七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章 第3節(jié) 降水的變化與差異教案 （新版）商務(wù)星球版

1、 降水的變化與差異【課型】新授課【課標(biāo)要求】l 閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。l 運(yùn)用降水量資料，繪制降水量柱狀圖，說(shuō)出降水隨時(shí)間的變化特點(diǎn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道降水的形式及降水量的測(cè)量?jī)x器。2.學(xué)會(huì)閱讀、繪制降水量柱狀圖，說(shuō)出降水隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，能用世界年平均降水量圖，說(shuō)明世界降水空間分布的差異。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）【教學(xué)模式】問(wèn)題導(dǎo)學(xué)【教學(xué)方法】自主探究、合作交流與精講精練相結(jié)合【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖誘思導(dǎo)學(xué)（一）導(dǎo)入新課1、預(yù)設(shè)話(huà)題：最近降水怎樣？2、播放播放校園天氣預(yù)報(bào)了解降雨情況。3、

2、點(diǎn)題：降水和我們生活息息相關(guān)，是我們每天都關(guān)心的話(huà)題。（多媒體）展示老百姓對(duì)“風(fēng)調(diào)雨順”期盼圖片。（講解）然而現(xiàn)實(shí)生活中并非每年都能風(fēng)調(diào)雨順，接下來(lái)用多媒體展示降水過(guò)少和降水過(guò)多帶來(lái)的自然災(zāi)害圖片，從而引入降水的變化與差異。（二）出示目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。觀看圖片，知道降水和氣溫一樣，也存在變化與差異。在老師創(chuàng)設(shè)的情境中引入新課。自主學(xué)習(xí)教師要求學(xué)生以地理助學(xué)上“學(xué)習(xí)過(guò)程”欄目為依據(jù)，先自學(xué)本課知識(shí)，并對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求。（1）在書(shū)上標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)； （2）完成助學(xué)上“學(xué)習(xí)過(guò)程”；（3）標(biāo)記疑難問(wèn)題。學(xué)生按照教師要求自學(xué)教材，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要求做到：（1）自己認(rèn)為重要的知識(shí)在課本上標(biāo)出；（2）完成助

3、學(xué)上“學(xué)習(xí)過(guò)程”欄目；（3）對(duì)自己不能解決的問(wèn)題做標(biāo)記，以待解決。培養(yǎng)學(xué)生自主的能力。講授新課一、貼近生活話(huà)降水降水的概念、形式、等級(jí)、降水量的測(cè)定【閱讀理解】要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀課本68-69頁(yè)課文理清以下問(wèn)題：1. 什么是降水？2. 降水的形式有哪些？【提示】降水除了雨、雪、冰雹外，還有雨夾雪，雨夾冰雹，人工降雨等，但是要注意露、霜、霧是在近地面由于氣溫和氣壓變化形成的，因此不屬于降水。3. 降水的主要形式？4. 降雨的大小有哪些等級(jí)（參照59頁(yè)天氣預(yù)報(bào)符號(hào)）？【提示】我們要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)與感受理解降水的概念、形式、等級(jí)。5. 學(xué)生閱讀：P69降水量的測(cè)量，明確測(cè)量?jī)x器（雨量器和量杯）、單位

4、（毫米）、 氣象部門(mén)對(duì)降水等級(jí)的規(guī)定。思考老師提問(wèn):1雨、雪、冰雹等。2.降雨。閱讀課本明確答案:24小時(shí)內(nèi)的降雨量：小于10毫米為小雨；大于等于10毫米小于25毫米為中雨；大于等于25毫米小于50毫米為大雨；大于等于50毫米為暴雨。聯(lián)系生活說(shuō)出降水的主要形式，關(guān)注生活中的地理。知道降水的測(cè)量?jī)x器了解天氣預(yù)報(bào)中降雨是如何分級(jí)的慧眼識(shí)圖探變化（季節(jié)二、降水的季節(jié)變化【讀圖分析】要求學(xué)生讀課本69頁(yè)青島市各月降水量柱狀圖，設(shè)計(jì)問(wèn)題逐步引導(dǎo)學(xué)生分析探討青島的降水季節(jié)分配規(guī)律。1青島市的年降水量是多少毫米？該地哪個(gè)月份降水量最多？哪個(gè)月份降水量最少？ 2.青島市哪個(gè)季節(jié)降水較多，最大月降水量是多少毫米

