九年級(jí)物理全冊(cè)20.4 電動(dòng)機(jī)教案 （新版）新人教版

1、第4節(jié) 電動(dòng)機(jī)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、知識(shí)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。2、知道影響電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向的因素。3、理解線圈在平衡位置不轉(zhuǎn)的原因和換向器的作用。二、過程與方法1、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間的聯(lián)系。2、經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過程，通過實(shí)驗(yàn)方法探究直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)通過導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，且受力的方向跟電流方向和磁場(chǎng) 方向都有關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)電動(dòng)機(jī)能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因教學(xué)設(shè)計(jì)一、預(yù)習(xí)1、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到 的作用，這個(gè)力的方向與 和 方向有關(guān)，這兩者任意

2、一個(gè)方向改變時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向就隨之 。如果這兩者同時(shí)改變，通電導(dǎo)線受力的方向 。如果把導(dǎo)線制成矩形線圈，通電后，線圈可以在磁場(chǎng)力作用下 ，實(shí)現(xiàn) 能向 能轉(zhuǎn)化為人類服務(wù)。2、直流電動(dòng)機(jī)是利用 原理制成的，有一個(gè)周期性改變線圈中電流方向的裝置叫 。它的作用是 。3、影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)向的因素是 和 ，影響電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素是 。二、探究、精導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)一：探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用小組討論：1、把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，你觀察到的現(xiàn)象是什么？說明了什么？2、把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，使通過導(dǎo)線ab的電流方向與原來(lái)相反，你觀察到的現(xiàn)象是什么？說明了什么？3、保持導(dǎo)線ab中的電

3、流方向不變，但把蹄形磁體上、下磁極對(duì)調(diào)一下，使磁場(chǎng)方向與原來(lái)相反，你觀察到的現(xiàn)象是什么？說明了什么？教學(xué)點(diǎn)二：探究電動(dòng)機(jī)在磁場(chǎng)中能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的道理小組討論1、由課本圖20.4-5乙圖所示，線圈靜止在圖乙位置時(shí)，線圈不轉(zhuǎn)的原因是什么？2、由課本圖20.4-5甲圖所示，線圈靜止在圖甲位置上，通電線圈只擺動(dòng)一下，卻不再轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是什么？3、由課本圖20.4-5丙圖所示，線圈在圖丙位置上，閉合開關(guān)，線圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是什么？4、要使線圈在磁場(chǎng)里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，應(yīng)如何裝配，且它的作用是什么？三、提升1.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究( )A.電流的磁效應(yīng)B.電流的熱效應(yīng)C.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

4、2.(2014棗莊)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小超探究了“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”.閉合開關(guān)S0，原本靜止的輕質(zhì)硬導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng).要使AB水平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是( )A.將導(dǎo)線A、B兩端對(duì)調(diào)B.將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)C.換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體D.將蹄形磁體的N、S兩極對(duì)調(diào)3.(2014廣州)如圖，線圈abcd位于磁場(chǎng)中.(1)通電后，cd段導(dǎo)線的電流方向_(填“由c到d”或“由d到c”).(2)cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向如圖所示，在圖中畫出ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向.4.如圖為研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)接通電源，有電流由a至b通過導(dǎo)線ab時(shí)，它將受到磁場(chǎng)力作用而向左運(yùn)

5、動(dòng)，則( )A.當(dāng)磁場(chǎng)方向相反時(shí)，ab將向右運(yùn)動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.當(dāng)電流方向相反時(shí)，ab將向右運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C.當(dāng)電流和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，ab將向右運(yùn)動(dòng)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.當(dāng)電流和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，ab將向左運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能5.如圖所示，是小明同學(xué)探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導(dǎo)軌連接到電路中，閉合開關(guān)后，金屬棒沒有運(yùn)動(dòng)(儀器、電路都完好)，要想使金屬棒運(yùn)動(dòng)起來(lái)，下列措施不可行的是( )A.將蹄形磁體的N、S極對(duì)調(diào)B.換用磁性強(qiáng)一些的蹄形磁體C.換用能提供較大電流的直流電源D.使用輕質(zhì)金屬棒，減小金屬棒與導(dǎo)軌之間的摩擦力6.小明將直流

6、電動(dòng)機(jī)模型接入電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不工作.他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動(dòng)機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動(dòng)，其原因可能是( )A.直流電動(dòng)機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良B.電源電壓太低C.線圈剛好處于平衡位置D.線圈中的電流太小7.小華安裝好直流電動(dòng)機(jī)模型，通電后電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，她還想使電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速加快，可采用的方法是( )A.增大電流 B.減小電流C.對(duì)調(diào)電源正負(fù)兩極 D.對(duì)調(diào)磁體南北兩極8.揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，如圖所示是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖.當(dāng)線圈中通過變化電流時(shí)，線圈受到_力作用，從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆_，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音.9.如圖所示，是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)

7、驗(yàn)裝置，當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動(dòng)的方向是_(填“從a到b”“從b到a”或“垂直ab方向”)，導(dǎo)線ab受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)在，如果只將磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向_運(yùn)動(dòng)，如果同時(shí)將電流方向和磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反，那么導(dǎo)線ab將向_運(yùn)動(dòng).10.如圖甲所示為猴子蕩千秋的游戲裝置，閉合開關(guān)后，猴子就會(huì)繞上方的橫梁往復(fù)振蕩.其內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖乙所示(實(shí)現(xiàn)往復(fù)振蕩的電路圖中未畫出).(1)開關(guān)閉合后，螺線管中產(chǎn)生磁場(chǎng)，其上方是_極.(2)要讓猴子動(dòng)起來(lái)，下列設(shè)計(jì)和原理中，錯(cuò)誤或不合理的是( )A.應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)B.應(yīng)用了電磁感應(yīng)的原理C.應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的原理D.螺線管安裝在底盤內(nèi)，直導(dǎo)線安裝在猴子的座位內(nèi)11.如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處