第二講 軟件測試基本概念.ppt

1、2020年8月3日，星期一，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程系，馬，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程系，相關知識介紹，例如，如果我們想開發(fā)一個“學校信息管理系統(tǒng)”，把學校的主要工作納入這個系統(tǒng)，我們應該怎么做？談到軟件測試，它必須與軟件開發(fā)相關。想想看，軟件是如何開發(fā)的？誰告訴我們如何解決如此復雜的問題？軟件工程，2020年8月3日，8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程，1.5.3軟件環(huán)境分類，1，可行性研究和項目建立(簽訂合同)。、2，終端用戶使用的環(huán)境。軟件測試環(huán)境應該與軟件的生產和運行環(huán)境一致，并且獨立于開發(fā)環(huán)境。2020年8

2、月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)介紹了相關知識，如開發(fā)“學校信息管理系統(tǒng)”。首先，我們需要知道軟件開發(fā)應該經歷的步驟：可行性研究和項目建立(合同簽署)。制定項目啟動計劃，選擇項目管理流程。根據(jù)選定的流程，建立一個團隊，其中可能包括：開發(fā)團隊、測試團隊、項目經理、質量保證等。獲取粗略需求，根據(jù)獲取的需求劃分一級功能模塊，如財務管理、教務管理、各職能部門的主營業(yè)務、物流、圖書館等。2020年8月3日8點16分，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)的學生介紹了相關知識。5.根據(jù)需求分析，選擇了開發(fā)方法、開發(fā)工具、軟硬件和網絡環(huán)境。例如：開發(fā)模型、軟件架構、開發(fā)工

3、具、數(shù)據(jù)庫、卡和讀卡器、網絡、客戶機配置和服務器配置。6.同時，測試團隊開始制定測試計劃，并提交給質量保證部門進行確認。7.從開發(fā)和測試團隊中選擇人員，在第一個站點獲得詳細的需求。2020年8月3日8時16分，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)的學生介紹了相關知識。8.需求分析手冊初稿出來后，開發(fā)團隊應該一起討論，主要討論以下幾個方面：需求是否充分，是否有不合理和異議；不同功能的要求之間是否有沖突；要求是否能夠實現(xiàn)；如何連接模塊(接口處理)；經過反復討論和修改，最終形成了正式的需求分析規(guī)范。并將其交付給項目經理和質量保證部門。2020年8月3日8時16分，山東建筑大學計算機科學與技術

4、學院軟件工程專業(yè)開學了。9.項目經理和質量保證部根據(jù)相關標準(如國際標準化組織或CMMI)驗證并確認了需求分析規(guī)范。如果它通過了，就形成了一個基線(里程碑)，并作為配置項目包含在配置管理系統(tǒng)中。10.一旦測試團隊找到了配置項，它將根據(jù)需求分析規(guī)范檢查配置項并編寫測試需求。2020年8月3日8時16分，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)的學生介紹了相關知識。11.測試需求分析完成后，還應提交給項目經理和質量保證部，由他們根據(jù)相關標準進行驗證和確認。如果通過，它將形成一個基線(里程碑)，并將其作為配置項目包含在配置管理系統(tǒng)中。12.然后，開發(fā)人員進行概要設計和詳細設計，并設計相關的數(shù)據(jù)結

5、構、各種類和接口。測試人員編寫測試分析主要是為了確定測試業(yè)務，選擇測試策略，測試方法和測試工具。2020年8月3日8時16分，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)正式開學。13.開發(fā)人員將設計報告提交給項目經理和質量保證部門，并將其提交給相應的項目經理和質量保證部門。14.項目經理應根據(jù)以下要求進行驗證和確認2020年8月3日8時16分，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)正式開學。15.然后開發(fā)人員進入編碼階段，測試人員開始編寫測試用例，等待構建移交。在測試人員發(fā)現(xiàn)完整的構建后，他們可以執(zhí)行相關的單元測試和集成測試，并找出問題。問題報告應提交給項目經理和相關開發(fā)人員確認，確認