5、？ 3.青島市哪個(gè)季節(jié)降水較少，最小月降水量是多少毫米？ 4.青島市降水的季節(jié)變化有何特征？【歸納】青島市降水的季節(jié)變化規(guī)律是：夏季降水多，冬季降水少。（2）【生活體驗(yàn)】要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷完成課本70頁(yè)思考題。3. 展示繪制的青島市降水量柱狀。4.用心識(shí)圖說(shuō)變化讀青島市降水量柱狀圖分析濟(jì)南市降水季節(jié)變化特點(diǎn)。（結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)）7、8，212.11、12、1、2，2.6夏秋降水較多，冬春降水較少培養(yǎng)學(xué)生讀圖判斷降水季節(jié)變化的能力培養(yǎng)學(xué)生用已知的知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力慧眼識(shí)圖探類(lèi)型【講述】不同地區(qū)的降水的季節(jié)變化也是不一樣的。我們通過(guò)比較不同地區(qū)各月的降水量柱狀圖，就能夠看出降水的季節(jié)變

6、化差異。【讀圖分析】指導(dǎo)學(xué)生讀課本70頁(yè)圖4-3-3新加坡、北京、羅馬各月降水量柱狀圖，探究新加坡、北京、羅馬降水量的季節(jié)變化特點(diǎn)與降水類(lèi)型?！練w納】不同地區(qū)的降水的季節(jié)變化是不一樣的。比如：新加坡屬全年多雨型；北京屬夏季多雨型；羅馬屬夏季少雨型(冬季多雨)。季節(jié)變化的五種不同類(lèi)型：夏季多雨北京夏季少雨羅馬全年少雨比爾馬全年多雨新加坡全年濕潤(rùn)倫敦培養(yǎng)學(xué)生的讀圖習(xí)慣和讀圖能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀降水量分布圖的能力巧手繪圖談變化【講述】降水量的多少要用降水量柱狀圖來(lái)表示，那么如何繪制和判讀降水量柱狀圖呢？1.【指導(dǎo)繪圖】指導(dǎo)學(xué)生看課本70頁(yè)的活動(dòng)：運(yùn)用“濟(jì)南市多年月平均降水量資料”，學(xué)會(huì)繪制降水量柱狀圖

7、，并能利用降水量柱狀圖分析降水的季節(jié)變化規(guī)律。2.【媒體播放】播放繪制降水量柱狀圖.swf展示降水量柱狀圖的繪制過(guò)程，教師邊鼠標(biāo)點(diǎn)擊，邊說(shuō)明：首先繪出橫坐標(biāo)，依次標(biāo)注12個(gè)月份。（提示學(xué)生把橫坐標(biāo)12等份，在每等份的中央標(biāo)注月份）其次繪出縱坐標(biāo)，依次標(biāo)注降水量刻度，單位是毫米（提示學(xué)生降水量的刻度，要根據(jù)資料中月平均降水量的最高值和最低值來(lái)確定）。再次提示學(xué)生根據(jù)資料中各月降水量的多少在坐標(biāo)圖上標(biāo)出相應(yīng)的高度，依次畫(huà)出12根柱形，注意提示學(xué)生每根柱要畫(huà)在橫坐標(biāo)每等份的中央，即12根柱形之間的距離要相等，不要太粗或太細(xì)）。最后在適當(dāng)?shù)奈恢脤?xiě)上圖名。3【繪圖活動(dòng)】要求學(xué)生知道水柱狀圖的組成、繪制的

8、方法和步驟、工具、繪圖。.了解降水柱狀圖的組成以及繪制的方法和步驟。.學(xué)生準(zhǔn)備好畫(huà)圖工具跟著繪制。繪制濟(jì)南市降水量柱狀圖。4.【繪圖展示】先小組內(nèi)交流，后組組交流，班內(nèi)展示繪制成果。【歸納總結(jié)】繪圖步驟：一橫月，二縱量，三定點(diǎn)，四繪柱，五寫(xiě)名。5【識(shí)圖談變化】要求學(xué)生在繪制濟(jì)南市降水量柱狀圖的基礎(chǔ)上，根據(jù)所給資料回答課本71頁(yè)的13題的問(wèn)題設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生分析濟(jì)南市降水季節(jié)變化特點(diǎn)。. 哪幾個(gè)月降水較多，最大月降水量是多少毫米？.哪幾個(gè)月降水較少，最小月降水量是多少毫米？說(shuō)出濟(jì)南市降水量的季節(jié)變化特點(diǎn)【歸納總結(jié)】夏秋降水較多，冬春降水較少?！菊勑牡谩?根據(jù)以上分析，你能總結(jié)降水柱狀圖的閱讀方法嗎？

