人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題2

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試題一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上 。（8分）1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。2教（jio jio）室里，老師在教（jio jio）同學(xué)們寫字。3貓頭鷹上任（rng rn）后下令（1n lng）：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!”4紙船漂（pio pio）到小熊的家門口，小熊瞧（jio qio）見后，樂壞了。二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 樹多成（ ） 叫苦（ ）天 萬(wàn)獸之（ ） 議論（ ）（ ）和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）美麗的（ ） 高高的（ ） 仔細(xì)地（ ） 吞喬吐吐地（

2、 ）高興得（ ） 不由得（ ）四、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。（8分）例：請(qǐng)（清）（清水）泡（）（）層（）（）棋（）（）識(shí)（）（）五、我能仿寫句子。（12分）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。1、這種話還用聽嗎？2、自己的事情還要爸爸去做？3、小河不過十米寬，還用游那么久嗎？例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友們一起堆雪人。2、花盆被小明打破了。3、我和姐姐玩起了游戲。六、我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）1、多么可愛的小葫蘆哇（）2、你覺得小鳥和青蛙誰(shuí)說(shuō)的對(duì)（）3、風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤（） 七、我喜歡讀課文，我能填。（6分）1、酸的和甜的這個(gè)故事里，()都說(shuō)葡萄是酸

3、的，只有()知道葡萄是甜的，因?yàn)?)。2、()的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵()的小花。花謝以后，藤上()了幾個(gè)小葫蘆。八、我會(huì)排句子。（4分）（）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。（）清晨，我路過一片茂密的樹林。（）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？（）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈?。【?、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）恐龍笨（bn）笨恐龍笨笨沒有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太（ ）了。恐龍笨笨只好獨(dú)自呆著（zhe zho）。有一次，他趴著（zhe zho）睡著（zhe zho）了。突然他覺得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)

4、物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊?！笨铸埍勘空f(shuō)：“橋?我是橋嗎?太好玩啦?！碑?dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jn）在水里，現(xiàn)在好（ ）哦。小動(dòng)物們知道他肚子（ ），都來(lái)幫他揉（ru）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬?）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。 1在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫“_”。（2分）2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）3小兔子說(shuō)的“橋”是_?“真正的橋”是_。（3分）4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對(duì)恐龍笨笨說(shuō)些什么呢?（3分）_十、看圖寫話。這是在哪里？他們?cè)诟?/p>

5、什么？會(huì)說(shuō)些什么？（14分）答案：一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上 。（8分）1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。2教（jio jio）室里，老師在教（jio jio）同學(xué)們寫字。3貓頭鷹上任（rng rn）后下令（1n lng）：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!”4紙船漂（pio pio）到小熊的家門口，小熊瞧（jio qio）見后，樂壞了。二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 樹多成（ 林） 叫苦（連 ）天 萬(wàn)獸之（ 王 ） 議論（紛紛 ）和睦相（ 處 ） 吞吞（ 吐吐 ）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）美麗的（ 風(fēng)景 ） 高高的（ 大樹 ） 仔細(xì)地（

6、 看著 ） 吞喬吐吐地（ 說(shuō)話）高興得（ 跳起來(lái) ） 不由得（叫起來(lái) ）四、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。（8分）例：請(qǐng)（清）（清水）泡（抱）（抱?。樱〞?huì)）（開會(huì)）棋（旗）（紅旗）識(shí)（故）（故鄉(xiāng)）五、我能仿寫句子。（12分）例：葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。1、這種話還用聽嗎？這種話不用聽2、自己的事情還要爸爸去做？自己的事情不用爸爸做。3、小河不過十米寬，還用游那么久嗎？小河不過十米寬，不用游那么久。例：小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。1、小朋友們一起堆雪人。小朋友們一起高高興興地堆雪人。2、花盆被小明打破了。漂亮的花盆被小明打破了。3、我和姐姐玩起了游戲。我和姐

7、姐開開心心地玩起了游戲。六、我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）1、多么可愛的小葫蘆哇（?。?、你覺得小鳥和青蛙誰(shuí)說(shuō)的對(duì)（。）3、風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤（。） 七、我喜歡讀課文，我能填。（6分）1、酸的和甜的這個(gè)故事里，(大家)都說(shuō)葡萄是酸的，只有(小猴子)知道葡萄是甜的，因?yàn)?它親自去嘗了)。2、(細(xì)長(zhǎng))的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵(雪白)的小花?；ㄖx以后，藤上(掛)了幾個(gè)小葫蘆。八、我會(huì)排句子。（4分）（2）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。（1）清晨，我路過一片茂密的樹林。（4）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？（3）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫。九

8、、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）恐龍笨（bn）笨恐龍笨笨沒有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太（ 高）了?？铸埍勘恐缓锚?dú)自呆著（zhe zho）。有一次，他趴著（zhe zho）睡著（zhe zho）了。突然他覺得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊?！笨铸埍勘空f(shuō)：“橋?我是橋嗎?太好玩啦。”當(dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jn）在水里，現(xiàn)在好（ 疼 ）哦。小動(dòng)物們知道他肚子（ 疼 ），都來(lái)幫他揉（ru）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊。恐龍笨笨肚子不（ 疼）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。 1在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫“_”。（2分）2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖?/p>