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文檔簡介
第一節(jié)嘗試對生物進行分類,商品或書籍的擺放有什么規(guī)律？,為什么這樣擺放？,提出問題,這樣分類的依據(jù)是什么？,提出問題,對多種多樣的生物如何分類？ 依據(jù)什么進行分類？,提出問題,對植物進行分類,A類植物,B類植物,C類植物,D類植物,E類植物,F類植物,對植物進行分類,上述分類，考慮了植物的哪些不同點？ 這些不同點都描述了植物的哪些結構？ 你認為剛完成的植物分類，依據(jù)的是什么？ 這些不同點可以歸納為哪方面的特征？,對植物進行分類,A類植物,B類植物,C類植物,D類植物,E類植物,F類植物,對植物進行分類,1. 這樣的特殊圖表繪制得有什么特點？ 2. 圖表線框里的內容有什么共同點？ 3. A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級嗎？,對動物進行分類,動物,1將給定的10種動物分成兩組，說出你的理由，例如 2將這兩組動物再進行分類，分別分成兩組，理由是什么？ 3依此法，你能用二歧分支圖將這10種動物全部列入表中相應的位置嗎？,兩人為一組，討論完成，限時10分鐘。,對動物進行分類,你分類的依據(jù)僅僅是動物的形態(tài)結構特征嗎？,不同小組完成的分支圖是一樣的嗎？,哪種正確？,這說明什么？
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