9、要求學(xué)生談?wù)勛约旱男牡?，相互補(bǔ)充?！究偨Y(jié)】首先看柱狀高低，對(duì)照降水量刻度，讀出各月降水量的約數(shù)，以及計(jì)算全年的降水量。其次分析降水在一年內(nèi)的季節(jié)變化情況，包括該地降水全年多或少，各季降水分配是否均勻，什么季節(jié)多雨，多到什么程度，什么季節(jié)少雨，少到什么程度等。學(xué)生仔細(xì)觀察多媒體展示降水量柱狀圖的繪制過(guò)程。1.知道降水柱狀圖的組成以及繪制的方法和步驟，首先繪出橫坐標(biāo)，依次標(biāo)注12個(gè)月份。其次繪出縱坐標(biāo)，依次標(biāo)注降水量刻度，單位是毫米再次提示學(xué)生根據(jù)資料中各月降水量的多少在坐標(biāo)圖上標(biāo)出相應(yīng)的高度，依次畫(huà)出12根柱形，最后在適當(dāng)?shù)奈恢脤?xiě)上圖名。分析降水量柱狀圖，并得出濟(jì)南市降水季節(jié)變化特點(diǎn)是：夏季多雨

10、，冬季少雨。通過(guò)學(xué)生對(duì)降水量柱狀圖的繪制、閱讀、分析歸納培養(yǎng)學(xué)生繪圖、析圖、歸納總結(jié)等綜合學(xué)習(xí)能力的提高。提高學(xué)生閱讀降水柱狀圖的能力。培養(yǎng)學(xué)生的成就感與自信心?；垩圩R(shí)圖探分布三、降水的空間分布【講述】世界降水的空間分布，通常用等降水量線(xiàn)圖來(lái)表示。等降水量線(xiàn)與前面學(xué)習(xí)過(guò)的等高線(xiàn)、等溫線(xiàn)一樣，都屬于等值線(xiàn)。也就是說(shuō)，在同一條等降水量線(xiàn)上，各點(diǎn)的降水量相等，等降水量線(xiàn)圖的閱讀要領(lǐng)與等高線(xiàn)圖、等溫線(xiàn)圖的閱讀要領(lǐng)基本相同。【播放導(dǎo)學(xué)】教師播放等降水量分布圖.swf，指導(dǎo)學(xué)生分組討論探究依據(jù)課本72頁(yè)讀圖的13題設(shè)計(jì)的新問(wèn)題，歸納總結(jié)世界降水分布規(guī)律。【提示】（小診斷）：教師指圖印證。圖上有哪些重要緯線(xiàn)

11、？你知道圖上不同顏色代表什么嗎？（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？?jī)蓸O地區(qū)降水大多在多少毫米以下？由赤道向兩極，年降水量是怎樣變化的？【提示】一個(gè)地方降水量的多少受緯度位置的影響。（2）在南、北回歸線(xiàn)附近，哪些地方年降水量在200毫米以下，哪些地方年降水量在1000毫米以上？觀察大陸東岸比大陸西岸的年降水量有什么差別？（3）在中緯度溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部與沿海地區(qū)的年降水量有什么差別？【提示】一個(gè)地方降水量的多少受海陸位置的影響。（4）你能根據(jù)以上問(wèn)題歸納出世界年降水量的分布規(guī)律嗎？【歸納總結(jié)】世界年降水量的分布規(guī)律（即三多三少）：赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少。南北回歸線(xiàn)附近，大

12、陸東岸降水多，西岸降水少。中緯度地區(qū)，沿海降水多，內(nèi)陸降水少?！局笀D反饋】組織各合作學(xué)習(xí)小組代表依次到屏幕前指圖解說(shuō)世界年降水量的分布規(guī)律（即三多三少）。（學(xué)生指圖時(shí)，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生用指圖竿以圓弧狀準(zhǔn)確指出降水三多三少位置，避免學(xué)生只是指在某一個(gè)點(diǎn)上。）【講述】影響一個(gè)地方降水量的多少的因素與氣溫一樣，除了受緯度位置和海陸位置影響外，還受地形的影響?！静シ拧坎シ诺匦斡甑男纬?swf引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)地方降水量的多少受地形的影響。使學(xué)生認(rèn)識(shí)迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡及其與降水多少的關(guān)系。【小結(jié)】通常，山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少?！鹃喿x找出】要求學(xué)生閱讀：世界“雨極”與“干極”，結(jié)合“世界年降水量分布圖

