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文檔簡介

1、,旅鼠之謎,位夢華,學習目標: 1、速讀課文,概括北極旅鼠三大奧秘。 2、理解文章帶給人們的啟示。 3、體會本文獨特的寫作方法。 4、激發(fā)學生探究科學奧秘的好奇心,從 而激發(fā)起學習的欲望。,旅鼠,是一種哺乳 (嚙齒類) 動物,主要 以草根、草莖和苔蘚之 類的植物為食。 常年居住北極,體 形橢圓, 四肢短小,比 普通老鼠要小一些,最 大可長到15厘米,尾巴 粗短,耳朵很小,兩眼 閃著膽怯的光芒,但當被逼得走投無路時, 它也會勃然大怒,奮力反擊。愛斯基摩人 稱其為來自天空的動物,斯堪的納維亞人 稱之為“天鼠”。,位夢華:1940年生于山東平度,1982年去南極,1991年獨闖北極,1993年再次深

2、入北極為中國北極考察作好前期準備。他任中國首次遠征北極點科學考察隊隊長。主要著作有奇異的大陸-南極洲、 北極的呼喚等,由他主編的叢書神奇的北極獲第六屆冰心兒童圖書獎大獎(1996)和第三屆國家圖書獎提名獎(1997年)。,檢查預習:,解釋下列詞語: 急中生智: 神秘莫測: 媲美: 道聽途說:,給下列字詞注音: 媲( )美 挑釁( ) 迷惘( ) 篤( )信 嚙( )齒 滑稽( ) 相輔( )相成 遷徙( ),在緊急中想出的好的應付辦法。,使人摸不透的、高深的、沒法揣測的。,美好的程度差不多;比美 。,從道路上聽到,在道路上傳說。 泛指傳聞的,沒有根據(jù)的話。,p,xn,wng,d,ni,j,f,

3、x,整體感知:,速讀課文,歸納北極旅鼠的幾大 奧秘?并且看看文中是怎樣介紹 的?,北極旅鼠的幾大奧秘?,第一,繁殖能力驚人。,第二,有奇怪的自殺現(xiàn)象。,第三,死亡大遷移。,第一代,(一對旅鼠,一年有七代子孫)第二代,(詳)第三代,第一、二胎(詳);第四代,第一胎(詳);第二至七胎概 說總數(shù)第五、六、七、八代只說總數(shù)最后是祖孫八代的總數(shù)。,作者是怎樣說清一對旅鼠一年繁殖的數(shù)量的?,變色前,變色后,你認為是什么使得旅鼠進行這種不顧一切的“死亡大遷移”?,是旅鼠在長期進化中形成的一種控制種群繁殖過快機制,使得旅鼠進行這種不顧一切的“死亡大遷移”。,1、旅鼠的奇特行為給我們什么啟示?,“人類也許應該從

4、旅鼠身上學到 點什么。例如,如果人類也毫無節(jié)制 地繁衍下去,也許有一天不得不走旅 鼠的道路?!?精讀探究:,討論一下,這樣說有無道理?為什么?,材料:美國科普作家、未來學家阿西摩 夫在1972年就人口的未來寫道:“目前,世界人口正以每日20萬或7000萬人的速度增長著。完全有理由擔心,到公元2000年,全球人口將超過60億如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣每過35年就增加一倍,那么,到公元2570年人口將增加100 0000倍到公元3550年,人類肌體的總質量就會等于地球的質量到公元7000年,人類的質量就會等于已知宇宙的質量,2、這是一篇很別致的科學小品文,它的寫法能不能叫做“用記敘的框架、對話的方

5、式來介紹科學知識”呢?這種寫法有什么好處?,用記敘的框架,對話的方式,生動有趣地介紹“我”對旅鼠的奧秘的探索,使讀者像讀有趣的故事一樣,越讀越起勁。而且小品文有對話,有討論,方便內容的展開,而且適合閱讀心理。通篇寓知識于敘事之中,知識性與敘事性結合,讓人既長知識又有興味。,拓展延伸:,除了旅鼠之外, 其他動物也有一 些奇異的現(xiàn)象,請根據(jù) 你的觀察和了解, 給大家介紹一 種吧。,雞是怎樣洗澡的? 也許同學不會相信,我們經??吹诫u在沙土地上撲騰,那是它在洗澡。通過這種撲騰,身體在地面磨擦,是羽毛沾滿沙土,然后用力一抖,附著在羽毛上的小蟲子都被弄掉了。,螃蟹為什么要吐沫? 蟹是用鰓呼吸的,它的鰓生長

6、在身體兩側,外面蓋著甲殼。蟹生活在水里時,吸進新鮮清水后,要從鰓經過后由口器吐出。它的鰓片里能儲很多水,離開水以后也能不停地呼吸,吸進的水和空氣一起吐出就形成了很多氣泡,這就是平時吐的沫。一般來說,吐沫的蟹新鮮。,在南極,給人印象最深的動物自然是企鵝。而在北極,令人肅然起敬的卻并非北極熊,而是北極燕鷗。企鵝雖然待人親切,憨態(tài)可掬,但看上去卻有點傻氣;而北極燕鷗雖然小巧玲瓏,但卻矯健有力,往往能給人以激情。 北極燕鷗可以說是鳥中之王,它們在北極繁殖,但卻要到南極去越冬,每年在兩極之間往返一次,行程數(shù)萬公里。,人類雖然是萬物之靈,已經造出了非?,F(xiàn)代化 的飛機,但要在兩極之間往返一次,也決非易 事,因此,燕鷗那種不怕艱險追求光明的精神 和勇氣特別值得人類學習。因為,它們總是在 兩極的夏天中度日,而兩極的夏天太陽總是不 落的,所以,它們是地球上唯一一種永遠生活 在光明中的生物。不僅如此,它們還有非常頑 強的生命力。1970年,有人捉到了一只腿上套 環(huán)

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