七年級數(shù)學上冊 2.3 代數(shù)式的值導學案(新版)湘教版_第1頁
七年級數(shù)學上冊 2.3 代數(shù)式的值導學案(新版)湘教版_第2頁
七年級數(shù)學上冊 2.3 代數(shù)式的值導學案(新版)湘教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、求代數(shù)式的值【學習目標】：1. 理解代數(shù)式的值的定義.2. 能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，求出代數(shù)式的值.【情境導入】：閱讀教材第6364頁的內(nèi)容，自主探究，回答下列問題：1. “動腦筋”中的取值你認為最小應取多少？能是負數(shù)嗎？為什么？2. “動腦筋”中當取不同的值的時候，種樹的棵樹也是不同的。種樹的總棵樹是隨著什么的變化而變化的？3. 你認為“動腦筋”的三個問題中哪個問題能代表一般情況，而哪些只能表示其中的特殊情況？4. 什么是求代數(shù)式的值？一個代數(shù)式的值是由什么來確定的？【自主探究、交流質(zhì)疑】：根據(jù)以上的探究，自主解決下列問題，并與小組成員交流分享你的學習成果：1.當時，代數(shù)式的值是_.

2、2.當時，求代數(shù)式的值的過程正確的是（ ）A. B. C. D. 3.計算代數(shù)式的值.（1）當時 仿做： 當時 = = 【學法指導】： 求代數(shù)式的值時應該注意的問題：注意字母的值應該對號入座.代數(shù)求值的過程中 ， 下應及時添括號. 當代數(shù)式中出現(xiàn)數(shù)與字母相乘,字母與字母相乘時,如,代數(shù)計算應注意及時 3.當時，求代數(shù)式的值.【思維拓展】：1.當?shù)闹?2.當時，求代數(shù)式的值. 3.當時，求代數(shù)式的值.【當堂檢測】：1.已知求的值2.已知 ，求代數(shù)式的值.3.運動時的心跳速率通常與人的年齡有關(guān)，如果用表示一個人的年齡，用表示正常情況下這個人在運動時所承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)，那么.（1）正常情況下，一個13歲的少年在運動時所能承受的每分鐘心跳的最高次數(shù)是多少？（2）一個45歲的人運動10秒后心跳的次數(shù)為22次，他有危險嗎？【課后練習】：1當時，分別求下列代數(shù)式的值:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論