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1、“,“番茄太陽”,走進作者,作者:衛(wèi)宣利 她17歲時因一場車禍失去了雙腿。24歲時,因逃避父母安排的婚姻離家出走,來到了這個陌生的城市,靠寫作投稿為生。投的稿子也經(jīng)常石沉大海,所以生活很艱難。,衛(wèi)宣利已在全國各大報刊發(fā)表一百多萬字。作品見于讀者、青年文摘、女報、意林等數(shù)百家期刊報紙,她的主要作品有兩雙球鞋與落棋無悔等,其中落棋無悔入選2005年年度中國最佳小小說。,閱讀要求: (1)讀準字音,讀通句子。 (2)思考“番茄太陽”是怎么來的?,qi mng l 番茄 艱難 盲童 忙碌 sh qi cu junxin 蔬菜 親戚 清脆 捐獻 m ji 眼角膜 阿姨 拐杖 面頰,1 番茄 艱難 盲童

2、忙碌 蔬菜 親戚 清脆 捐獻 眼角膜 阿姨 拐杖 面頰,同學(xué)們,請快速朗讀課文,找出文中三處帶有“番茄太陽”的句子,再想一想:三個番茄太陽分別表示什么?,小女孩一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它 “番茄太陽” 。,看著她的笑臉,覺得那就是最美的“番茄太陽”。,紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。,(明明心中的太陽),(明明的笑臉),(?),我24歲,為了逃避父母幫我安排的婚姻,我來到了這座城市?;疑臉欠?,灰暗的心情,我每天待在那間光線昏暗的小屋里,暈頭暈?zāi)X地寫字,生活很艱難,思考:課文中寫了哪些人,寫了什么事?,課文主要寫的是我和盲童明明之間的故事,讓作者從盲

3、童樂觀開朗的生活態(tài)度中學(xué)會了積極面對。盲童的善良也讓作者深深的感動。明明的笑。明明美好的心靈,就像番茄太陽照亮著作者的心。,“番茄太陽”指什么?,看著她的笑臉,覺得那就是最美的“番茄太陽”。,盲童明明的笑臉,每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人:夫妻倆 忙碌;女孩安靜地坐著,說話聲音細細柔柔, 特別愛笑。文靜、甜美、開朗、純真 你能把這甜甜的笑讀出來嗎? 小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,媽媽也 在旁邊笑?;顫?、爽朗不僅自己快樂也影響著家人。 如果不是盲童,明明挺漂亮的:烏黑的頭發(fā), 象牙色的皮膚,精致的眉毛,笑起來像個天使。 魅力、漂亮。那些字眼寫出了明明天使般的美能把這種美讀出來嗎? 明明一面用手摸

4、一面笑明明咯咯的笑聲銀鈴 樣清脆,一串一串地追著人走。 那笑聲能追著人走嗎?作者為什么要這樣寫?,這么純美的笑是一個怎樣的孩子發(fā)出來的呢?,如果不是盲童,明明挺漂亮的,烏黑的頭發(fā),象牙色的皮膚,精致的眉毛,笑起來像個天使。,那女孩五歲左右,是個盲童。,摸,聽,這樣一個孩子她是靠什么來感受生活中的一切的呢?,是呀明明的生活是如此的艱難面對重重困難明明依然笑著。此刻你覺得明明又是一個怎樣的孩子呢?,可憐、不幸、令人心疼、堅強、樂觀,“阿姨,媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了,等我長大了,我把我的腿給你,好不好?” 聯(lián)系課文讀一讀: 明明為什么會說出這樣的話? 談?wù)劯惺堋?明明是不幸的、令人心疼

5、的這樣一個孩子心里卻裝著別人,她又是善良的、富有愛心的。,她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀?拂過我的臉頰,我的淚嘩地 一下子流了下來。,自從我的生活里有了明明這一家的相伴,我的心情發(fā)生了這樣的變化,那天正午我坐在窗口,看滿街的車來車往,眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。,生活很艱難,心情灰暗無比。,每次看到這一幕,我的心就覺得溫暖起來。,看著她,讓人隱隱心疼。,明明像小屋里的光線,帶給了我許多快樂。,她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^我的面頰,我的淚嘩 地一下子流了下來。,灰暗,溫暖,喜歡,快樂,感動,明明燦爛的、天使般的笑趕走了衛(wèi)宣利內(nèi)心的灰暗,她重新燃起了努力生

6、活的希望,衛(wèi)宣利不僅在“番茄太陽”一文中記錄了這位盲童小姑娘帶給她的溫暖,而且正如她所說的“把明明純真、開朗、善良的笑容珍藏在心中”不斷地創(chuàng)作者能溫暖人心的作品。我們再來讀幾段衛(wèi)宣利的作品。,明明一面用手摸一面笑:“真的嗎?太陽像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽。,看著她的笑臉,覺得那就是最美的“番茄太陽”。,紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中,溫暖著我的心。,(明明心中的太陽),(明明的笑臉),(明明善良、美好的心靈),只要我們每個人的心中都有一顆“番茄太陽”,那么這個世界將到處充滿愛與溫暖!,心里有了快樂, 光明就不遠了!,同學(xué)們,人生也是這樣,只有加入坎坷和磨難,痛苦和掙扎,生命才能豐厚起來。讓我們一起珍藏這紅

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