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1、課前經(jīng)典誦讀： 三字經(jīng)泛愛(ài)眾,橋,第二課時(shí)：潘忠遷,黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。,山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。 從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。,只有北面那座窄窄的木橋。,村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。,人們又瘋了似的折回來(lái)。,人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。,默讀課文第7到第23個(gè)自然段， 畫(huà)出 老漢讓你感動(dòng)的句子，用心去體會(huì)，從中 你能感受到老漢是個(gè)怎樣的人？把你的感受 寫(xiě)在句子的旁邊。,老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話， 盯著亂哄哄的人們。他像一座山。,人們停住腳，望著老漢。,老漢沙啞地喊話：“橋窄！ 排成一隊(duì)，不要

2、擠！黨員排在后邊！”,老漢沙啞地喊話：“橋窄！ 排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”,竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)， 依次從老漢身邊奔向木橋。,老漢突然沖上前， 從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子， 吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？ 排到后面去！” 老漢兇得像只豹子。,老漢吼道：“少?gòu)U話， 快走?！彼昧?把小伙子推上木橋。,一片白茫茫的世界。,五天以后，洪水退了。 一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。 她來(lái)祭奠兩個(gè)人。 她丈夫和她兒子。,此時(shí)，老太太會(huì)對(duì)老漢說(shuō)：“老伴，,！”,前來(lái)祭奠的村民們會(huì)對(duì)老漢說(shuō)：“老支書(shū)，,！”,你以“舍己為人，先人后己”為座右銘。 為官一任，你給我們留下激情燃燒的背影， 讓精神穿越時(shí)代長(zhǎng)青！你讓活著的人肅然起敬！你讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)！,愛(ài)心架起生命之橋,本文富有特色的表達(dá)方法：,1、利用大量比喻句、擬人句，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。如 描寫(xiě)洪水的句子，把哄水的可怕表現(xiàn)得淋漓盡致。,2、本文多用簡(jiǎn)短的句、段，來(lái)渲染緊張的氣氛。 最短的句子只有2個(gè)字，最長(zhǎng)的自然段只有3句話 。,3、構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。 最后才交代老漢與

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