第22課活動課：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源 (5)

1、第22課中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源，人民教育版，七年級中國歷史(下)，學(xué)生，春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)和中秋節(jié)都是熟悉的節(jié)日。眾所周知，祖國有著悠久的歷史。你知道這些節(jié)日是如何形成和演變的嗎？今天，我們走進這些傳統(tǒng)節(jié)日，探索這些節(jié)日的起源和演變，感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力?；顒?。小組探究春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)的由來，掃除灰塵，貼春聯(lián)、貼窗花，貼“?！弊郑N年畫，守除夕，放鞭炮，給老人壓歲錢，蒸年糕，包餃子。春節(jié)的習(xí)俗和變化春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，也叫陰歷，俗稱“中國新年”。這是中國最盛大、最有活力的傳統(tǒng)民間節(jié)日。春節(jié)有著悠久的歷史，它起源于殷商末期的祭神祭祖活動。在先秦時期，它在20歲時就有了雛形；魏晉時期形成

2、了守除夕的習(xí)俗；在唐代，人們除了上門拜年之外，還發(fā)明了“拜年帖”；宋朝的人們在新年開始吃餃子。在宋代，餃子被稱為“餃子”。在宋代，紙包火藥被廣泛用于制作鞭炮；在明代，拜見灶神、貼門神、守除夕、過十五元宵節(jié)都很流行；清朝非常重視新年，宮廷非常豪華?；实塾袝鴮懽８２⑺徒o大臣的習(xí)俗；在中華民國，用公歷代替，公歷的一月一日被稱為元旦，陰歷的一月一日被稱為春節(jié)?，F(xiàn)在是春節(jié)，全國有7天假期(包括調(diào)整)。圖片欣賞：春節(jié)、清明節(jié)習(xí)俗、祭祖、掃墓、蕩秋千、郊游、植樹、放風箏等。清明節(jié)的變化，清明節(jié)最初只是節(jié)氣的名稱，后來成為紀念與寒食節(jié)有關(guān)的祖先的節(jié)日。唐朝以前，人們主要關(guān)注寒食節(jié)；在唐代，民間寒食和清明節(jié)同時

3、舉行，清明節(jié)和寒食節(jié)被正式定為節(jié)日。清明開始有了國家法定假日的顏色。當人們在清明節(jié)掃墓時，他們也伴隨著散步的活動。清明節(jié)也被稱為步行節(jié)。宋元時期，清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié)的地位，形成了以祭祖掃墓為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)節(jié)日，并將寒食節(jié)俗與祭祀、郊游等活動融為一體。明清時期普遍繼承了前代的舊制度。民國時期的清明節(jié)，除了掃墓和徒步旅行的原始習(xí)俗外，植樹也被確定為一項日?；顒?。端午節(jié)的習(xí)俗是每年農(nóng)歷五月初五，也被稱為端陽節(jié)、五月節(jié)和五日。端午節(jié)期間，有吃粽子、賽龍舟、懸掛菖蒲、艾草和艾葉、吸食蒼術(shù)和白芷、喝雄黃酒等習(xí)俗。端午節(jié)是國家法定假日之一。端午節(jié)的來源很多，包括20多種紀念屈原、龍和屈原的說法，其中最流

4、行的是紀念屈原的說法。據(jù)說在公元前278年，秦軍攻破了京都，楚國和屈原目睹了他的國家被侵略。他帶著仇恨把石頭扔進汨羅江死了。屈原死后，楚國人民非常悲傷，每年都有大批的人涌向河邊向屈原致敬。戰(zhàn)國時期，人們把五月五日視為“惡月”和“惡日”；秦朝以后，端午節(jié)是在南北風俗融合的基礎(chǔ)上形成的；隋唐時期，端午節(jié)在習(xí)俗和形式上繼承了前代，但卻充滿了節(jié)日的歡樂”(清明節(jié))唐文秀端午：“誰說端午，千古傳聞是屈原；我不能嘲笑楚江的空虛，也不能把它沖洗干凈。(端午節(jié))唐很聰明：今晚七夕看和牽?；ㄒ黄疬^橋，編織少女。每個家庭看著秋月祈求好運，并穿成千上萬的紅色絲綢。(七夕節(jié))唐白居易8月15日晚在苦亭看月亮：在西北的

5、什么地方看農(nóng)村，在東南看多少次月亮。(中秋節(jié))唐朝的杜甫年輕時曾說：“天氣好的時候就催人，冬至是晴天，春天又來了?！被顒?。討論和交流：將傳統(tǒng)節(jié)日推廣到社會活動中，(1)喚起人們對美好生活的向往；(2)體現(xiàn)強烈的文化凝聚力和民族凝聚力；(3)促進社會文明進步；(4)構(gòu)建人與自然、人與人的和諧關(guān)系?；顒?。中學(xué)生應(yīng)該如何弘揚我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化？對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化中符合社會發(fā)展要求的積極內(nèi)容，應(yīng)予以保持和發(fā)揚，對落后的和不符合時代要求的，應(yīng)自覺改革或淘汰。課堂小結(jié)：中國節(jié)日文化是寶貴的民族文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)了中華民族的道德和價值觀。從這些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、發(fā)展和習(xí)俗中，我們可以進一步了解中華民族的文化特征。我們應(yīng)該了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日，繼承中華民族精神，努力學(xué)習(xí)，早日實現(xiàn)民族復(fù)興的夢想。作業(yè)：課外活