八年級物理第九章第一節(jié)壓強.ppt.ppt_第1頁
八年級物理第九章第一節(jié)壓強.ppt.ppt_第2頁
八年級物理第九章第一節(jié)壓強.ppt.ppt_第3頁
八年級物理第九章第一節(jié)壓強.ppt.ppt_第4頁
八年級物理第九章第一節(jié)壓強.ppt.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第九章,壓力,楊,淮北市杜集區(qū)孟莊學校,灌溉,吹沙,裝沙,回答問題:1。給氣球澆水、吹氣和裝沙后會發(fā)生什么?2.為什么氣球變形了?3.氣球受到什么力?4.施加這個力的物體是什么?在氣球里放更多的沙子氣球變形的程度有什么不同?這種現(xiàn)象意味著什么?定義:垂直作用在物體表面的力叫做壓力。壓力方向:垂直于受力物體的表面。2。動作效果:變形被壓縮的對象。理解壓力;4.生產(chǎn)條件:相互接觸,相互擠壓。畫出木塊在支撐面上的壓力和木塊重力的示意圖,并思考一下。是壓力重力嗎?思考:應(yīng)用對象之間有什么不同?方向有什么不同?動作點之間有什么區(qū)別?大小有什么不同?做一些事情,只有當一個物體在水平面上,它在水平面上的壓力

2、等于它的重力,想:你能證明嗎?壓力和重力的關(guān)系,照圖做,試一下,兩個手指有什么區(qū)別?兩個手指有什么區(qū)別?兩個手指的壓力有什么區(qū)別?用兩個手指向中間壓一支鉛筆,推測壓力的效果可能與:壓力、受力面積、實驗、探究影響壓力效果的因素、實驗方法、控制變量法、實驗裝置、小桌子、海綿和重量有關(guān)。變換方法、實驗過程、實驗表明壓力的影響是相關(guān)的。當應(yīng)力面積不變時,應(yīng)力越大,壓力的影響越明顯。實驗表明,壓力的影響與。當壓力恒定時,壓力的作用更加明顯。應(yīng)力面積越小,應(yīng)力面積越小。問題:一塊石頭重2000牛頓,與地面的接觸面積是5平方米,一臺機器重5000牛頓,與地面的接觸面積是100平方米。比較石頭和機器對地面壓力

3、的影響。第二,壓力的影響與壓力的大小和應(yīng)力面積有關(guān)。壓力的影響,相同的應(yīng)力面積,比較壓力,相同的壓力,比較應(yīng)力面積,壓力,3,壓力,用P表示壓力,F(xiàn)表示壓力,S表示應(yīng)力面積,公式中,壓力在數(shù)值上等于一個物體的單位面積壓力,壓力越大,壓力的影響越明顯。1定義:物體上的壓力大小與受力面積之比。n,m2,=1pa,2壓力單位:國際單位:帕斯卡縮寫:pa符號:pa,1,1pa表示在1 m2的面積內(nèi),物體上的壓力為1 n,1,小數(shù)據(jù):如何在水平面上放置壓縮面積最小的相同磚塊?注意:壓縮面積是兩個物體相互接觸的面積。你知道如何計算壓縮面積嗎?例如,當一本書放在水平桌面上時,書的重力為3 N,與桌面的接觸面

4、積為510-2 m2。計算書在桌面上的壓力。也就是說,解:書在桌面上的壓力等于它的重力,F(xiàn)G3 N,桌面的受力面積,S5 10-2 m2,所以壓力,答:書在桌面上的壓力是60 Pa。當一個中學生站著的時候,地面上的壓力大約是1104帕。請估計一下中學生每個鞋底的面積。例如,P=,減小應(yīng)力區(qū)S,增大壓力F,增大壓力F,注射針尖,擊碎窗錘,P=,增大應(yīng)力區(qū)S,減小壓力F,減小壓力F,并有一個大的袋帶,房子的地基和許多重型卡車。那是因為沙發(fā)受力變形后與人體的接觸面積大;工作臺變形不大,與人體的接觸面積小。根據(jù)壓力的知識,沙發(fā)對人體的壓力較小,所以人們感覺很舒服。1.壓力:1。定義:在物理學中,垂直作用于物體表面的力叫做壓力。2.壓力的影響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論