三年級音樂下冊 當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候教案 蘇教版

1、五環(huán)旗傳到北京時一、教育內(nèi)容：聽吹響奧林匹克號角，了解有關(guān)奧運會的知識。(二)學(xué)唱歌當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候二、教材分析：當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候首是兩部分，第一部分由四個短語組成，主要由三讀音程組成旋律，節(jié)奏也非常規(guī)律，前三句節(jié)奏完全相同，變化到第四句，有進行曲風(fēng)格，宛如少年兒童“朝向黎明鍛煉，伴著晚霞歌曲的第二部分，調(diào)音色短調(diào)游離，節(jié)奏擴大，感情變成抒情，與第一部分形成了鮮明對比。 第三句大調(diào)上門。 表達了少年兒童從小鍛煉身體，報答祖國的決心。三、學(xué)情分析：六年級學(xué)生對旋律的把握取得了很大的進步，擅長模仿，對音樂課也很感興趣，但在唱歌時把握歌的情緒方面還有些欠缺。 當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候這首歌

2、有兩種不同的情緒，學(xué)生必須在這方面提高學(xué)習(xí)能力。四、教育目標：(1)情感、態(tài)度、價值觀：通過聽和唱等活動，使學(xué)生在活動中感受到奧運會場地的精彩場面，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和積極精神。(2)過程和方法：通過聽合唱向奧林匹克出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感覺能力和欣賞能力。 通過唱歌當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和歌唱能力。(3)知識和技能：聽音樂時感知音樂的節(jié)奏和旋律的變化。 可以用明快的聲音唱歌，表現(xiàn)出歌曲的樂趣和抒情兩種不同的感情。五、教學(xué)重點：學(xué)唱歌當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候六、教學(xué)難點：掌握歌曲的兩種感情。七、教學(xué)準備：電子琴、磁帶、五環(huán)旗八、教學(xué)過程：(聽吹響奧林匹克號角老師：說到運

3、動精神，我必須提到奧運會。 2008年8月8日，第29屆奧運會在北京舉行，引起全中國人的驕傲，舉世矚目。 接下來請我們這些小選手們鳴響奧運會的號角，向奧運會出發(fā)吧，聽吹響奧林匹克號角1 .樂曲給你什么感覺？ (團結(jié)、和平、創(chuàng)造、智慧、進取、努力)2 .你知道奧運會會旗是什么樣的嗎老師在黑板上掛了五環(huán)旗。 標志著五大洲運動員以公正誠實的精神在奧運會上歡聚一堂，體現(xiàn)了奧運大家族的團結(jié)主題3 .第29屆奧運會的吉祥物是什么(5個福娃)其色彩和靈感來源于奧運會五環(huán)、中國遼闊的山川大地、川湖海和人們喜愛的動物形象。 福娃向世界各地的孩子們傳達了友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧的美好愿望。(二)學(xué)

4、唱歌當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候由于全國人民的努力，奧運會終于成功了！ 人們的歡呼聲震耳欲聾，請代表奧運會的五環(huán)旗在首都北京高高飛舞的大家翻開教科書吧。 你聽了當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候，聽了一些音樂感情嗎？ (播放歌曲當(dāng)五環(huán)旗傳到北京的時候 )師：請再聽一遍，用不同的動作來表現(xiàn)這兩種不同的音樂感情。 例如，可以在快樂的地方鼓掌，可以踩踏，可以在抒情的地方揮動身體和手臂。老師：我想大家一定喜歡體育，下次請隨著音樂模仿各種體育項目的動向。 看看哪個隊的動作最豐富。2 .學(xué)唱歌(1)一起唱旋律。(2)配合口形唱歌。小聲唱歌詞。(4)把運動員分成兩個部分，各唱不同感情的兩個部分。(5)改變角色。(6)和琴唱，一隊一句，用接力唱。 抒情部分齊唱。(七)全場音樂會。(8)一個隊選一個選手領(lǐng)先，其他學(xué)生一起唱的部分。(3)展開播放我和你。 師：第29屆奧運會有一個很好的主題曲。 由中國著名歌手劉歡和英國著名歌手上班族演唱。 我們一起聽這首溫暖的歌吧(4)總結(jié)課程同學(xué)們，第二十九屆奧運會閉幕，我國運動員取得了可喜的成績，獲得了52枚金牌。 奧運會傳達的不僅是運動員的運動會，還有向人們傳達精神和力量。 這