閱讀與思考　用經(jīng)緯度表示地理位置 (2)

1、6.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置,.,.,.,.,.,.,北,.,游戲車,九曲橋,動(dòng)物園,滑梯,噴泉,假山,馬戲城,O,某公園平面圖,新知探索：,標(biāo)出學(xué)校和小剛家，小強(qiáng)家，小敏家的位置。 小剛家：出校門向東走150m，再向北走200m。 小強(qiáng)家：出校門向西走200米，再向北走350米，最后向東走50米 小敏家：出校門向南走100米，再向東走300米，再向南走75米,探究,比例尺：1:10 000,50,O,小剛家： （150，200）,小強(qiáng)家： （-150，350）,小敏家： （300，-175）,.,.,.,北,用坐標(biāo)表示地理位置的過(guò)程是： （1）建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè) 參照點(diǎn)為原點(diǎn)，確定 的

2、。 （2）根據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)?，并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出 。 （3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，并寫出各點(diǎn) 的 和各個(gè)地點(diǎn)的 。,適當(dāng)?shù)?X軸，y軸,正方向,比例尺,單位長(zhǎng)度,名稱,坐標(biāo),歸納：,假如現(xiàn)在的位置的坐標(biāo)是(1,1)，請(qǐng)問(wèn)原點(diǎn)的位置是哪一個(gè)同學(xué)的位置？此時(shí)你自己的坐標(biāo)又是多少？,(2,3),(-1,2),(3,-2),(-3,-2),約定：選擇水平線為x軸，向右為正方向， 豎直線為y軸，向上為正方向,確定坐標(biāo)原點(diǎn)：,1、如圖，這是一所學(xué)校的平面示意圖，建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯?坐標(biāo)系，寫出教學(xué)樓、圖書館、校門、實(shí)驗(yàn)樓、國(guó)旗桿的位置。,練習(xí),（0，0）,你知道他們是如何在 景區(qū)示意圖上建立坐 標(biāo)系

3、的？,2、春天到了，初一某班組織同學(xué)到人民公園春游。張明、王麗二位同學(xué)和其他同學(xué)走散了。同學(xué)們已經(jīng)到了中心廣場(chǎng)，而他們?nèi)栽谀档@賞花，他們對(duì)著景區(qū)示意圖在電話中向老師告訴了他們的位置。 張明：“我這里的坐標(biāo)是（300，300）”。 王麗：“我這里的坐標(biāo)是（200，300）”。,3、如圖，這是一個(gè)利用平面直角坐標(biāo)系畫出的某動(dòng)物園的示 意圖，如果猴山和獅虎山的坐標(biāo)分別是（2，1）和（8，2），熊 貓館的地點(diǎn)是（6，6），你能在此圖上標(biāo)出熊貓館的位置嗎？,（2，1）,（8，2）,（6，6）,（0，0）,在一次“尋寶”游戲中，尋寶人已經(jīng)找到了坐標(biāo)為（3，2）和（3，-2）的兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn)，并且知道藏寶地點(diǎn)

4、的坐標(biāo)為（4，4），除此外不知道其它信息。如何確定直角坐標(biāo)系來(lái)找到“寶藏”？,4、如何確定寶藏的位置,小結(jié),利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖 的過(guò)程如下： （1）建立坐標(biāo)系，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn)， 確定x軸、y軸的正方向： （2）根據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸谧鴺?biāo)軸上 標(biāo)出單位長(zhǎng)度： （3）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)，寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)和 各個(gè)地點(diǎn)的名稱。,根據(jù)以下條件畫一幅地圖,標(biāo)出中山公園的南門、游樂(lè)園、望春亭、牡丹園的位置,游樂(lè)園：進(jìn)南門，向北走100米，再向東走100米。 望春亭：進(jìn)南門，向北走200米，再向西走300米。 牡丹園：進(jìn)南門，向北走400米，再向東走200米。,補(bǔ)充,如圖是我校利用平面直角坐標(biāo)系畫出的的地圖。