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1、解決問題的策略,課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)六年級下冊數(shù)學(xué),有一次,愛迪生把一只燈泡交給他的助手阿普頓,讓他計算一下這只燈泡的容積是多少。阿普頓是普林頓大學(xué)數(shù)學(xué)系高材生,又在德國深造了一年,數(shù)學(xué)素養(yǎng)相當(dāng)不錯。他拿著這只梨形的燈泡,打量了好半天,又特地找來皮尺,上下量了尺寸,畫出了各種示意圖,還列出了一道又一道的算式。一個鐘頭過去了。愛迪生著急了,跑來問他算出來了沒有?!罢愕揭话搿!卑⑵疹D慌忙回答,豆大的汗珠從他的額角上滾了下來?!安潘愕揭话??”愛迪生十分詫異,走近一看,哎呀,在阿普頓的面前,好幾張白紙上寫滿了密密麻麻的算式。“何必這么復(fù)雜呢?”愛迪生微笑著說,“你把這只燈泡 ,再 ,那么的體
2、積,就是我們所需要的容積?!?“哦!”阿普頓恍然大悟。他飛快地跑進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,不到1分鐘,沒有經(jīng)過任何運(yùn)算,就把燈泡的容積準(zhǔn)確地求出來了。,回顧一下,我們曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過哪些數(shù)學(xué)問題?,2平行四邊形是怎樣推導(dǎo)的?,3三角形是怎樣推導(dǎo)的?,4圓形是怎樣推導(dǎo)的?,6小數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法是怎樣推導(dǎo)的?,1圓柱的體積是怎樣推導(dǎo)的?,5異分母分?jǐn)?shù)加減法是怎樣推導(dǎo)的?,練習(xí),我們是怎樣推倒出圓柱的體積?,返回,返回,推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時,把平行四邊形轉(zhuǎn)化成什么?,返回,推導(dǎo)三角形的面積公式時,用兩個三角形拼成一個什么圖形?,返回,推導(dǎo)圓形的面積公式時,把 圓形轉(zhuǎn)化成什么?,計算異分母分?jǐn)?shù)加減法時,
3、 把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成什么?,返回,0.2 5 0.4 0.1 0 0,小數(shù)乘法可以轉(zhuǎn)化成什么? 分?jǐn)?shù)除法可以轉(zhuǎn)化成什么?,1/2 1/8,返回,演示1,演示2,小結(jié),1、下面兩個圖形的面積相等嗎?,現(xiàn)在,這兩個圖形的面積相等嗎?,2、下面右圖的周長是多少?(每一格的邊長是1厘米),(5+3)2=16 (厘米),3、用分?jǐn)?shù)表示下面圖形陰影部分的面積。,3、計算下面圖形的周長,14=4(m),返回,黑:242=12.56(m) 紅:4=12.56(m) 12.5612.56.(m),返回,二、算式的計算,(1) 162.547.46= (2) 168254= (3) 2.541258= (4) (5l11l9)(577717) =,三、數(shù)與形的結(jié)合,三、數(shù)與形的結(jié)合,1、有16支足球隊(duì)參加比賽,比賽以單場淘汰制進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍?,8,4,8+4+2+1=15(場),16-1=15 (場),用轉(zhuǎn)化的策略解決問題,通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,四、思考題: 1+2+3+
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