13、”， 說(shuō)出并在圖上指出世界降水量最豐富的地區(qū)（“雨極”）和最干旱的地區(qū)（“干極”）各分布在哪里？為什么？以學(xué)習(xí)小組為單位，合作探究世界降水的分布規(guī)律：1、赤道地區(qū)降水 ，兩極地區(qū)降水 。2、南北回歸線(xiàn)附近，大陸東岸降水 ，西岸降水 。3、中緯度地區(qū)，沿海地區(qū)降水 ，內(nèi)陸地區(qū)降水 。合作學(xué)習(xí)小組代表依次到屏幕前指圖解說(shuō)世界年降水量的分布規(guī)律（即三多三少）。閱讀回答并指出：世界降水量最豐富的地區(qū)（“雨極”）是印度乞拉朋齊，最干旱的地區(qū)（“干極”）是智利阿塔卡馬沙漠。討論回答：1.乞拉朋齊在喜馬拉雅山的南坡（印度境內(nèi)），位于迎風(fēng)坡，因而降水很多，被稱(chēng)為世界“雨極”。2. 赤道地區(qū)、回歸線(xiàn)附近的大陸東

14、岸、中緯度的沿海地區(qū)思考老師提問(wèn)，小組合作交流得出結(jié)論：迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。通過(guò)對(duì)世界年降水量分布圖的判讀、探究，進(jìn)行合作交流，歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力，鍛煉學(xué)生知識(shí)和技能的遷移能力。指圖反饋可加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固與理解。觀察地形雨示意圖能夠直觀認(rèn)識(shí)迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡及其與降水多少的關(guān)系：山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。拓展提高如果你是杭州天堂傘的經(jīng)銷(xiāo)商，要到國(guó)外開(kāi)辟新的市場(chǎng)，你會(huì)選擇哪些地區(qū)哪里作為你的目標(biāo)，說(shuō)說(shuō)你的思路。通過(guò)理解應(yīng)用可以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。曬一曬我們的收獲要求學(xué)生自主建構(gòu)本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。建構(gòu)本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，總結(jié)本

15、課所學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生的自主建構(gòu)能力【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】達(dá)標(biāo)題1、降水的最主要形式是（ ） A. 雪 B. 雨 C. 冰雹 D. 霧2、下列選項(xiàng)不屬于降水范疇的是（ ） A雨 B雪 C冰雹 D霧3、測(cè)量降水的工具是（ ） A.百葉箱 B.溫度計(jì) C.雨量器 D.量杯4、一般用（ ）來(lái)表示降水量的季節(jié)變化。A.降水量柱狀圖 B.降水量折線(xiàn)圖 C.降水量扇形圖 D.降水量波線(xiàn)圖5、3.山東及華北等地區(qū)屬于（ ） A全年多雨 B全年濕潤(rùn)型 C冬季多雨型 D夏季多雨6、下列地點(diǎn)的降水類(lèi)型為全年多雨型的是（ ）A羅馬 B巴黎 C上海 D新加坡7、通常用（ ）來(lái)表示降水量的分布情況。 A.等高線(xiàn)圖 B.等深線(xiàn)圖 C

16、.等降水量分布圖 D.等溫線(xiàn)圖8、下列區(qū)域降水量最少的是（ ）A赤道地區(qū) B回歸線(xiàn)附近大陸東岸 C回歸線(xiàn)附近大陸西岸D中緯度沿海地區(qū)9、下列區(qū)域降水量最多的是（ ）A南極地區(qū) B中緯度內(nèi)地區(qū) C回歸線(xiàn)附近大陸西岸 D回歸線(xiàn)附近大陸東岸10.世界年降水量分布的一般規(guī)律是 （ ）A.從赤道向兩極逐漸減少 B.從赤道向兩極逐漸增多C.南北回歸線(xiàn)附近大陸東岸降水少 D.赤道附近降水多,兩極地區(qū)降水少提高題讀“世界年降水量圖”，回答：（1）赤道附近年降水量大多在 毫米以上。 （2）由赤道向兩極，年降水量 。 （3）南、北回歸線(xiàn)附近，大陸東岸年降水量 ，大陸西岸年降水量 。（4）在溫帶地區(qū)，大陸西岸年降水量 ，沿海地區(qū)年降水量 。（5）世界降水量最豐富的地區(qū)分布在 ，最貧乏的地區(qū)分布在 ?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容豐富，均圍繞“降水”層層展開(kāi)，自己在教學(xué)中著重突出重點(diǎn)內(nèi)容：繪制和判讀降水量柱狀圖與掌握世界年降水量的分布規(guī)律。首先從學(xué)生的生活體驗(yàn)出發(fā)，容易引起學(xué)生的共鳴，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。然后重點(diǎn)教學(xué)繪制、判讀降水量柱狀圖和世界年降水量的分布規(guī)律。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，運(yùn)用多媒體來(lái)演示，效果形象、直觀， 能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到