中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 1.6分式及其運(yùn)算教案 新人教版

1、青海省青海師大附屬第二中學(xué)2013年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)：1.6分式及其運(yùn)算（教案）教學(xué)目標(biāo)1) 了解分式的概念,熟練掌握分式的基本性質(zhì),并能靈活運(yùn)用它進(jìn)行分式的約分、通分及計(jì)算是解題的關(guān)鍵. 2) 熟練掌握分式的計(jì)算,靈活運(yùn)用整體代換、分解因式等方法對(duì)分式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃谓虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握分式的計(jì)算難點(diǎn)：靈活運(yùn)用整體代換、分解因式等方法對(duì)分式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃卧O(shè)計(jì)理念 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者引導(dǎo)者，通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生主動(dòng)和老師以及同學(xué)一起進(jìn)行回顧總結(jié)交流，幫助學(xué)生有效地掌握知識(shí)，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)過(guò)程；一考點(diǎn)整合考點(diǎn)1.分式的概念：對(duì)于整式A、B，AB可以寫成 的形式，當(dāng)_中含

2、有字母時(shí)， 叫做分式?？键c(diǎn)2.分式的基本性質(zhì)： 根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把分式的分子和分母的公因式約去，叫做約分（3）通分：把幾個(gè)異分母的分式利用分式的基本性質(zhì)化成同分母的分式，叫做通分；（4）最簡(jiǎn)分式：分子與分母中不再含有公因式的分式叫做最簡(jiǎn)分式。考點(diǎn)3.分式的運(yùn)算：（1）分式的加減法：（2）分式的乘除法：（3）分式的乘方：分式運(yùn)算的結(jié)果，一般都要化成最簡(jiǎn)分式或整式。雙基自測(cè):例題精講：例1：跟進(jìn)訓(xùn)練1：例2：計(jì)算：然后在0,1,2,3中選一個(gè)你認(rèn)為合適的a的值，代入求值。解:原式=2a注意:a0,1, 3,所以a=2所以 原式=4跟進(jìn)訓(xùn)練2：1.計(jì)算：當(dāng)b=-1時(shí)，再?gòu)?2a2的范圍選取一個(gè)合適的整數(shù)a代入求值。例3:跟進(jìn)訓(xùn)練3：中考鏈接小結(jié)：1.了解分式的概念,熟練掌握分式的基本性質(zhì),并能靈活運(yùn)用它進(jìn)行分式的約分、通分及計(jì)算是解題的關(guān)鍵. 2.分式的化簡(jiǎn)求值方法靈活多樣,它是分式中的重點(diǎn)也是中考的熱點(diǎn),熟練掌握分式的計(jì)算,靈活運(yùn)用整體代換、分解因式等方法