九年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 一元二次方程的解法學(xué)案3（新版）蘇科版_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 一元二次方程的解法學(xué)案3（新版）蘇科版_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 1.2 一元二次方程的解法學(xué)案3（新版）蘇科版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一元二次方程的解法經(jīng)歷探索求根公式的過程，培養(yǎng)抽象思維能力；熟練地應(yīng)用求根公式解一元二次方程；在探索和應(yīng)用求根公式中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)特殊與一般的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：對文字系數(shù)二次三項(xiàng)式進(jìn)行配方；求根公式的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，不易記憶；系數(shù)和常數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí),代入求根公式常出符號錯(cuò)誤 教學(xué)難點(diǎn)：掌握一元二次方程的求根公式，并應(yīng)用它熟練地解一元二次方程教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、用配方法解下列方程：（1） （2） 2、用配方解一元二次方程的步驟是什么？二、探究：問題1：用配方法解關(guān)于的一元二次方程 。問題2：在研究問題1中，你能得出什么結(jié)論？一般的，對于一元二次方程當(dāng)_時(shí)，它的根是_.這個(gè)公式叫一元二次方程的求根公式

2、，利用這個(gè)公式解一元二次方程的方法叫公式法。當(dāng)_時(shí)，方程沒有實(shí)數(shù)根。三、例題：例1、用公式法解下列方程（仿照課本p90例題解法，完成下列2題）（1） （2） （3）板演練習(xí)：（1） （2） （3）例2、用公式法解關(guān)于的方程：。四、拓展延伸：用公式法解關(guān)于的方程：。設(shè)此方程的兩根為、，試求：（1）+；（2）。你有什么發(fā)現(xiàn)？五、課堂小結(jié)六、課堂作業(yè)（見作業(yè)紙16）一元二次方程的解法（3）1、把關(guān)于的方程化成的形式，_， 方程的根是_。2、關(guān)于的方程的一個(gè)根是，則_，方程的另一個(gè)根是_。3、當(dāng)_時(shí)，與相等。4、根據(jù) “拓展于延伸”中你探究的結(jié)論，方程的兩根之積為_，兩根之和為_。5、用公式法解下列方程：（1） （2）（3） （4）6、兩個(gè)連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論