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1、三年級語文下冊,蘭橋鄉(xiāng)小觀小學 執(zhí)教人馬亞利,爭吵,你和朋友有過爭吵嗎？,嫉妒 肘 罵 侍 承 緣 諒 瞟 御 戒 尚,(手肘),(zhu),(ji),(sh),(m),(戒尺),(服侍),(罵人),我會讀,(yun),(pio),(chng),(ling),(y),(shng),(緣故),(瞟一眼),(承認),(原諒),(防御),(高尚),(d),(j),石匠 抄寫 墨水 故意 報復 縮回 憤怒 獨自 承認 緣故 防御 嫉妒 不料 既然 誠心誠意,我會認,想一想？,按照時間順序分段：,第一部分（18）：,第二部分（913）：,第三部分（14）：,上學，“我”和好朋友克萊諦發(fā)生了爭吵。,放學，

2、“我”和克萊諦言歸于好。,回家，父親的教育。,那誰能把我和克萊諦為什么爭吵，是怎么和好的，回家后又發(fā)生了什么事情連在一塊兒完整地來說一說呢？,想一想,1、課文講了一件什么事情？,克萊諦把我的 弄臟了，我 他，把他的本子也弄臟了。 于是，我和克萊諦發(fā)生了 。后來，克萊諦 了我，我們又 了?；丶液螅职?了我。,本子,報復,爭吵,原諒,和好,教育,2既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。,父親的話說明了什么？,2既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。,父親的話說明了什么？ 父親的話教育“我”：一個人不但要能認識到自己的錯誤，而且還要敢于承認錯誤，求得別人的諒解，不能錯上加錯，不友好地對待人。,通過爭吵這篇課文我知道了，在今后的學習和生活中，我們同學之間不應該為一點小事就發(fā)生爭吵，而應該團結友愛，互相關愛，相互寬容，做文明有禮的好學生、好朋友。,我知道,作業(yè)： 回到家里把這篇課文當成小故事講給

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