


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、科苑明星幼兒園教師演講比賽活動(dòng)項(xiàng)目為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教職員愛崗敬業(yè),教育人員職業(yè)責(zé)任感,提高教職員素質(zhì),展示教師風(fēng)采。 特別是以“展師風(fēng)、樹師德、鑄師魂”為主題展開演講比賽。參加對象:科苑明星幼兒園全體教師比賽地點(diǎn):多功能大廳比賽時(shí)間: 10月18日白天(初戰(zhàn)) 10月25日白天(決賽)。演講要求:1、文章縮小主題,構(gòu)思準(zhǔn)確,要充分反映我園教師熱愛教育、獻(xiàn)身精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特點(diǎn)、幼兒園特色、教師特點(diǎn),堅(jiān)持現(xiàn)代教師的“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、人師表、教師培養(yǎng)者、嚴(yán)格篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神2、講演稿要求主題鮮明,深刻,內(nèi)容充實(shí)具體,條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的傳播力和發(fā)號施令能力。
2、 本人,結(jié)合本園的實(shí)際,不得模仿。3、吐字清晰,聲音開朗,語言生動(dòng),流暢,有感情,要求脫稿。4 .各參賽運(yùn)動(dòng)員的講演時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。評估方法:演講比賽的評分分為演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)格、整體效果4個(gè)部分。 滿分是100分。 評委加分后去掉一個(gè)最高點(diǎn)和一個(gè)最低點(diǎn),總結(jié)取平均分,類推到小數(shù)點(diǎn)后兩位正確,出現(xiàn)同點(diǎn)后三位正確。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1 .演講內(nèi)容(40分)要求:主題鮮明,深入,內(nèi)容充實(shí)具體,秩序清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)精巧,啟發(fā)性。2 .語言表達(dá)(15分)要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音清晰,表達(dá)流暢,語言恰當(dāng),生動(dòng)。3 .形象風(fēng)格(15分)要求:充滿感情,精神飽滿,服裝整潔,樸素,儀表端莊,自然大方。4 .整體效果(30分)要求:有一定的感動(dòng)力,能引起聽眾的共鳴。 時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),少時(shí)或超時(shí)時(shí)適當(dāng)扣分比賽說明:1 .出場選手的比賽順序是在比賽前抽簽決定的。2 .參加教師的講演稿請?jiān)谥v演結(jié)束后提交辦公室。 (清潔、A4用紙印刷、手寫)請老師們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加。初戰(zhàn)中選出的選手,需要再準(zhǔn)備一篇獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:比賽設(shè)定為一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。 冠軍獎(jiǎng)有幾名比賽評委:初戰(zhàn)(無記名投票人均)選出12名選手決賽:吳園長朱園長聶主任具體分工:場景布局。 主持:周元獎(jiǎng)品購買:孫漂白活動(dòng)攝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電纜封堵的施工方案
- 鐵塔防腐施工方案
- 2024-2025學(xué)年高二生物人教版選擇性必修3上課課件 第3章 第1節(jié) 重組DNA技術(shù)的基本工具
- 教育博士中期考核
- 年終工作總結(jié)目錄
- 物理實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)匯報(bào)
- 陶藝技法知識培訓(xùn)課件
- 施工方案力能計(jì)算
- 課題開題報(bào)告:構(gòu)建覆蓋廣泛、動(dòng)員便捷、校內(nèi)外有機(jī)銜接的少先隊(duì)組織體系實(shí)踐研究
- 旅游情景英語(第二版)Unit 10-1學(xué)習(xí)資料
- GB∕T 8081-2018 天然生膠 技術(shù)分級橡膠(TSR)規(guī)格導(dǎo)則
- 教學(xué)課件個(gè)人理財(cái)-2
- 最新人音版音樂二年級下冊全冊教案
- 航空航天概論(課堂PPT)
- 影視旅游作品對游客出游動(dòng)機(jī)及行為意向的影響研究
- 【圖文】煤礦井下常見的失爆現(xiàn)象
- 我的寒假生活模板
- 完整版三措兩案范文
- 貿(mào)易公司程序文件
- 計(jì)算書平原微丘區(qū)二級公路設(shè)計(jì)
- 常用洪水預(yù)報(bào)模型介紹
評論
0/150
提交評論