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文檔簡介

1、生活處處有規(guī)則,含山縣陶廠銅廟小學 授課教師:王川 2019年5月7日,義務教育統(tǒng)編教材小學三年級,優(yōu)質(zhì)課評選暨優(yōu)質(zhì)課例匯集活動,1.開始前,大家利用“石頭剪刀布”或其他的方法推選出一個丟手絹的小朋友,其余的人圍成一個大圓圈蹲下。 2.游戲開始,大家一起唱起丟手絹歌謠,被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走或跑步。 3、歌曲結(jié)束之前丟手絹的小朋友必須把手絹放在某個小朋友的身后,然后快速回到自己原本的位置。 4、被選中的小朋友必須第一時間發(fā)現(xiàn)手絹在他后面,拿起手絹追上丟手絹的小朋友,算是勝利,否則就是失敗。 5、誰犯規(guī),誰就要表演節(jié)目。不表演節(jié)目的或影響游戲進行的均被罰出局。,丟手絹游戲規(guī)則,每個游戲

2、都有自己的規(guī)則,參加游戲的人必須遵守每一項規(guī)則,游戲才會順利地進行,做游戲的人才會享受到游戲的快樂。所以咱們以后做游戲時一定要認真遵守游戲的規(guī)則!,所謂“規(guī)則”,就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。,你知道嗎?,家庭里的規(guī)則 學校里的規(guī)則 國家中的規(guī)則 醫(yī)院里的規(guī)則 幼兒園里的規(guī)則 動物園里的規(guī)則 ,內(nèi) 容,規(guī) 則,出 行,在校學習,購 物,參觀游覽,觀看影視劇,遵守交通規(guī)則,不得騎車帶人,橫穿馬路要走人行橫道;乘車要購買車票,按秩序排隊上車。,遵守學校的各項規(guī)章制度,上課認真聽講,遵守課堂紀律;尊敬老師;關(guān)心集體、團結(jié)同學;愛護公物,損壞公物要賠償;課間不得在樓道內(nèi)打鬧,不得大聲喧嘩;保

3、持教室衛(wèi)生,不得亂扔紙屑雜物。,自覺遵守超市、商場公共場所的秩序,購物要排隊。,參觀文化館或到公園、名勝古跡等地游覽,自覺維持公共秩序,參觀游玩要排隊;注意自覺保護公共場館設施,保持文化場館、名勝古跡的衛(wèi)生,不得亂寫亂畫、亂扔雜物、,不得踐踏草坪、毀壞花草樹木等。,觀看影視話劇時,要注意劇場秩序,不得大聲喧嘩,不得起哄吹口哨、鼓倒掌。,當你走在大街上時,不得衣不蔽體,穿戴不求西服領帶,但最起碼要齊整潔凈。,食不言、不敲碗等,每天離家和回家的時候要向父母道別、問好,家庭成員間相互尊重、關(guān)愛,乘公共汽車時主動為老弱病殘禮讓座位,不往地上亂扔東西,自覺購車票,下車時主動給售票員驗票。,遵守活動規(guī)則,

4、遵守公共秩序,衣,食,住,行,小學生行為守則,文體活動,公共場所,見到老師要主動問好、上下樓梯或乘電動扶梯時自覺右行、在公共場合不大聲喧嘩等。,不遵守規(guī)則會有怎樣的后果,請舉例說明。,時時處處有規(guī)則人人都離不開規(guī)則,如果我們的生活沒有規(guī)則,我們會怎樣?,如果醫(yī)院里沒有規(guī)則如果商場里沒有規(guī)則如果( )沒有規(guī)則 ,小結(jié):如果沒有這些規(guī)則,我們的生活就不會有序,我們的權(quán)利就不會得到充分的享有,我們的人身安全就不會得到充分的保障,我們的學習環(huán)境就不會安靜、有序,我們的個人成長就不能順利,我們生存環(huán)境就不會很好,其實各種各樣的規(guī)則都是在維護我們每個人的利益,如果有人違反了就是侵犯他人利益,會給別人的生活

5、帶來不方便,甚至威脅到生命,所以我們一定要遵守規(guī)則。,同學們,在班級生活中每個人都有自己的愿望,當愿望發(fā)生沖突時,就要互相協(xié)商,制定一個大家都擁護的規(guī)則。那么生活在我們班這個大家庭,怎樣才能使我們的生活的更美好呢?就要制定一個適應我們的班級規(guī)則。,在社會生活中,為了讓我們的生活更方便、更安全人們制定了各種各樣的規(guī)則。規(guī)則與我們的生活密不可分,涉及到生活的方方面面。 如果說生活是條五彩路,那么規(guī)則就像交通標志一樣,向行人傳遞著特定的信息,標明生活規(guī)范,建立生活秩序,提高生活效率。我們每個人在遵守規(guī)則的同時,也享受著規(guī)則帶給我們的快樂。,課 外 延 伸,“生命無返程,切莫逆向行”提示我們_ “司機一沾酒,親人兩行淚”提示我們_ “紅燈短暫,生命無限”提示我們_ “亂竄馬路,游戲人生”提示我們_ “護欄保安全,翻越最危險”提示我們_ 請你按此類型擬寫一個相關(guān)的交通警示語,并指出相應 的交通

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