七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1.2 等式的性質(zhì)指導(dǎo)案 （新版）新人教版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1.2 等式的性質(zhì)指導(dǎo)案 （新版）新人教版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊 3.1.2 等式的性質(zhì)指導(dǎo)案 （新版）新人教版_第3頁
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文檔簡介

1、3.1.2等式的性質(zhì)指導(dǎo)案（無答案） 年級七年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題課型授新章節(jié)第三章備課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)會利用等式的兩條性質(zhì)解方程培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的自信心、合作交流意識利用天平，通過觀察、分析得出等式的兩條性質(zhì)重點由具體實例抽象出等式的性質(zhì)難點了解等式的概念和等式的兩條性質(zhì)，并能運(yùn)用這兩條性質(zhì)解方程學(xué)習(xí)過程一、新授 1什么是等式？ 2探索等式性質(zhì) 等的性質(zhì)1：等式兩邊都加（或減）同一個數(shù)（或式子），結(jié)果相等 如果a=b，那么ac=bc 等式性質(zhì)2：等式兩邊乘同一個數(shù)，或除以同一個不等于0的數(shù)，結(jié)果仍相等 如果a=b，那么ac=bc 如果a=b，（c0），那么= 例2：利用等式的性質(zhì)解下列方程：x+7

2、=26； （2）-5x=20； （3）-x-5=4 解： -9x+3-3=6-3 于是 -9x=3 所以 x=-3 （3）解方程-1= 解：兩邊同乘以3，得2x-1=-1 兩邊都加上1，得 2x-1+1=-1+1 化簡，得 2x=0 兩邊同除以2，得 x=0 =1 三、鞏固練習(xí) 1課本第84頁練習(xí) 2補(bǔ)充練習(xí) 回答下列問題： （1）從a+b=b+c，能否得到a=c，為什么？ （2）從ab=bc能否得到a=c，為什么？ （3）從=，能否得到a=c，為什么？ （4）從a-b=c-b，能否得到a=c，為什么？ （5）從xy=1，能否得到x=，為什么？ 四、課堂小結(jié) 在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時，要注意幾個問題： 1根據(jù)等式的兩條性質(zhì)，對等式進(jìn)行變形必須等式兩邊同時進(jìn)行，即：同時加或減，同時乘或除，不能漏掉一邊 2等式變形時，兩邊加、減、乘、除的數(shù)或式必須相同 3利用性質(zhì)2進(jìn)行等式變形時，須注意除以的同一個數(shù)不能是0 課堂后測利用等式的性質(zhì)解下列方

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