6、后將配置項提交給配置管理系統(tǒng)。16.總體開發(fā)完成后，應對系統(tǒng)進行測試，主要是測試系統(tǒng)的整體功能實現(xiàn)和系統(tǒng)性能。17.最后，涉及用戶和第三方的驗收測試、用戶測試、第三方測試等等。2020年8月3日8點16分，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)的學生介紹了相關知識，最后通過了系統(tǒng)可以交付給用戶。從上面，我們可以看到我們的軟件開發(fā)和軟件測試是兩個并行的過程。當然，他們之間會有互動。當一個相對獨立的構建完成時，可以對其進行測試。可以說，開發(fā)和測試都保證了軟件能夠成功完成，從而保證了軟件的質量。當然，前提是根據(jù)質量標準，它們是一個可控制的過程。2020年8月3日，星期一，山東建筑大學計算機科學

7、與技術學院，軟件測試技術課程，第二次軟件測試概述，2020年8月3日，山東建筑大學計算機科學與技術學院，軟件工程專業(yè)，軟件測試概述，(1)軟件質量管理，(2)軟件測試基礎，(3)軟件測試過程模型，(4)軟件測試生命周期，2020年8月3日，山東建筑大學計算機科學與技術學院，軟件測試歷史與演變，2020年8月3日， 山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程歷史與演變專業(yè)，2020年8月3日8: 16，軟件測試的現(xiàn)狀，近年來取得了很大的進步，但仍然落后于軟件開發(fā)的發(fā)展水平，這使得軟件測試面臨巨大的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：軟件測試人才的缺乏。 中國的軟件產業(yè)已經取得了很大的進步，但是測試人才的

8、缺乏在很大程度上制約了軟件產業(yè)的發(fā)展。因此，建立和完善軟件測試人才培養(yǎng)體系迫在眉睫。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，軟件測試的現(xiàn)狀，軟件測試的理論還不成熟。軟件測試行業(yè)的崛起在很大程度上取決于測試理論的成熟。目前，軟件測試過程中還存在一些尚未確定或明確確定的問題，如軟件測試的終止標準以及如何評估測試值等。軟件測試技術需要改進。目前，國內軟件測試技術相對落后，大部分是手工測試。自動化性能測試、白盒測試、代碼測試、安全測試等。都處于初始階段，軟件測試的質量、進度、成本和風險都沒有得到有效的保證和控制。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與

9、技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？在1979年出版的經典著作軟件測試藝術中，軟件測試被定義如下：軟件測試是執(zhí)行程序或系統(tǒng)以發(fā)現(xiàn)錯誤的過程。這是軟件測試的早期定義。認為軟件測試的目的包括以下幾點：2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？測試是以發(fā)現(xiàn)錯誤為目的執(zhí)行程序的過程。2.測試是為了證明程序有錯誤，而不是證明程序沒有錯誤。3.一個好的測試用例是發(fā)現(xiàn)到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤。4.一個成功的測試是發(fā)現(xiàn)到目前為止還沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試。，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？這個定義：測

10、試文檔中的缺陷是軟件測試，但是它不一定需要運行程序。我按照用戶的要求測試了實際的系統(tǒng)，但是沒有發(fā)現(xiàn)任何錯誤。測試工作有意義嗎？這當然有道理，因為至少我已經證明了這個系統(tǒng)基本上滿足了用戶的需求。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？事實上，上述定義混淆了軟件測試的目的和手段。發(fā)現(xiàn)錯誤只是軟件測試的一種手段和副產品。軟件測試的最終目的是測試實際的軟件系統(tǒng)是否滿足用戶的需求，而不是發(fā)現(xiàn)錯誤。當然，這個定義在當時的環(huán)境中是有意義的，因為用戶需求和質量保證的概念在當時是模糊的，測試只是編碼的最后階段。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科

11、學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？軟件測試不僅是發(fā)現(xiàn)錯誤的過程，也是在可控的預設條件下運行軟件的過程。其目的是通過發(fā)現(xiàn)錯誤來找出預期結果和實際結果之間的差異，確認軟件行為是否符合產品規(guī)格，并驗證軟件是否滿足用戶需求。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？這個定義解釋了以下幾點：指出軟件測試是操作軟件的過程。這里不使用運行系統(tǒng)這個詞?？梢钥闯?，測試軟件不一定需要運行系統(tǒng)。指出軟件測試的一個目標是檢查預期結果和實際結果之間的差異，而手段是發(fā)現(xiàn)錯誤。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試

