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1、人教版9年級(jí)上冊(cè)，21.2.2公式法東方市第二中學(xué)趙書，轉(zhuǎn)項(xiàng)得：處方，得：開方得： 3360，1，解：二次項(xiàng)系數(shù)化，得，方案導(dǎo)入，用配置方法求解一元二次方程式，二次項(xiàng)系數(shù)化1，得，處方，即、轉(zhuǎn)項(xiàng)，得，搜索新知，a0 由上可知，0時(shí)，方程式有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根=0時(shí)，方程式有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根0時(shí)，方程式?jīng)]有實(shí)數(shù)根。 通常，對(duì)于一元二次方程式ax2 bx c=0(a0)，校正將上述式稱為一元二次方程式ax2 bx c=0的求根式的、=b2-4ac的值。 4、將代入：相關(guān)數(shù)值代入式進(jìn)行校正、5、定根：寫原方程式的根、2、確定系數(shù)：用數(shù)學(xué)式求用a、b、c寫各系數(shù)的一次方程式的一般步驟是將數(shù)學(xué)式作為一般

2、的形式，用a、b、 寫c的值3 .求=求=b24ac的值4 .求根代入公式：設(shè)(2)解：的話，如果用公式中有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根的公式求方程式，則這里的a、b、c的值分別是什么、或：方程式中有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根我們用什么方法來(lái)導(dǎo)出求根的公式呢？我們用什么方法來(lái)導(dǎo)出求根的公式呢？ (3)您認(rèn)為判別式有什么作用？ 用(4)式法求解一次二次方程的步驟是什么，總結(jié)，求教科書練習(xí)題21.2第4，5題，配置作業(yè)，本章引言的問(wèn)題，雕像下部的高度x(m )滿足方程，求解：正確到0.001，x11.236，方程有兩個(gè)，其中什么？ 一元二次方程的一般形式是什么？ ax2bxc=0(a0)，如果用配法解一次二次方程式這樣的形式的根，這個(gè)根能普遍適用嗎？探索新的知識(shí)，解：一個(gè)數(shù)的平方不能等于負(fù)數(shù)。 這個(gè)方程式?jīng)]有實(shí)數(shù)根。 這里的a、b、c值分別是什么？方程式?jīng)]有實(shí)數(shù)根。 用公式法解以下方程式：解： (

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