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1、勸學(xué) 顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。,孫權(quán)勸學(xué) 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。,荀子(公元前313238)名況,字卿。戰(zhàn)國末期趙國人。時(shí)人尊稱為荀卿,后因避漢宣帝劉詢之諱而改稱孫卿,曾游學(xué)于齊,到楚任蘭陵令,死后葬于蘭陵。 荀子是先秦儒家學(xué)派最后一位大師,是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家、教育家、文
2、學(xué)家。他具有一定樸素唯物主義思想,反對迷信天命、鬼神,提倡發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。,go l y q y jio ku q j n qi lu shn,槁 礪 臾 跂 輿 蛟 跬 騏 驥 駑 鍥 鏤 鱔,文言通假 輮以為輪 輮,通“煣” 雖有槁暴,不復(fù)挺者。 有,通“又”。 暴,通“曝” 則知明而行無過矣 知,通“智” 君子生非異也。 生,通“性”,勸學(xué)(節(jié)選)荀子 君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。,君子說:學(xué)習(xí)不可以停止。染料靛青是從藍(lán)
3、草里提取的,而且比藍(lán)草的顏色更青;冰塊是水凝結(jié)成的,而且比水更寒冷。木材筆直,合乎墨線的要求,(但)用火烤使木料彎曲,制成車輪,它(木材)的彎度就符合圓規(guī)的要求,即使把它曬干也不會(huì)再重新挺直,這是用火烤使它變成這樣的。所以木材經(jīng)墨線量過就能變得筆直,金屬放到磨刀石上磨過,就能變得鋒利,君子廣博地學(xué)習(xí),并且每天對照檢查反省自己,就能理智且清醒,思維敏捷,行為也不會(huì)有過錯(cuò)了。,吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。,我曾經(jīng)
4、整天地思考,卻不如片刻學(xué)習(xí)到的知識收獲大;我曾經(jīng)踮起腳眺望遠(yuǎn)方,卻不如登上高處看得更遠(yuǎn)。登上高處招手,手臂并沒有更加長,可是遠(yuǎn)處的人也能看見;順著風(fēng)向呼喊,聲音沒有更加大,可是聽的人卻聽得很清楚。借助車馬的人,并不是善于走路,卻能夠達(dá)到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,卻可以橫渡長江黃河。君子先天的資質(zhì)跟一般人沒有不同,(但君子更聰明能干)是善于借助外物啊。,積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。,堆積土石成為高山,風(fēng)雨就從山里興起;匯積水流成為深淵,蛟龍就在淵中生長;積累善行養(yǎng)成高尚的品德,人就能自然會(huì)心智澄明,獲得智慧,就具備圣人通達(dá)事理的思維。所以不一步一步踏實(shí)地走,就無法到達(dá)千里之外;不積累細(xì)小的水流,就無法匯聚成江河大海。駿馬跳一下,不足十步遠(yuǎn);劣馬拉車走十天,(也能到很遠(yuǎn))它的成功在于不停前進(jìn)。(如果)雕刻幾下就停下來,即使是腐爛的木頭也刻不斷。(如果)不停地雕刻下去,即使金屬石塊也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪牙,
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