第六節(jié)體操運動.ppt

1、王，徐斌，中國四川省大川區(qū)亭子鎮(zhèn)中心小學(xué)，完整動作，完整動作，完整動作，完整動作，目錄，教材分析，場地器材，重點難點，教學(xué)過程，教學(xué)反思，教學(xué)方法，學(xué)習(xí)情況分析，教學(xué)目標(biāo)，教材分析，今天我課的主要內(nèi)容是四級技能體操墊是作為本課的運動器材。向前翻滾是學(xué)生最喜歡的運動項目之一，它是學(xué)習(xí)更復(fù)雜技能和動作的基礎(chǔ)。同時，這也是在生活中遇到危險時自我保護(hù)的一種方法。遇到危險時，及時、靈敏地翻滾可以有效地保護(hù)自己，避免受傷。翻轉(zhuǎn)是課程標(biāo)準(zhǔn)要求的動作之一。通過實踐，可以發(fā)展身體的靈活性和敏捷性，提高身體的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和平衡能力，培養(yǎng)學(xué)生勇氣、毅力、果斷和互助等精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重

2、點和難點、教材分析、緊密小組、正向和平滑滾動。犯錯誤很容易?，F(xiàn)象：雙手支撐太遠(yuǎn)。蹲下，雙手支撐墊，兩個踏板。分解動作之一，校正方法：使雙手和膝關(guān)節(jié)在同一垂直面上。犯錯誤很容易。彎曲你的手臂，低下你的頭，這樣你的后腦勺，肩膀，后背和腰部就會依次被填充?，F(xiàn)象：頭頂墊。糾正：把后腦勺放在墊子上?，F(xiàn)象：點擊pad。矯正方法：將頭、肩、背和腰依次放在墊子上。第二個分解動作、容易出錯、當(dāng)背部在墊子上時握住小腿?，F(xiàn)象：身體松弛。矯正方法：在大腿和胸部之間放一個小布球，使身體繃緊。第三個分解動作很容易出錯?，F(xiàn)象：坐在墊子上。矯正方法：胸部積極主動地靠近大腿部。跟上身體成蹲狀。分解動作4，5，完成動作，要點：滾

3、圓滑行，直滾。難度：用力推地面，在腦后墊一個墊子。內(nèi)容、教材分析、場地與設(shè)備、重點與難點、教學(xué)過程、教學(xué)反思、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)情境分析、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)習(xí)情境分析，現(xiàn)在的二年級學(xué)生充滿活力、想象力和對知識與表達(dá)的強(qiáng)烈渴望。學(xué)生作為個體，有自己的獨立性，應(yīng)該有很強(qiáng)的承受挫折的能力。因此，在教學(xué)中，應(yīng)該給學(xué)生一個充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和其他能力的舞臺，充分發(fā)揮他們的主動性。采用模仿、示范、競賽、評價、自主探究、游戲等教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)，讓學(xué)生在新奇中學(xué)快樂實踐，在實踐中理解和掌握知識和技能，增強(qiáng)體質(zhì)。根據(jù)這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，老師首先講述了我們體操隊在奧運會上取得的成績，以調(diào)動學(xué)生上課的積極性，

4、提高課堂效果，并進(jìn)行排隊練習(xí)(教師和學(xué)生換位練習(xí))，達(dá)到師生互動的效果。2.反應(yīng)練習(xí)：集中學(xué)生的注意力，為接下來的學(xué)習(xí)鋪平道路。3.免提練習(xí)：老師和學(xué)生同時進(jìn)行，老師及時評估(學(xué)生做得很好，我相信你會更好！)，基本階段，1。激發(fā)學(xué)生練習(xí)向前翻滾的欲望，老師在開始時提出了一個問題：當(dāng)每個人都摔倒在地時，我們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己免受傷害。基礎(chǔ)階段，2。教師示范前滾的完整動作，并要求前滾的關(guān)鍵點是頭朝下和身體繃緊。為了進(jìn)一步理解和掌握這一動作，學(xué)生采用直觀的教學(xué)方法，用乒乓球做同樣的滾球動作，使學(xué)生能夠深刻理解成球的重要性。然后，教師用圖表和正確的示范讓學(xué)生更直觀地理解動作步驟，并解釋前滾的動作步驟：一蹲、兩撐、三頭、向前移動和蹬地。根據(jù)老師的要求，我們將在a組做互相幫助的前滾練習(xí)通過實踐，學(xué)生可以發(fā)展速度、力量、敏捷等身體素質(zhì)，提高運動能力，與同齡人合作，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神。平坦的操場，大量的體操墊，場地器材，教材分析，教學(xué)反思，預(yù)期班級的教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)。估計平均心率約為130-135次/分鐘。運動密度約為30-35%。據(jù)估計，教學(xué)目標(biāo)