九年級數(shù)學(xué)上冊 22.3 第1課時 相似三角形的性質(zhì)定理1、2及應(yīng)用學(xué)案 (新版)滬科版_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 22.3 第1課時 相似三角形的性質(zhì)定理1、2及應(yīng)用學(xué)案 (新版)滬科版_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上冊 22.3 第1課時 相似三角形的性質(zhì)定理1、2及應(yīng)用學(xué)案 (新版)滬科版_第3頁
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1、22.3 相似三角形的性質(zhì)第1課時 相似三角形的性質(zhì)定理1、2及應(yīng)用教學(xué)思路（糾錯欄）教學(xué)思路（糾錯欄）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握并會證明相似三角形的性質(zhì)定理1、2.2、會用相似三角形的性質(zhì)定理1、2解決有關(guān)問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)定理1、2的證明和簡單應(yīng)用預(yù)設(shè)難點(diǎn)：相似三角形的性質(zhì)定理1、2的靈活應(yīng)用. 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 一、鏈接1、相似三角形的對應(yīng)角_ ，對應(yīng)邊 .2、相似三角形的判定方法有那些？3、全等三角形的對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線相等嗎？對應(yīng)周長相等嗎？請說明理由？二、導(dǎo)讀閱讀課本解決下列問題：1、已知：如圖，ABCABC，相似比為k，AD與AD分別是ABC和ABC的高, 求證：2、

2、證明：相似三角形對應(yīng)中線的比、對應(yīng)角平分線的比等于相似比. 合作探究 1、電燈P在橫桿AB的正上方，AB在燈光下的影子為CD，ABCD，AB=2m,CD=5m，DEFCABP（1）若點(diǎn)P到CD的距離為3m。求P到AB的距離？（2）若PECD于D交AB于F，EF=1m，求PF2、已知在ABC中，BC=120mm， BC邊上的高為80mm，在這個三角形內(nèi)有一個內(nèi)接正方形，正方形的一邊在BC上，另兩個頂點(diǎn)分別在邊AB、AC上求這個正方形的邊長BAECD3、如圖，DEBC，AB=30m，BD=18m，ABC的周長為80m，求ADE的周長. 歸納反思 本節(jié)課你有哪些收獲？還存在哪些困惑？ 達(dá)標(biāo)檢測 1、若兩個相似三角形的相似比是23，則它們的對應(yīng)高的比是 ，對應(yīng)中線的比是 ，對應(yīng)角平分線的比是 2、若ABCABC, BC=3.6cm，BC=6cm，AE是ABC的一條中線，AE=2.4cm，則ABC中對應(yīng)中線AE的長是 .3、某人拿著一把分度值為厘米的小尺，站在距電線桿30m的地方，把手臂向前伸直，小尺豎直，看到尺上12cm的長度恰好遮住電線桿，已知臂長為60cm求電線桿的高.4、三角形三邊之

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