青島版（六年制）五年級上冊數(shù)學 7.3 智慧廣場——排列 教學課件.pptx

1、第七單元 折線統(tǒng)計圖,7.3 智慧廣場排列,學習目標,1.利用已有經(jīng)驗認識和了解簡單的“排列”。,2.掌握解決問題的策略和方法，體會解決問題策略的多樣性。,3.培養(yǎng)初步的觀察、分析及推理能力,能有序地、全面地思考問題。,情景導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,探索新知,小冬、小華、小平3個同學排成一行照相。,有多少種不同的排法？,探索新知,運動會報名,有多少種不同的排法？,小冬,想一想，排一排。,小華,小平,探索新知,有4種排法：,小冬,小華,小平,小冬,小華,小平,小華,小平,小冬,小冬,小平,小華,這樣排列有沒有遺漏？,探索新知,有6種排法：,小冬,小華

2、,小平,小冬,小華,小平,小華,小平,小冬,小平,小華,小冬,小華,小平,小冬,小平,小冬,小華,可以不重復(fù)，不遺漏地數(shù)出一共有多少種不同的排法。,探索新知,有6種排法：,小冬,小華,小平,用不同的圖形代替不同的人，既直觀，又簡潔。,可以不重復(fù)，不遺漏地數(shù)出一共有多少種不同的排法。,探索新知,運動會報名,有6種排法：,冬,華,平,冬,華,平,華,平,冬,平,華,冬,華,平,冬,平,冬,華,用簡稱代替，簡潔、快捷。,可以不重復(fù)，不遺漏地數(shù)出一共有多少種不同的排法。,探索新知,有6種排法：,A,B,C,A,B,C,B,C,A,C,B,A,B,C,A,C,A,B,用不同的字母代替不同的人，既然簡潔，

3、又可以表示任意3種物體的直線排列方法。,小冬,A,小華,B,小平,C,可以不重復(fù)，不遺漏地數(shù)出一共有多少種不同的排法。,探索新知,先確定第一個人的位置，其他兩人自由排列，數(shù)出有 幾種排列方法，依次類推，這樣可以不重復(fù)、不遺漏地數(shù) 出一共有多少種排法。,典題精講,用下面的數(shù)字卡片，你能擺出多少種不同的三位數(shù)？分別是多少？,答：有6種不同的排法。,3,2,4,2,3,4,2,4,3,3,2,4,3,4,2,4,2,3,4,3,2,易錯提醒,錯誤解答,用紅、眼、花三個字能組成幾個詞語？（ ）,3個,易錯提醒,錯誤分析：,漏數(shù)了排列方法。解決這類問題時，先確定進行排列的第一個排列的位置，其他的自由排列

4、，數(shù)出有幾種排列方法，依次類推，這樣可以不重復(fù)、不遺漏地數(shù)出一共有多少種排法。,正確解答,用紅、眼、花三個字能組成幾個詞語？。 （ ）,6個,紅,眼,花,紅眼,紅花,眼,紅,眼紅,花,眼花,花,眼,紅,花眼,花紅,學以致用,甲,丁,丙,乙,1.四位同學排一行表演小合唱，丁剛同學擔任領(lǐng)唱。固定在左起第二個位置上，其余同學任意排。有多少種不同的排法？,學以致用,2.三個同學排成一行跳舞，可以有多少種不同的排法？,答：可以有6種不同的排法。,學以致用,D,D,D,D,D,A,3.五年一班在籌劃參加校運動會接力賽方案時，決定讓本班短跑速度最快的王明同學跑第四棒，其余三位同學李華、張強、丁力跑其它三棒。

5、可以有多少種不同的安排方法？,C,A,B,C,B,D,C,A,B,A,C,B,B,C,C,A,A,B,學以致用,運動會報名,0,4.用03四個數(shù)字可以組成多少個不同的四位數(shù)？（每個數(shù)字只用一次）,1023 1032 1203 1230 1302 1320,2013 2031 2103 2130 2301 2310,3012 3021 3102 3120 3201 3210,6個,6個,6個,1,2,3,答：可以組成18個不同的四位數(shù)。,學以致用,1、2、3能組成幾個兩位數(shù)？,5、,12、13、 21、23、 31、32,1、2、3能組成6個兩位數(shù)。,課堂小結(jié),先確定進行排列的第一個排列的位置，

6、其他的自由排列，數(shù)出有幾種排列方法，依次類推，這樣可以不重復(fù)、不遺漏地數(shù)出一共有多少種排法。,謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復(fù)習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。 夯實基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結(jié)構(gòu)，記清概念和考點易錯點，基礎(chǔ)夯實。數(shù)學=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確

7、的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應(yīng)該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)

8、中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復(fù)習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當?shù)?。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試

9、卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應(yīng)該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。 強化訓練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點，數(shù)學思想，數(shù)學方法的經(jīng)典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結(jié)束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。 技巧之二：

10、初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。 技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數(shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試