語文人教版九年級下冊《曹劌論戰(zhàn)》課件.pptx

1、曹劌論戰(zhàn),左傳 第一課時,講授人：高宇軒,說一說 古代“以少勝多”的戰(zhàn)例及相關(guān)人物。,官渡之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、 赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、,曹操、袁紹,項羽、章邯,曹操、周瑜,苻堅、謝安,長勺之戰(zhàn),左轉(zhuǎn)簡介,左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。 相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細的編年體史書,書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響。,左傳公羊傳谷梁傳合稱“春秋三傳”,解題：,曹劌是什么人物？他“論”的是什么“戰(zhàn)”？,也叫曹沫，春秋時

2、代魯國大夫。 他“論”的是齊魯長勺之戰(zhàn)春秋時代以弱勝強的三大戰(zhàn)役之一。,（1） 曹劌（ ） （2） 又何間（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公與之乘（ ） （8） 戰(zhàn)于長勺（ ） （9） 下視其轍（ ） （10）登軾（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）戰(zhàn) （14）犧牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,掌握下列黑色字詞的讀音：,要求： 1、讀準字音，聲音響亮； 2、把握朗讀節(jié)奏和停頓； 3、讀出不同人物的

3、語氣。,朗讀課文,凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。 （宋） 朱 熹,課文分層,1戰(zhàn)前,3戰(zhàn)后,2戰(zhàn)時,注釋（戰(zhàn)前）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。,譯文：魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打我國。魯莊公準備應(yīng)戰(zhàn)。曹劌請求接見。他的同鄉(xiāng)說：“應(yīng)是得高官厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨耄▽m）拜見（莊公）。,軍隊,攻打,魯莊公,參與,高官厚祿者,鄙陋，見識短淺,肉食者：吃肉的人。“肉食”在當(dāng)時與公膳制有

4、關(guān)，公膳是對某種品位的官員在辦公時間免費供給的一種膳食，按規(guī)定“大夫以上，實乃有肉”。因此“肉食者”是指古代享受公膳食肉待遇的大夫以上的官員，此處借指有權(quán)位的人,自讀課文，思考問題,問題一：曹劌請戰(zhàn)的原因是什么？(用原文回答）,“肉食者鄙，未能遠謀”,春秋地圖,請你找出齊國和魯國的位置,注釋,問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！?（曹劌）問：“您憑什么應(yīng)戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西，我不敢獨自專有，一定要把它分給臣子。”（曹劌）回答說：“這是小恩小惠，沒有遍及百姓，百姓是不會聽從的?！?憑,把,不,個人專有,回答,同“遍” 普遍,公

5、曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”,莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報，一定對神說實話?！保ú軇ィ┗卮穑骸斑@點兒小誠信，不能被神信任，神不會賜福的?！?祭祀用的豬牛羊,絲織品,實情,虛報,為人信服,賜福保佑,莊公說：“大大小小的案件，我即使不能明察詳審，一定依據(jù)實情處理?！保ú軇ィ┱f：“這是盡了本職的一類事情?？梢詰{這個條件打一仗。打仗時，請允許我跟從。”,案件,即使,實情判斷,盡力做好分內(nèi)的事,憑,請讓我,公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?問題二：魯莊公認為作戰(zhàn)憑借的條件是什么？曹劌是如何

6、進行評價的？,衣食所安，弗敢專也，必以分人,犧牲玉帛，弗敢加也，必以信,小大之獄，雖不能察，必以情,借小惠贏得近臣的擁護,借小信贏得神靈的保護,取信于民,作戰(zhàn)的先決條件,小惠未徧，民弗從也,小信未孚，神弗福也,忠之屬也?？梢砸粦?zhàn),公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！?莊公同他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)。莊公打算擊鼓進軍。曹劌說：“不行。”齊國軍隊敲了三次鼓。曹劌說：“可以了。”,乘坐,第二段,在,擊鼓,第二段（戰(zhàn)時）,齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。,齊國軍隊大敗，落荒而逃。莊公準備驅(qū)車追趕。曹劌說：“不行?！?/p>

7、于是向下觀察齊軍的車轍，又登上車前的橫木了望齊軍，說：“可以了。”于是追擊齊軍。,大敗,驅(qū)車(追趕),車轍,車前的橫木,追趕追擊,自讀課文，思考問題,問題一：找出文章描寫戰(zhàn)陣過程的句子？,公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。,既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，莊公問這樣做的原因。（曹劌）回答：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓振作勇氣，第二次擊鼓勇氣就衰落，第三次擊鼓勇氣就消失了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，

8、所以戰(zhàn)勝了他們。,盡,已經(jīng),戰(zhàn)勝,緣故,發(fā)語詞無實義,振作,第二次,充滿,戰(zhàn)后,夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”,齊國是大國，難以預(yù)測，怕有伏兵在那里。我看見他們的車轍混亂，望見他們的旗幟倒下，所以追擊他們?！?埋伏,倒下,請用原文填空,1、曹劌“請見”的原因是： 2、曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件是： 3、曹劌認為反攻的最佳時機是 之時，追擊的最佳時機是 之時。 4、曹劌“下視其轍，登軾而望之”后才同意追擊的理由是： 5、由本文引申出的一個成語是：,肉食者鄙，未能遠謀。,小大之獄，雖不能察，必以情。,彼竭我盈（齊人三鼓）,轍亂旗靡,夫大國，難測也，懼有伏焉。,一鼓作氣,

9、課堂小結(jié),本文通過寫齊魯長勺之戰(zhàn)，論述了取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并掌握恰當(dāng)?shù)臅r機才能取得勝利的道理，生動刻畫了曹劌作為卓越軍事家富有遠謀的特點，語言簡練。,作業(yè)：,1、完成練習(xí)冊曹劌論戰(zhàn) 2、嘗試背誦課文,1、通假字,徧:通“遍”，普遍,2、古今詞義,伐 齊師伐我 古義： 今義： 間 又何間焉 古義： 今義：,攻打、討伐。,砍伐。,參與。,中間。,鄙 肉食者鄙 古義： 今義: 犧牲 犧牲玉帛 古義： 今義：,鄙陋，目光短淺。,卑鄙。,指豬、牛、羊等祭品。,為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。,獄 小大之獄 古義： 今義： 雖 雖不能察 古義： 今義：,案件。,監(jiān)獄。,即使,雖然,加 弗敢加

10、也 古義： 今義： 信 必以信 古義： 今義：,虛夸，以少報多。,增加。,信實，誠實。,書信。,問題三：曹劌是怎么樣幫助莊公選擇時機的呢？,戰(zhàn)斗剛開始，不待齊軍疲倦，莊公就急于出戰(zhàn)（“公將鼓之”；“鼓”名詞作動詞，擊鼓），；當(dāng)魯軍剛獲勝，莊公又急于去追擊，曹劌又阻止了莊公過急行動。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利的時機，要根據(jù)雙方的士氣和實力的變化，做出正確判斷。曹劌的兩個“可矣”使得戰(zhàn)爭出現(xiàn)“齊師敗績”和“遂逐齊師的大好形勢。,分析人物形象,曹劌：作為一名軍事家的“遠謀”。 曹劌請見，表現(xiàn)他的愛國熱情； 曹劌問戰(zhàn)，表現(xiàn)他的政治遠見； 曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能； 曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。,曹劌VS魯莊公,魯莊公：作為國