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文檔簡介

1、皇帝的新衣、安徒生、童話都是一種兒童文學(xué)。通過豐富的想象力和大膽的夸張,這類作品可以塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。這種語言通俗而生動,故事常常離奇而迷人。童話通常采用擬人化的方法。鳥、動物、昆蟲、魚、花和樹,整個大自然、家具和玩具都能賦予生命,注入思想和感情,并使它們個性化。安徒生(1805-1875)是世界上著名的童話作家。在過去的150年里,他的160多個童話被翻譯成140多種語言,并從丹麥傳播到世界各地。漢斯克里斯蒂安安徒生出生在一個鞋匠家庭。他的童年很貧困。他早年寫詩、戲劇和小說,1835年開始寫童話。著名的童話包括丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩、夜鶯、皇帝的新衣等等。自由

2、交談通過預(yù)習(xí)上節(jié)課你學(xué)到了什么?炫耀的標(biāo)題主管和滑稽的威嚴(yán),令人震驚的欽差大臣呼應(yīng)了欽差,主管:令人震驚的:呼應(yīng):無望,正字法解釋,整體感知,文章結(jié)構(gòu),文章內(nèi)容,1。這篇課文寫了什么字符?這篇課文的情節(jié)圍繞哪個單詞?3.課文中的各種角色是如何圍繞“欺騙”這個詞進(jìn)行活動的?(總結(jié)一句話),合作探究,1。找出在故事情節(jié)發(fā)展中起關(guān)鍵作用的句子,并談?wù)摓槭裁此顷P(guān)鍵句子?!叭魏螣o能或愚蠢到無可救藥的人都看不到這件衣服”。這句話對促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。說謊者胡說衣服有這樣一個“奇怪的特征”,它不僅抓住了皇帝昏庸的荒政,而且為了保住皇位還想分辨官員是稱職的、聰明的還是愚蠢的,還抓住了大臣們只想保

3、住官位的心態(tài),所以欺騙一步步地起作用。許多人害怕在不存在的新衣服面前說出真相。想想他們害怕說出真相的原因。老部長和“另一個誠實(shí)的官員”:我害怕別人會說我愚蠢,我更害怕失去我的黑帽子?;实郏何液ε卤环Q為愚蠢或失去王位。普通人:害怕人們嘲笑愚蠢;害怕被殺。為什么孩子們敢說實(shí)話?因?yàn)楹⒆訂渭?、天真,對世界一無所知,沒有顧忌。品味句子,分析人物。1.以“一個皇帝”、“一群大臣”、“一個孩子”和“一個騙子”為句型,用修飾語來解釋本文中的皇帝、大臣和孩子是什么樣的人,并找出證明他們的理由?;实?、大臣、騙子和孩子都是無能、虛榮和愚蠢的。虛偽、無知和奉承。狡猾虛偽。純潔無辜,毫無顧忌?;实邸⒋蟪?、騙子、人民、

4、孩子都是無能、虛榮和愚蠢的。虛偽,無知,奉承(y)。狡猾虛偽。純潔無辜,毫無顧忌??偨Y(jié)皇帝、大臣、官員和兒童的人格特征。5.這篇課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)技巧?效果如何?功能:無情地鞭撻至高無上的皇帝和可敬的大臣,痛斥他們的愚蠢、虛偽、卑鄙和自私,反映現(xiàn)實(shí)生活和封建專制的腐朽??鋸埮c想象:本文寫道,騙子用不存在的布和衣服欺騙皇帝,皇帝和大臣們愿意被欺騙和欺騙,最后皇帝赤身裸體地走在街上,構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。6.我們可以用“無知者無畏”來概括童話中兒童的特點(diǎn)嗎?為什么?是的。從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況來看,孩子們之所以敢于說出真相并揭露這個騙局,是因?yàn)樗麄儫o所畏懼。這種情況在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常存在。不能。孩子們之所以敢說真話,是因?yàn)樗麄兲煺鎲渭儯恰罢嬲钡娜?。保持童心是我們對變“假”為“真”的期望?!盁o知者無畏”是一個貶義詞,追求“真、善、美”是人類最高的思想境界,是人類最好的“知識”。就以上兩點(diǎn)而言,童話里的孩子敢于說真話。怎么能說他們“無知”?以下幾

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