12、？指出軟件測試的另一個目標是確認軟件行為是否符合產品規(guī)格，并驗證軟件是否符合用戶的要求。同時，給出了這兩點，充分說明了產品說明書解釋了用戶的需求。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，什么是軟件測試？我們給出了軟件測試的最終目標：用最少的人力、物力和時間找出軟件中的各種潛在錯誤和缺陷。通過分析測試過程中發(fā)現(xiàn)的問題，有助于發(fā)現(xiàn)當前開發(fā)工作中使用的軟件過程的缺陷，從而改進軟件過程；同時，通過對測試結果的分析和整理，可以修正軟件開發(fā)規(guī)則，為軟件可靠性分析提供依據(jù)。評估程序或系統(tǒng)的屬性，度量和評估軟件的質量，從而驗證軟件的質量滿足用戶的需求，為用戶選擇和接受軟件提

13、供有力的依據(jù)。2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，1。軟件測試過程模型概念2。軟件測試V模型3。軟件測試W模型3。軟件測試X模型4。軟件測試預模型5。軟件測試H模型6。軟件測試模型概要，2020年8月3日8: 16，軟件測試過程模型是軟件測試的工作框架，用來指導軟件測試過程。在軟件測試過程中使用合理的測試模型可以降低成本，提高效率。常見的軟件過程模型包括V模型、W模型、X模型、預測試模型、H模型等。3。軟件測試過程模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)。V模型最早由Paul Rook在20世紀80年代末提出，并發(fā)

14、表在英國國家計算中心的文獻中，旨在縮短軟件開發(fā)周期和提高軟件開發(fā)速度。v模型主要反映測試活動與分析和設計之間的關系。軟件測試的V模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，V模型清晰地描述了測試和開發(fā)階段之間的對應關系。從V模型可以看出，單元測試和集成測試主要驗證程序的詳細設計和概要設計，測試程序的執(zhí)行是否滿足軟件設計要求；軟件測試V模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，系統(tǒng)測試是驗證系統(tǒng)設計，測試系統(tǒng)功能和性能是否滿足系統(tǒng)設計的指標；驗收測試追溯到用于測試的軟件需求規(guī)范，并確定軟件的實現(xiàn)是否滿足用戶和合同的要求

15、。軟件測試的V模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程，缺點：V模型忽略了測試應該在早期階段就參與，將軟件測試過程作為需求分析、系統(tǒng)設計和編碼之后的一個階段，忽略了軟件測試對需求分析和程序設計驗證的重要意義，導致需求分析和設計階段的隱藏問題被后期發(fā)現(xiàn)。軟件測試V模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，軟件測試W模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，通過W模型，我們可以看到軟件測試伴隨著整個開發(fā)周期。當相應的開發(fā)活動完成后，可以開始相應的測試，測試對象包括程序和需求，與V模型

16、相比，W模型更加科學，強調測試和開發(fā)同步進行，有利于盡早發(fā)現(xiàn)問題。缺點：W模型和V模型都認為軟件開發(fā)是一系列的活動，如需求、設計和編碼。同時，開發(fā)和測試保持線性關系。只有在前一個階段完成之后，才能開始下一個階段，這不能支持迭代、自發(fā)性和變更調整。軟件測試模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)。X模型的左側描述了獨立程序片段的編碼和測試，這些程序片段將被頻繁地切換，并最終通過集成合成為可執(zhí)行程序，如圖的右上角所示。軟件測試X模型，2020年8月3日，8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院。通過集成測試的成品可以密封提交給用戶，也可以作為更大規(guī)模和范

17、圍的集成的一部分。多條平行曲線表明不同部分可能發(fā)生變化。軟件測試的X模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，X模型也定位于探索性測試，這是一個沒有預先計劃的測試。測試人員進行隨機測試，這通常有助于有經驗的測試人員在測試計劃之外發(fā)現(xiàn)更多的軟件錯誤。軟件測試模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件預測試模型，2020年8月3日8: 16，軟件預測試模型體現(xiàn)了以下幾點：1 .軟件開發(fā)和測試的結合。2.測試每一項可交付成果。3.指出測試用例是基于需求的，驗收標準是在測試之前定義的。4.驗收測試和技術測試應相互獨立。軟件預測試模型，2020年8月3日8: 16，山東建筑大學計算機科學與技術學院軟件工程專業(yè)，H模型在整個生產周期的某個水平上演示了一個測試“微循環(huán)”，圖中的“其他過程”可以是任何開發(fā)過程，非開發(fā)過程，甚至是測試過程本身。當某個測試時間準備好時，