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文檔簡介
1、第一章 第二節(jié)地球的運動導學案一、學習目標了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、基本特征,進一步學習清單比較的地理學習方法。 理解地球自轉(zhuǎn)的地理意義晝夜輪換和時間的不同。二、學習重點1 .地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本特征。2 .了解地球自轉(zhuǎn)的地理意義。三、學習難點清單比較的地理學習方法。四、學習方法自主學習法、練習法、清單比較法自主學習(包括共同研究)學習任務一:地球自轉(zhuǎn)與地圖冊相比,自學教科書P11P12的第一個自然段(包括閱讀資料和活動),解決以下問題1 .地球繞著地球不斷地旋轉(zhuǎn),被稱為地球的自轉(zhuǎn)。2 .地球自轉(zhuǎn)的方向是指從下面看北極上空的方針,自轉(zhuǎn)一周的時間大約是指。3 .由于地球是球體,所以太陽的光線隨時
2、只能照射地球,而被太陽照射的部分是球體。學習任務2 :地球公轉(zhuǎn)地球一邊自轉(zhuǎn),一邊繼續(xù)圍繞著 地球公轉(zhuǎn)的方向是,公轉(zhuǎn)一周的時間是。共同研究:北京時間12 :00 :00倫敦時間04 :00 :00東京時間13 :00 :00紐約時間23 :00 :001 .不同國家的旅客為了便于理解和把握時間,蘇州某飯店服務總臺的墻上掛著一排電子時刻表。 請考慮以下幾點1、從地球的自轉(zhuǎn)方向、北極上空、南極上空看分別是什么時針方向?一位英國旅客在江蘇省活動要以“時間修訂”為基準,他關(guān)心祖國的社會生活要從“時間修訂”可以看出,北京時間和倫敦時間為“時間”,北京時間和東京時間為什么上述各城市的時間不同?2、如果地球不
3、斷自轉(zhuǎn),會發(fā)生什么樣的地理現(xiàn)象?教師總結(jié)了反省。 中所述)本堂檢查(約10分鐘)地球的自轉(zhuǎn)是a .繞太陽不斷轉(zhuǎn)動b .繞地軸不斷轉(zhuǎn)動c .繞宇宙不斷旋轉(zhuǎn)d .繞北極星不斷旋轉(zhuǎn)2、太陽總是東升西落a .地球繼續(xù)從西向東旋轉(zhuǎn)b .地球繼續(xù)從東向西旋轉(zhuǎn)c .地球從北向南持續(xù)旋轉(zhuǎn)d .地球從南向北持續(xù)旋轉(zhuǎn)3、地球自轉(zhuǎn)一周的時間是a .一天b .一年C.24小時D.365天4、地球上晝夜交替現(xiàn)象發(fā)生的原因是a .地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)b .地球自轉(zhuǎn)和不透明c .地球自轉(zhuǎn)和透明度d .地球公轉(zhuǎn)和不透明度5、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特征相同的是根據(jù)a .方向b .周期c .速度d .的地理現(xiàn)象6 .完成下表:自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)定義繞中心方向周期地理意義- -7、閱讀地球公轉(zhuǎn)形象,完成(1)將地球自轉(zhuǎn)的方向標繪在圖中的適當位置。(2)在圖中的適當位置描繪地球公轉(zhuǎn)的方向
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