九年級化學全冊《5.1 金屬的性質(zhì)和利用（第1課時）》學案（新版）滬教版

1、第5章 第一節(jié) 金屬的性質(zhì)和利用（第1課時）【學習目標】1、了解金屬的物理性質(zhì)，及與物理性質(zhì)相關(guān)的應(yīng)用2、掌握金屬的化學性質(zhì)，知道常見的金屬與氧氣、酸的反應(yīng)；3、認識常見金屬的活動性強弱，4、認識初中化學基本反應(yīng)類型-置換反應(yīng)?！緦W習重點】常見金屬的化學性質(zhì)歸納【學習難點】認識比較常見金屬的活動性大小關(guān)系【教學過程】一、回顧、預(yù)習與交流【舊知回顧】： 1、你知道的金屬單質(zhì)的化學式書寫鐵 銅_汞_銀_鋁 鈣 金 _鈉 鉑 2、金屬的物理性質(zhì)顏色：一般具有銀白色金屬光澤，鐵塊 ，鋁 ，銀 ，銅 ，黃金 。 狀態(tài)：一般常溫下為 態(tài)，汞（俗稱水銀）常溫下為 態(tài)，鐵塊等能拉成絲，鋁能壓成鋁箔，做成易拉罐

2、，說明金屬具有良好的 性物理電學實驗中的導(dǎo)線用銅絲，高壓電纜為鋁，干電池的負極材料為鋅片，說明金屬具有良好的 性，常用來作導(dǎo)電材料的金屬導(dǎo)電強弱是銀銅鋁鐵鍋用鐵鑄造是由于鐵具有良好的 性，并且為食物中添加鐵元素，預(yù)防貧血。家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是銀，溫度計中填充的液體是 。利用物體的熱脹冷縮原理，其中微觀解釋是： 。燈泡中用 作燈絲，元素符號是 ，因其熔點高且具有導(dǎo)電性。3、常見金屬的物理性質(zhì)：大多數(shù)金屬為銀白色，具有金屬光澤，有良好的延展性，導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、韌性；鐵等有導(dǎo)磁性。注意：銅為 色，黃金為 色，鐵粉為 色?！拘轮獙?dǎo)學】：1、 為何鐵制的鍋鏟需加上木柄？2、 銀的導(dǎo)電性最好，為

3、何不用于制電線？3、 鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象，鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么？二、合作、研討與點撥：探究常見金屬的化學性質(zhì)活動一、探究金屬與氧氣的反應(yīng)探究實驗1：將鋁箔放在酒精燈上灼燒，觀察顏色發(fā)生的變化 將銅絲放在酒精燈上灼燒，觀察顏色發(fā)生的變化鎂在空氣中燃燒鋁箔在空氣中加熱鐵在氧氣中燃燒銅在空氣中加熱實驗現(xiàn)象劇烈燃燒，耀眼_光，放出大量熱，產(chǎn)生一種_的固體劇烈燃燒，_，放出大量熱，產(chǎn)生一種_色固體化學方程式2Mg +O2點燃2MgO(銀白色) (白色)結(jié)論：金屬（Fe、Al、Mg、Cu）+氧氣 _活動二、金屬與稀硫酸（或稀鹽酸）的反應(yīng)探究實驗2：分別將光亮的鎂條、鐵絲、鋁絲、銅絲浸入到

4、硫稀酸、稀鹽酸中實 驗金屬與稀硫酸金屬與稀鹽酸現(xiàn) 象化學方程式 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2 結(jié) 論板塊三、鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)探究實驗3：將鐵釘浸入硫酸銅溶液中實驗現(xiàn)象化學方程式（在化學式下方指明物質(zhì)的顏色）三、總結(jié)、反思與提升1、總結(jié)：活動一、二、三，歸納出常見金屬的化學性質(zhì)。 置換反應(yīng)： 叫置換反應(yīng)2、反思：生活中我們常說“真金不怕火來煉”體現(xiàn)了金的怎樣的化學性質(zhì)？ 從金屬與稀酸的作用是否可以看出金屬的活潑性強弱？ 完成p117中的“聯(lián)想與啟示”實驗室常用金屬鋅與稀硫酸或稀鹽酸來制備H2，試分別寫出有關(guān)的化學方程式： ，或

5、 反思為什么不用Mg或Fe與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣呢？3、提升：常見金屬（鎂、鋁、銅、鐵、鋅、金）的活動（潑）性順序 AlZn CuAu四、自檢、反饋與鞏固【課堂作業(yè)】1.下列物質(zhì)的性質(zhì)都屬于金屬物理性質(zhì)的是 （ ）導(dǎo)電性；熔點低；延展性；有光澤；不易導(dǎo)電；導(dǎo)熱性A B C D2.金屬鎢廣泛用于制造燈絲，這是鎢能導(dǎo)電且 （ ）A.密度大 B.硬度大 C.熔點高 D.延展性好3.收藏家收藏清末鋁制品，至今保存十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的主要原因是 A鋁不易發(fā)生化學反應(yīng) B.鋁不易發(fā)生化學反應(yīng)C.鋁易氧化，其表面的氧化膜具有保護內(nèi)部作用 D.鋁很難與酸發(fā)生反應(yīng)4為適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上原

6、有的短軌需連接為超長軌。工人常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的下列說法中，正確的是 （ ） A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D該反應(yīng)中鐵元素的化合價升高5.社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色，俗稱黃銅）假冒黃金進行詐騙活動，為鑒別黃銅和黃金，以下可行且簡便的是（ ） A觀察顏色 B放在水中 C加稀硫酸 D磁鐵吸引【課后訓(xùn)練】1.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是 ( )A.硬度很大、熔點很高 B.有良好的導(dǎo)電性、傳熱性C.是銀白色的固體 D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣2遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體的是

7、( )A鐵片B銅片C鋁片D石灰片3.請用所學到的知識解釋生活中遇到的一些問題，（1）鐵可以拉制成鐵絲是因為它具有_性；（2）能用磁鐵便利的收集散落在地上地鐵片是因為它具有_；（3）鐵鍋用于炒菜是因為鐵具有良好的_性；（4）盛放在油罐車中的石油產(chǎn)品震蕩后產(chǎn)生靜電，容易引起火災(zāi)，所以在油罐車尾部要有一條托底的鐵鏈，這是利用鐵的_性。4某學習小組探究金屬的性質(zhì)，將一根鋁條放入盛有鹽酸的試管中，現(xiàn)象記錄如下：反應(yīng)時間/min158101315實驗現(xiàn)象少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈少量氣泡反應(yīng)停止鋁條剩余試解釋上述實驗過程中，產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的原因 5.如圖所示，彈簧測力計下面掛著一重物A，燒杯中盛有溶

8、液B，試根據(jù)要求回答下列問題（忽略溶液體積變化）。（1）若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過一會兒，彈簧測力計的讀數(shù) （填“變大”“變小”或“不變”,下同）（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放入B中，過一會兒，彈簧測力計的讀數(shù)將 。6實驗室要除去細銅屑中的少量細鐵屑，某同學設(shè)計了兩個方案：加適量稀鹽酸攪拌方案一： Cu、Fe 過濾洗滌；加適量硫酸銅溶液攪拌方案二： Cu、Fe 過濾洗滌；兩個方案中，較好的是 ，理由是 。你是否有更簡便的方法，若有請寫出做法 。7.沂蒙汽車配件廠新購進了一批黃銅（銅鋅合金）。為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)，化驗人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)。在所進行的三次實驗中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗次數(shù)123所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）10.010.020.0加入稀硫酸的質(zhì)量（g）100