如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的12個方法.ppt

1、教孩子閱讀, 給孩子未來,主講：徐旭昶 南方分級閱讀研究中心 小伙伴網(wǎng),南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,閱讀能提升孩子解決問題的能力,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,思考,埃及撤僑,席地而坐， 人手一本書， 進行閱讀,追逐打鬧， 大聲喧嘩， 亂丟垃圾,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,綜合素質(zhì)的落后非?？膳?落后,童年的秘密，遠(yuǎn)未發(fā)現(xiàn)！,童書的價值，遠(yuǎn)未挖掘！,閱讀,素質(zhì),十一屆全國人大常委， 民進中央專職副主席， 中國教育學(xué)會副會長。,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀？,無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一 ； 讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方

2、法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。 三十年的經(jīng)驗告訴我，兒童的智力主要取決于他的閱讀能力。,蘇霍姆林斯基,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀？,我沒讀過什么書， 但是， 我讀了很多書！ -李嘉誠,60年從不間斷兩項功課： 一項是晚飯后，看電視學(xué)英文， 一項是就寢前的閱讀。,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之浩洋成長篇？,一年級： 上學(xué)時認(rèn)識不到100個字， 聽了您的課，還有老師的指點， 意識到閱讀對孩子的意義， 孩子因為不識字，還讓她查字典， 孩子都不愿看，才知道自己的方法有誤。 就從好同學(xué)小米這個本書開始，有拼音， 陪孩子一起看，孩子很喜歡， 聽完沒事自己

3、翻著書看。,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之浩洋成長篇？,二年級： 一直堅持讓孩子每天讀半小時的書， 這一年半里， 我看著書柜中的書就在盼： 什么時候他能讀這些不帶拼音的書呀？ 什么時候能讀帶景物描寫的書呀？ 什么時候能讀這些有意義的經(jīng)典書?。?什么時候能讀厚書呀？ 我還是在忍耐，不去問他書中都寫了什么？ 這期間也不特別關(guān)注的成績， 一、二年級都是在后幾名中度過了。,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之浩洋成長篇？,三年級：轉(zhuǎn)眼間孩子就上三年級了， 課外班只上了書法與游泳， 依舊不敢去問其他同學(xué)閱讀都到什么程度了。 突然有一天， 發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得大方了

4、， 垂頭喪氣背著書包的小伙子把頭抬起來了， 開始講班里發(fā)生的事情了， 跟我們說話時喜歡用成語了， 也開始給我們講看過的故事書了， 我這才發(fā)現(xiàn)，以前的書，他都認(rèn)真看過了。 前幾天班主任主動打電話給我：你家孩子這學(xué)期變化特大，你是不是給她報什么班了？進步很快。 我說孩子被魔杖點中啦！,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之浩洋媽媽的總結(jié)？,談幾點孩子看書的體會： 當(dāng)看著同班的同學(xué)都開始讀窗邊的小豆豆了，自己家孩子識字還沒過關(guān)，的確是一件著急的事。這時家長必須放慢腳步，也不要再去比較，曾經(jīng)看到這么一句對我觸動比較大的話：愛是一種等待。這個時候，家長必須耐心等待孩子把閱讀這課補上； 剛

5、開始閱讀一定是故事性比較強的書，有趣、感人、冒險等能夠抓住孩子的心的故事； 家長不能太心急，看到孩子愛看書了就高興，問這問那，這會打消孩子的興趣； 我們對他的要求是只要看書了就行，哪怕每天半個小時只看了一小頁。 剛開始不要強求孩子看多少，如果孩子累了，想讓家長講一段，也沒關(guān)系； 創(chuàng)造環(huán)境，一起閱讀。,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之學(xué)生閱讀,學(xué)習(xí)能力的提升,寫作、表達的能力,閱讀理解能力,行為習(xí)慣的改善,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之猶太人,沒有猶太人，世界的歷史將會重寫。,1,中國目前本土僅有1人獲諾貝爾文學(xué)獎-莫言； 猶太人從1901年設(shè)獎以來

6、167名人。占總獲獎人數(shù)的22% 。,4,全球10個文盲有1個是中國人，猶太人在中世紀(jì)脫盲。,3,中國人均一年看2.5本書，猶太人一年68本書,2,門德爾松、梅耶貝爾、奧芬巴赫、馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦,5,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之家長閱讀,15名教授中,有12名父母給他們讀書,15名工人中,只有4人有父母讀書的經(jīng)歷,15名教授中,14人家中很多圖書,15名工人中,只有4人家中有書,15名教授中,都受到大人在閱讀上的鼓勵,15名工人中,只有3人受到閱讀的鼓勵,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,為什么要閱讀之電視網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響,對兒童身體發(fā)展的負(fù)面影響 ： 視

7、力、體重、誘發(fā)抽動； 對兒童心理發(fā)展的負(fù)面影響 ： 注意力、想象力、主動性； 對兒童學(xué)業(yè)發(fā)展的負(fù)面影響 ： 閱讀障礙、學(xué)業(yè)緩慢； 對兒童社會性發(fā)展的負(fù)面影響 ： 親子關(guān)系、人際交往、道德觀；,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,教育大環(huán)境與家庭環(huán)境滋生了孩子的養(yǎng)育10大問題,1、學(xué)習(xí)不主動 2、上課注意力不集中 3、磨蹭拖拉 4、考試和作業(yè)粗心大意 5、總與不如自己的同學(xué)比,6、只能表揚，不能批評 7、膽小，不敢表現(xiàn)自己 8、做錯事找理由 9、遇到困難，容易放棄 10、人際交往、溝通能力弱,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,閱讀能改變這些嗎？,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,

8、親子共讀 是 最好的辦法,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,親子閱讀是最好的方法！,雙擊添加標(biāo)題文字,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,如何進行親子閱讀,可選擇的空間方位:,直角方位(床上或茶幾或桌邊),并排方位 (坐地上),前后(擁抱)方位(沙發(fā)),20,不僅學(xué)習(xí)語法，更是培養(yǎng)語感 不僅學(xué)習(xí)作文，更是熏陶心靈 不僅學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會思考,如何讓孩子從小愛上閱讀?,給你的十二條建議,21,1、愛上閱讀是父母送給孩子終身的禮物,要有心,22,2、父母要先做一個真正熱愛閱讀的人,自己愛,23,3、讓孩子熱愛閱讀本身而不是考試得分,別功利,24,4、課外閱讀廣的孩子智力發(fā)展后勁更足,要重

9、視,25,5、給孩子買書視野要開闊，數(shù)量要買夠,舍得買,26,6、愛看什么，在哪兒看，看快看慢別管,別干涉,27,7、別逼認(rèn)字，別逼背誦，別逼寫讀后感,別急躁,28,8、多逛書店，鼓勵他讀，先漫畫后文字,善誘導(dǎo),29,9、循序漸進，盡早讓孩子直接閱讀原著,讀經(jīng)典,30,10、沒培養(yǎng)出閱讀習(xí)慣前要遠(yuǎn)離電視,控電視,31,11、寫感想獎新書，活學(xué)活用，開微博曬,加趣味,32,第12招：選擇孩子 自己喜歡（合適）的書,南方分級閱讀研究中心：什么年級讀什么書,如何幫助孩子開始閱讀？,趣味閱讀,均衡閱讀,分級閱讀,什么年級讀 什么書,興趣是最好的老師,科普自然，經(jīng)典文學(xué)、人文社科，都是孩子成長的精神營養(yǎng)品。,34,35,二、自主研發(fā)的南方分級閱讀