開始,憂傷,稀稀拉拉,課文五個自然段，按照觀賞荷花的先后順序可以分成幾部分的內(nèi)容：,初聞荷花香 欣賞荷花美 幻化成荷花,（第一自然段）,（第二、三自然段）,（第四、五自然段）,清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。,2.“清香”是什么意思？,1.這兩句話寫出了荷花的什么？,3.“一進門就聞到一陣清香”說明什么？,讀第二自然段思考 1.作者看到的荷花是什么樣子的？有什么特點？ 2.荷葉怎樣？,荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。,1.“挨”和“擠”分別是什么意

4、思？請同學們在圖中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。,2.“挨挨擠擠”這個詞說明了什么？,荷葉多、密。,3. 思考“冒”可以換成長嗎？,有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。,1.“有的有的有的”說明什么？,荷花多、形態(tài)各異。,微展開（剛開的）,全展開（全開的）,花骨朵（將開的）,2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？,有的才展開兩三片花瓣兒。,剛開,有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。,全開,有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。,未開,如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,

5、1.“畫家”指的是誰？ 2.讀讀句子，跟同桌說說你是怎么理解這句話的。,3.這句話表達了作者什么感情？,4.如果你看到這一池荷花，你會想些什么或者說些什么？,第三自然段,朗讀第4自然段，思考并同桌討論： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.畫出作者想象的句子。,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。,蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。,小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好夢,小組說一說： 如果你也變成了一朵荷花，請你想象 1.你知道 蜻蜓為什么會感到快樂嗎？ 2.小

6、魚告訴你什么好夢呢？ 3.你會對蜻蜓小魚說什么呢？ 4.還會有那些動物來，會告訴你什么呢？,3.“好夢”后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補充嗎？ 假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？,說一說,蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢 過來，告訴我 。,過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。,荷花！,從古至今，荷花就是文人最喜愛的植物之一，描寫荷花的詩文數(shù)不勝數(shù)，我國古代偉大的詩人楊萬里、李白、蘇軾等都贊美過荷花，人們稱荷花為“花之君子”，你也能說兩句贊美荷花的詩文嗎？或者寫一篇贊美荷花的讀后感。,讀一讀,楊萬里曉出凈慈寺送林子方： 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 楊萬里小池： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 周敦頤愛蓮說： y zhu 予獨愛蓮