高一生物開學(xué)第一堂課.ppt

1、我的介紹,姓名： 信仰： 佛教 愛好：研究中醫(yī),春有百花秋有月， 夏有涼風(fēng)冬有雪， 若無閑事掛心頭， 便是人間好時節(jié)。,1、為什么要學(xué)習(xí)生物？ 2、 高中生物學(xué)什么？ 3、如何學(xué)好生物科？ 4、要求,1、為什么要學(xué)習(xí)生物？,1、高考的需要 理科：理綜300分中占 100分， 文科： 水平測試 A、B、C、D等。 2、健康生活的需要 3、對大自然的認(rèn)識需要,2、高中生物學(xué)什么？,奇妙的生物世界!,45億年前地球形成,38億年前生命出現(xiàn),生物經(jīng)歷了低級高級；水生陸生；簡單復(fù)雜的演化，現(xiàn)在仍在演化中。,人類進化,同是青蛙，為什么在不同的環(huán)境各有不同？,向日葵為什么老對著太陽呢？,同學(xué)們認(rèn)識這位科學(xué)家

2、嗎?,會發(fā)光的轉(zhuǎn)基因魚,轉(zhuǎn)基因鮭魚(上)與同年齡的野生鮭魚(下),“神舟”五號搭載育成的巨人南瓜,無子西瓜,白菜 |甘藍,“嫁接”了人胰島素基因的大腸桿菌,細胞的形態(tài),植物細胞的質(zhì)壁分離,人類紅細胞,人類卵細胞和精子,植物氣孔保衛(wèi)細胞,各種細胞器,艾滋病病毒,電鏡下得各種細菌,電鏡下得各種細菌,DNA,染色體,質(zhì)膜（細胞膜）結(jié)構(gòu)模似圖,Figure 2-2 Ion channel transport solutes processes,Fig. 2-3 Uniport carrier transport solutes processes,從宏觀到微觀 從微觀到宏觀 （高中生物學(xué)習(xí)）,2、高中

3、生物學(xué)什么？,必修一:分子與細胞（高一） 必修二：遺傳與進化（高一） 必修三：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 選修三：現(xiàn)代生物科技 選修一：生物技術(shù)實踐,必修一:分子與細胞,1、生命系統(tǒng)的層次 2、組成細胞的元素與化合物 3、細胞的結(jié)構(gòu)和功能 4、細胞的物質(zhì)、能量變化 5、細胞的增值、衰老、死亡 必修一是學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容的基礎(chǔ),3、如何學(xué)好生物科？,1、記住基本的名詞、術(shù)語和概念 2、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系 掌握生物的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的規(guī)律 3、多用觀察比較總結(jié)的學(xué)習(xí)方法 4、歌德說：哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶,4、要求,1、預(yù)習(xí) 2、課堂認(rèn)真做筆記 3、重視教材的閱讀，對教材的熟悉程度與成績成正相關(guān),學(xué)案的使用,1、預(yù)習(xí) 2、課堂討論 3、課堂